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Entrée en 3e année de Licence année universitaire 2007-2008 Communication des E

Entrée en 3e année de Licence année universitaire 2007-2008 Communication des Entreprises et des Institutions - Communication Médias et Médiatisation - Magistère de communication (Management et communications interculturelles) - Marketing, Publicité et Communication - Ressources Humaines et Communication Le CELSA accueille en 3e année de Licence des étudiants ayant suivi avec succès 2 années d’études supérieures. Les candidats s’inscrivent dans l’un des parcours suivants : - Communication des entreprises et des institutions - Communication, médias et médiatisation - Magistère de communication (Management et communica- tions interculturelles) - Marketing, publicité et communication - Ressources humaines et communication Conditions d’inscription Les étudiants ayant suivi avec succès(1) un cycle de deux années d’études supérieures, dans un établis- sement public ou privé, français ou étranger ou ayant effectué deux années de scolarité d’une classe prépa- ratoire aux grandes écoles (avec reconnaissance d’une équivalence complète des deux premières an- nées de Licence) sont admis à constituer un dossier d’inscription. Les étudiants des pays où le français n’est pas langue officielle devront justifier d’un bon niveau de français (DELF niveau B2, DALF niveau C1 ou C2, TEF niveau 4 ou encore TCF). Les étudiants admissibles au concours d’entrée à l’école Normale Supérieure sont dispensés des épreu- ves écrites (l’année du concours à l’ENS et l’année suivante) ; ils ne s’inscrivent que pour les épreuves orales d’admission dans le parcours de leur choix. Les étudiants ayant suivi en présentiel durant les années 2005-2006 et 2006-2007 les enseignements de première et deuxième année de Licence à l’univer- sité Paris-Sorbonne (Paris IV) dans les parcours « Lettres, Philosophie, Sociologie, Histoire et Géo- graphie », intéressés par une intégration en 3e année de licence au CELSA sont dispensés des épreuves écrites de vérification des connaissances subies par les candidats externes. Ils doivent justifier toutefois de prérequis définis conjointement par le responsable des parcours information et communication et les responsables des parcours concernés en Sorbonne. L’âge limite pour concourir est fixé à 23 ans au 31 décembre de l’année du concours. La limite est re- poussée à 24 ans pour les titulaires d’un diplôme Bac + 3 et à 25 ans pour les titulaires d’un Bac + 4 ou davantage. Processus d’admission Des épreuves écrites d’admissibilité précèdent les épreuves orales d’admission. L’ensemble des résultats – écrits et oraux- est trans- mis au jury d’admission qui arrête, en fonction des places disponibles, (25 par parcours en 2006) la liste des candidats admis, éventuellement complétée par une liste d’attente. Tous les résultats sont proclamés par parcours. Les épreuves écrites d’admissibilité 1.Épreuve propre à l'option choisie Dissertation sur une question de société (coef. 7), durée : 4 heures Cette épreuve vise à mettre en évidence l’intérêt que porte le candidat aux évolutions contemporaines, dans les domaines social, économique et médiati- que... La thématique du sujet sera commune à tous École des hautes études en sciences de l'information et de la communication - Université Paris-Sorbonne (Paris IV) 77, rue de Villiers 92200 Neuilly-sur-Seine téléphone : 01 46 43 76 76 télécopie : 01 47 45 66 04 site internet : www.celsa.fr 1. Ils devront être en mesure de présenter l'attestation de réussite lors de la rentrée universitaire. les parcours mais les supports documentaires (5 pages environ, constitués d’articles de presse, de documents iconiques, d’extraits d’ouvrages) et la question posée pourront être différents. Les candidats devront répondre à la question posée de façon argumentée en produisant une réflexion personnelle. Cette dernière pourra s’appuyer sur la culture du candidat dans les domaines de l’informa- tion et de la communication mais aussi de l’histoire, la littérature etc., sur sa connaissance de l’actualité et enfin sur les documents proposés (ils peuvent aider à la réflexion mais il ne s’agit pas de faire une synthèse de dossier…) Les copies seront évaluées en fonction de la qualité de la réflexion, la structuration de l’exposé, l’argu- mentation, la richesse du propos, la pertinence des références et la clarté de l’écriture. 2.Épreuve commune Anglais (coef. 3), durée : 2 heures L’épreuve se présente sous la double forme d’un test permettant d’évaluer le niveau des connaissances sur le plan des structures grammaticales et lexicales (gap-filling) et d’un exercice de rédaction d’une page (essay de 300 à 400 mots) sur un sujet ne requérant la connaissance d’aucun vocabulaire spécialisé. Les épreuves orales d'admission a. entretien avec un jury (coef. 8) Les candidats déclarés admissibles se présentent à un entretien devant la commission d’admission cor- respondant au parcours choisi. Cette commission, présidée par un universitaire, est composée de représentants des professions concer- nées et d’enseignants chercheurs du CELSA. L’entretien a pour objectif d’apprécier la motivation du candidat et l’adéquation de son profil au parcours choisi. b. examen oral d'anglais (coef. 2) Les candidats écoutent l’enregistrement d’un texte d’actualité extrait de la presse anglo-saxonne (la prise de notes est autorisée). Ils doivent être ensuite capa- bles de le résumer et de répondre aux questions d’un jury anglophone. Cette épreuve vise à apprécier le niveau de compré- hension auditive et l’expression orale des candidats. Conseils bibliographiques La liste des ouvrages cités est donnée à titre indica- tif ; elle n’est donc ni exhaustive ni obligatoire. Le candidat peut constituer sa propre bibliographie qu’il complètera utilement par la lecture régulière de la presse économique, sociale et culturelle. Notre bibliothèque n’accueillant que les étudiants en cours de scolarité au CELSA, il est rappelé que les ouvrages généraux et les manuels d’initiation peu- vent être consultés dans d’autres bibliothèques, par exemple : . la BPI (Beaubourg) . la bibliothèque Sainte-Geneviève (Place du Pan- théon) . la Documentation Française . les bibliothèques universitaires . les bibliothèques municipales . la Bibliothèque Nationale de France, Tolbiac Haut- de-jardin Bibliographie générale 1. Ouvrages fondamentaux pour la préparation de l'ensemble des épreuves (toutes options confondues) BALLE (Francis). - Médias et sociétés. - Paris : Montchrestien, 2005. - 721 p. BOUGNOUX (Daniel). - Introduction aux sciences de la communication. - Paris : La Découverte, 2001. - 125 p. - (Coll. Repères n°245.) CASTELLS (Manuel). - La Galaxie Internet. - Paris : Fayard, 2001. - 365 p. CROZIER (Michel), FRIEDBERG (Erhard). - L’Acteur et le système : les contraintes de l'action collective. - Paris : Le Seuil, 1994. - 500 p. MATTELART (Armand). - Histoire de la société de l’information. - Paris : La Découverte, 2006. - 124 p. RIFKIN (Jeremy). - L’âge de l’accès : la nouvelle culture du capitalisme. - Paris : La Découverte, 2005. - 395 p. ROCHEFORT (Robert). - La Société des consomma- teurs. - Paris : Odile Jacob, 2001. - 279 p. ROMAN (Joël). – Chroniques des idées contemporai- nes. –Rosny-sous-Bois : Bréal, 2000 (2e édition) ROSANVALLON (Pierre). - La contre démocratie : la politique à l'âge de la défiance. - Paris : Le Seuil, 2006. - 345 p. WOLTON (Dominique). - Penser la communication. - Paris : Flammarion, 1997. - 410 p. 2.Ouvrages pour la préparation à l'épreuve d’anglais Cambridge First Certificate. CPE. Cambridge books for Cambridge exams. CAMBRIDGE Oxford Practice Grammar with answers. John Eastwood. OXFORD UNIVERSITY PRESS Lecture de la presse quotidienne et hebdomadaire anglo-saxonne (The Guardian, The Observer, The 2 International Herald Tribune, Newsweek, Time, The Economist…). Bibliographie destinée à la prépa- ration de l'épreuve optionnelle Communication des entreprises et des ins- titutions d’ALMEIDA (Nicole). - Les Promesses de la commu- nication. - Paris : PUF, 2001. - 264 p. BEAUDOIN (Jean-Pierre). - Être à l’écoute du risque d'opinion. - Paris : Éditions d’Organisation, 2001. - 205 p. BRETON (Philippe) et PROUX (Serge). - L'explosion de la communication à l'aube du XXIe siècle. - Paris : La Découverte, Sciences sociales, 2006. CHARAUDEAU (PATRICK). - Le discours politique : les masques du pouvoir. - Paris : Vuibert, 2005. - 246 p. LIBAERT (Thierry). - La Communication de crise. - Paris : Dunod, 2005. - 128 p. NEVEU (Erik). - Une société de communication ? - Paris : Montchrestien, 2006. - 158 p. WESTPHALEN (Marie-Hélène). - Communication : le guide de la communication d'entreprise. - 4e édition. Paris : Dunod, 2002. - 420 p. Communication médias et médiatisation FLICHY (Patrice). - L'imaginaire de l'internet. - Paris : La découverte, 2001. GABZEWICZ (Jean), SONNAC (Nathalie) . - L'indus- trie des médias. - Paris : La découverte, 2006. OLLIVIER (Bruno). - Internet, multimédia : ça change quoi dans la réalité ? - Paris : INRP, 2000. RIEFFEL (Rémy). - Que sont les médias ? : pratiques, identités, influences. - Paris : Folio actuel, 2005. Le dossier « Tout peut-il être médias ? » in : Commu- nication et langages, n° 146. Le dossier « I - Paris : La découverte, 2001 - Paris : La découverte, 2001nternet vu du journalisme » in : Communication & langages, n° 129. Magistère de communication BRETON (Philippe). - La Parole manipulée. - Paris : La Découverte, 2004. - 220 p. ECO (Umberto). - Le Signe : histoire et analyse d'un concept. - Paris : LGF, 1992. - 282 p. JEANNERET (Yves). - Y a-t-il (vraiment) des techno- logies de l’information ? - Paris : Presses Universitai- res du Septentrion, 2000. - 135 p. LECOURT (Dominique). - Prométhée, uploads/Management/ celsa-licence-3-communication-2006 1 .pdf