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UNIVERSITE Ghardaïa Faculté des Sciences de la technologie Département d’automa

UNIVERSITE Ghardaïa Faculté des Sciences de la technologie Département d’automatique et électromécanique Formation : Sciences de technique, système LMD Année : 1ère st Module: Méthodologie de présentation Prof du module: M Smaili Fatiha Semestre: 2 Année Universitaire:2019-2020 1- OBJECTIFS DU MODULE : Donner les bases principales pour réussir une présentation orale. Parmi les compétences à acquérir : Savoir préparer un expose ; Savoir présenter un expose ; Savoir capturer l’attention de l’assistance, Prendre connaissance des pièges du plagiat et connaitre la règlementation de la propriété intellectuelle. 2- Connaissances Préalables Recommandées : Techniques d’expression et de communication et Méthodologie de la rédaction. 3-Contenu de la matière : Chapitre 1 : L’Exposé Oral . Chapitre 2 : Présentation d’un Exposé Oral . Chapitre 3 : Plagiat et Propriété Intellectuelle . Chapitre 4 : Présenter un Travail Ecrit . 4-Mode d’évaluation : Examen : 100%. 2 Chapitre 1 : L’exposé oral I. La communication : 1-Définition : Communiquer vient du latin communiquerai qui signifie « être en relation avec ». Communiquer à l’oral, c’est transmettre une information (contenu du message) par l'emploi d’un langage choisi (parole), en utilisant intelligemment son corps pour que son public accepte le message émis. Dans la communication, on part avec quelque chose de très large et à l'arrivée très peu de choses sont perçues. La réponse (réaction) donnée par le récepteur est la garantie que l'émetteur a été compris ou non: c'est le "feed-back", qui pourra être positif ou négatif. La communication est alors une série de feed-back successifs. Quelles sont les quatre techniques de communication de base ? -Poser des question ; -L’écoute ; -Prise de parole ; -Reformulation. a- Poser des question : c’est pour des partenaires une manière, d’exploser une situation ,d’obtenir des information d’approfondir certains points de se préparer à agir les types de question Ouvertes Question exploratoires qui visent à faire parler l’autre Fermées Question appelant une réponse oui ou non, une information ponctuelle une vérification Alternatives question vers un choix restreint pour saisir une tendance A choix multiples Question permettant de vérifier ou tester un ou plusieurs hypothèses b-L’écoute : c’est une technique de communication la plus évidente et la plus efficace c’est également celle qui est la plus mal utilisée. c- La prise de parole : Prendre la parole pour exprimer son point de vue ou ses sentiments, c’est développer sa spontanéité, ce qui imbrique : -un élan et/ou . -une acquisition culturelle. 3 - une réponse nouvelle. d- la reformulation : La reformulation est une intervention orale qui vise à redire avec d’autre mots d’une manière plus explicité ce qui vient d’être exprimé une personne. 2-La stratégie de communication : C’est la faculté de diriger et de coordonner toutes les actions impliquées dans une communication pour atteindre ses objectifs de communication. Pour réussir sa communication, il faut : Bien déterminer les interlocuteurs ciblés par la communication. Bien définir le message à transmettre. Déterminer les objectifs de la communication. Adapter les supports (canaux) nécessaires. 4 II. Préparation d’un exposé oral : Définition de l’exposé : Un exposé est communication produit par et qui s’adresse à un groupe spécifique d’auditeur. En tant qu’orateur, votre premier de voir est de vous assurer que votre intention est claire et précise dés le départ.par conséquent, demander-vous :mon but est –il d’informer , expliquer ou est –il de persuader, de convaincre ?Une réponse à cette question est essentielle avant de commencer. Dans cette partie ,nous verrons que ,pour bien réussir un exposé , deux condition sont essentielle :une préparation adéquate et une présentation soignée. Objectifs d’un exposé oral : Apprendre à s’exprimer devant un public (prise autonome de la parole). Apprendre à faire des recherches sur un sujet bien déterminé. Enrichir ses connaissances sur le sujet. Les étapes de préparation de l’exposé : 1- Collecter les informations concernant le sujet : Il ne faut pas se contenter d'une seule source d'information. Il faut rechercher dans les livres ou les magazines au CDI ; consulter les sites Internet parlant du sujet. Durant cette première phase, il faut lire les documents et ne pas faire de copier coller à partir d'une page web. 2-Connaitre son auditoire : L’exposé est nécessairement destiné à un public cible .En quelque sorte , votre public se trouve à influer sur la contenu de votre présentation .toute votre présentation doit donc être adaptée en fonction de l’auditoire .Si possible , posez-vous ces quelques question dés le départ : -A qui ai –je affaire ?les auditeurs sont-ils des étudiants ,des professeurs , des expert ;des hommes , des femmes ,des personnes âgées ou plutôt jeunes ,des membres d’une communauté culturelle particuluére.ect ? -S’agit d’un auditoire passif ou actif ,d’un auditoire calme ou turbulent ?A quel genre de réactions dois –je m’attendre ? -Dans quel contexte cet auditoire est-il appelé à entendre mon exposé ? les auditeurs sont-ils libres ou obligés de m’entendre ? Est-ce un milieu détendu ,sérieux protocolaire, ect. 3- Sélectionner les informations des différentes sources en les surlignant : Sélectionner veut dire choisir les informations qui semblent très utiles. A cette étape, il faut surtout relever le vocabulaire non compris et rechercher des explications dans le dictionnaire ou auprès du professeur. En effet, il faut être sûr d'avoir compris ce que l'on va présenter aux camarades de sa classe. 5 4- Trouver des images illustrant le sujet : Pour que les élèves puissent écouter et comprendre l'exposé, il est nécessaire d'accompagner la présentation orale d'images sous forme de photographies, diapositives, transparents, etc, selon les possibilités. Il faut légender l'image : indiquer ce qu'elle représente, son auteur (pour un tableau par exemple), sa source (où a-t-elle été trouvée ?). 5- Elaborer un plan d'exposé : Le plan est très important car il permet d'organiser et d'ordonner par la suite les informations sélectionnées. Il structure les différentes parties qui seront abordées. Sans le plan on risque de présenter dans la confusion les idées à l'oral. Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? sont les questions auxquelles il faut répondre clairement. Comment faire le plan de son exposé ? Il faut se servir des passages sélectionnés pour construire le plan en suivant ce schéma : Introduction ; en quelques lignes, sont annoncés le sujet et les parties du plan de l'exposé (deux, trois ou quatre parties) Exemple : "Notre exposé sur les femmes pirates est constitué de trois parties." 1- Nous vous présenterons d'abord Alwin qui vécut au .... siècle". 2- puis Marie Read. 3- et enfin Anne Bonny. Première partie ; présenter les faits marquants de sa vie (biographie), ses exploits, sa manière de vivre, les informations intéressantes trouvées. Deuxième partie ; de même. Troisième partie ; de même. 4-Conclusion ; reprendre très brièvement ce que l’on voudrait que les camarades retiennent de l'exposé. On peut donner son avis personnel sur ce que l'exposé a pu apporter. Bibliographie ; à la fin de l'exposé, il faut également annoncer les sources de ses informations. 5- Réaliser les supports servant d’appui pour l’exposé. A partir des recherches effectuées et du plan élaboré, il s’agit de réaliser les supports servant d’appui à l’exposé : affiche avec à l’appui des photographies, des images, des graphiques, diaporama ou un support écrit, un dessin. III. Différents types de plans : Voici les types de plan généralement conseillés : vous avez intérêt à choisir pour votre exposé un plan simple, mais adapté à la situation. Il est bien évident qu’en plus de ces parties, vous devez impérativement prévoir une introduction et une conclusion : -LE PLAN CHRONOLOGIQUE Il peut avoir plusieurs formes : -progressive ( I. autrefois, II. aujourd’hui, III. demain) régressive (I. aujourd’hui, II. passé récent, III. passé plus ancien) 6 -LE PLAN COMPARATIF *Il est basé sur une opposition : *avantages – II. inconvénients (aspects positifs-aspects négatifs, pour-contre) *situation actuelle - II. situation passée *situation en France – II. situation dans un autre pays *vrai- II.faux *Il est indispensable dans la conclusion de mettre en valeur votre point de vue. -DU GENERAL AU PARTICULIER Il peut se développer dans les deux sens : I. problème général – II. problème particulier – III. analyse d’un exemple concret. I. exemple typique - II. première généralisation – III. Deuxième généralisation. -LE PLAN PAR CATEGORIES Il s’agit ici d’envisager plusieurs aspects possibles d’un problème (cf. exercices oraux plus haut). Ces aspects ne sont pas forcément "positifs" et "négatifs" (comme dans le plan basé sur une opposition) ils sont simplement "différents". LE PLAN DIALECTIQUE c’est le plan le plus "classique" I. thèse- II. antithèse – III. Synthèse. *LE PLAN BATI SUR UN RAISONNEMENT (LOGIQUE). C’est un cas particulier du plan précédent : présentation de la situation exposé des causes de cette situation explication des conséquences solutions possibles. Chapitre 2 : Présentation d’un exposé oral . IV. Structure d’un exposé oral : Votre exposé doit être structuré, il doit comprendre : une introduction un développement découpé en plusieurs parties une conclusion Voici la démarche à suivre : 1. Lire l’énoncé du sujet plusieurs fois : Soulignez les mots clés du uploads/Management/ cour-de-methodologei-st-2020.pdf