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NORMALISATION ET MANAGEMENT ENVIRONNEMENTAL Pr AOUANE El Mahjoub Normalisation

NORMALISATION ET MANAGEMENT ENVIRONNEMENTAL Pr AOUANE El Mahjoub Normalisation, qualité et management environnemental Plan Normalisation, qualité et management environnemental Chapitre 1 : L’environnement, Contrainte, opportunité et risques Chapitre 2 : Normes de qualité Chapitre 3 : Le management environnemental Chapitre 4 : méthodes et outils du management environnemental Etude de cas de cas INTRODUCTION Environnement: L'ensemble des éléments (biotiques ou abiotiques) qui entourent un individu ou une espèce et dont certains contribuent directement à subvenir à ses besoins ou encore comme l'ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques, biologiques) et culturelles (sociologiques) susceptibles d’agir sur les organismes vivants et les activités humaines. Un ensemble des composants naturels de la planète Terre, comme l'air, l'eau, l'atmosphère, les roches, les végétaux, les animaux, et l'ensemble des phénomènes et interactions qui s'y déploient, c'est-à- dire tout ce qui entoure l'Homme et ses activités. Environnement: INTRODUCTION Environnement: C’est un patrimoine à raisonnablement exploiter pour pouvoir le léguer aux générations futures, il est le support de nombreux enjeux esthétiques, écologiques, économiques et socioculturels, ainsi que spéculatifs (comme puits de carbone par exemple) et éthiques. INTRODUCTION Développement durable: anglais sustainable development développement soutenable, mais l'expression développement durable lui a été préférée. un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs (rapport Brundtland ). INTRODUCTION Développement durable: Comme le détaille le rapport Bruntland, cela implique un développement qui soit à la fois vivable (écologiquement supportable et socialement juste), viable (économiquement rentable et écologiquement supportable) et équitable (économiquement rentable et socialement juste), les trois piliers du développement durable : l'économie, le social et l'environnement. Aborder les problèmes d’environnement 1- Evaluation scientifique 2- L’analyse du risque 3- L’éducation et l’implication du publique 4- L’action politique 5- L’évaluation 1- Evaluation scientifique Collecte de l’ensemble des information , on définit le problème , on recueille ensuite les données et on réalise des expériences et des simulations 2- L’analyse du risque Analyser les effets potentiels décollant de l’absence d’une intervention ou d’une intervention 3- L’éducation et l’implication du publique la conscience et l’appui du public joue un rôle essentiel quand on aborde les problèmes d’environnement 4- L’action politique les groupes concernés à travers leurs élus sélectionnent les actions et les mettent en œuvre –Approche factuelle de prise de décision) il existe toujours des divergences d’opinion sur la manière dont les preuves doivent être interprétées lorsque l’on sélectionne une action précise (considération Juridique, économique ,politique sociales plutôt que sur des bases scientifiques) 5- L’évaluation les résultats de toute action entreprise devrait être contrôlée soigneusement à la fois pour voir si le problème est posé et résolu et pour affiner la définition de la problématique initiale Le Lac Wishington Le lac Washington est un grand lac d’eau douce profond situé à la limite de la ville Seattle , au début du XX siècle l’agglomération Seattle s’est agrandie en direction de l’est, vers le lac, à partir des côtes du Puget Sound, un bras de mer de l’océan pacifique . Du fait de cette extension périurbaine, le lac Washington fut soumis à des pressions environnementales de plus en plus intenses. Puget Sound Lac Washington Entre 1941 et 1954, 10 centrales de traitement des eaux usées des banlieues commencèrent à fonctionner à certaine endroit autour du lac, chaque centrale traitait les eaux usées pour éliminer les substances organiques qu’elles comportaient et relâchait les effluents ainsi traités dans le lac. Au milieu des années 1950, de grandes quantités d’effluents traités avaient été déversées dans le lac Les chercheurs de l’université de Washington à Seattle furent les premiers à observer les effets de ces déversements dans le lac. leurs études sur les microorganismes du lac montrent que des grandes quantités de Cyanobactéries (bactéries photosynthétiques ) s’y développaient La croissance d’un si grand nombre de cyanobactéries exige une abondance de substances nutritives telles que l’azote le phosphore, or les lacs aux eaux profondes comme le lac Washington en contiennent habituellement pas de substances nutritives. La quantité de cyanobactéries filamenteuses présentes dans les eaux du lac laissait entendre; le lac changeait d’une manière ou d’une autre et qu’il devenait plus riche en substances nutritives. En 1955 la commission de Washington sur le contrôle de la pollution en se basant sur les travaux des chercheurs arriva à la conclusion que les effluents des eaux usées augmentaient la concentration en élément nutritifs au point de provoquer une importante pollution, le traitement des eaux usées ne parvenait pas à éliminer une grande quantité de produits chimiques en particulier le phosphore un composant majeur des détergents. Les effluents des eaux usées fertilisaient surtout le lac. Des tapis de cyanobactéries formaient une couche verte à la surface de l’eau . La putréfaction de toute cette matière organique morte dégageait une mauvaise odeur . Les bactéries qui décomposent les cyanobactéries mortes se multipliaient de manière explosive en consommant tant d’O2 que les eaux profondes du lac en manquaient au point de faire disparaitre des poissons et d’autres petites invertébrés . Les premières études de la vie microscopique des eaux du lac ont été effectué en 1933 Les premières signes apparurent En 1950 les chercheurs ont repris des études et ils les comparèrent avec celles du 1933 Ils émirent l’hypothèse suivante : les eaux du lac apportaient tant de substances nutritives que les cyanobactéries pouvaient se développer en les consommant Ils prédirent que la dégradation est réversible si l’on stoppait la pollution le lac pourrait récupérer petit à petit L’évaluation Scientifique : 1- un programme de dépollution régional concerté entre toute les villes environnantes du lac 2- un arrêt total des déversements des eaux usées dans le lac 3- une recherche pour identifier les substances nutritives clé qui favorisent le développement de la cyanobactérie Trois étapes nécessaires à la sauvegarde du lac Suggérer que les eaux usées ne soient plus déversées dans le lac est une chose mais trouver une, de restauration en est une autre . Des traitements supplémentaires des eaux usées auraient pu éliminer certains éléments nutritifs mais les éliminer tous n’était peut être réalisable une alternative était de rejeter les eaux usées ailleurs Mais ou?? Dans ce cas précis les officiels évaluèrent les options possibles analysèrent les risques encourus et décidèrent de déverser les eaux usées dans la baie du Puget Sound. Dans leur projet un anneau de collecteurs construit autour du lac recueillerait les effluents traités, les acheminerait vers une station d’épuration supplémentaire avant de les déverser dans l’océan Pacifique L’analyse des risques : Malgré les conclusions faites par les commissions du contrôle de Washington les autorités sanitaires locales n’étaient pas convaincues que des mesures urgentes fussent nécessaires L’opinion publique avait besoin de plus d’information et les chercheurs jouèrent alors un rôle essentiel. Ils écrivirent des articles destinés au grand publique expliquant ce que sont les éléments nutritifs et les problèmes qu’ils causent le publique prit ainsi conscience du problème L’information, l’éducation et l’implication du public La dépollution du lac causa un grand problème !!! Pas de cadre législatif permettant aux agglomérations d’intervenir ensemble sur les problèmes des eaux usées A la fin de 1957 la législature de l’Etat vota un projet de loi autorisait un referendum publique dans la région de Seattle Le projet de dépollution est parmi les projets les plus couteux il fallait que les gens de la région payaient plus d’impôt supplémentaire pour la construction d’un collecteur qui allait recueillir les eaux usées et les déverser dans la Baie du Puget Sound En 1963 une première station d’épuration; stoppa ses rejets jusqu'a 1968 L’action politique la transparence de l’eau redevint normale en quelques années, la cyanobactérie persista jusqu’à 1970 puis finit par disparaitre . En 1975 la qualité des eaux du lac redevint correcte Chaque intervention sur un écosystème est une expérience et un contrôle continu est nécessaire par ce que les biologistes et écologues travaillent avec des outils imparfaits Beaucoup de choses que nous nous connaissons pas et la moindre information augmente notre capacité à faire face aux problème futurs L’évaluation Sous toute expérience sommeillent des informations inconnues Chapitre préliminaire >Connaître la normalisation 1 - Qu’est-ce qu’une norme ? 2 - A quoi sert une norme ? >Comprendre la normalisation 3- Quelle est la différence entre normes et réglementation ? >Comprendre l’intérêt et les limites de la normalisation 4 - Pourquoi intégrer la normalisation à la stratégie de l’entreprise ? 5- Principes de la Normalisation 6- Objectif et enjeux de la normalisation SOMMAIRE 1/2 >Comprendre l’intérêt et les limites de la normalisation 7- Avantages de la normalisation 8- Inconvénients de la normalisation SOMMAIRE 2/2 >Connaître la normalisation 1 - Qu’est-ce qu’une norme ? Une norme, du latin norma (« équerre, règle ») désigne un état habituellement répandu ou moyen considéré le plus souvent comme une règle à suivre. Ce terme générique désigne un ensemble de caractéristiques décrivant un objet, un être, qui peut être virtuel ou non. Tout ce qui entre dans une norme est considéré comme « normal », alors que ce qui en sort est « anormal ». Pour qu'une norme, une règle de vie uploads/Management/ cours-envoye-management-environnement-2.pdf