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Faire découvrir l’entrepreneuriat Initier au monde de la PME Colloque Associati

Faire découvrir l’entrepreneuriat Initier au monde de la PME Colloque Association des profs d’administration au collégial (APPAC) 1er juin 2016 Louis Jacques Filion HEC Montréal Un peu d’histoire • 1970 Ryerson Toronto • 1975 HEC Montréal • 1980 Université Laval • 1981 UQTR • 1986 Cégep Limoilou et Cégep Ahuntsic • 1988 Centre d’entrepreneuriat du Cœur du Québec • (Micheline Locas, ACEE de la francophonie) • 1990 Intégration de l’entrepreneuriat dans les universités du Québec Quelques statistiques • 98% des entreprises sont des PME • Les PME créent plus de 80% des nouveaux emplois • Les PME contribuent à plus de 50% de l’emploi et du PIB et leur contribution ne cesse de croître • Au cours des années 2000, environ 10% des Québécois s’intéressaient à la PME et à l’entrepreneuriat • En 2016, plus de 75% des Québécois s’intéressent à ces sujets Le champ de l’entrepreneuriat • Le monde de l’entrepreneur • Le monde de la PME et de la micro entreprise • L’esprit d’entreprise et d’innovation • La culture entrepreneuriale • La compréhension de besoins • L’opportunité • La création d’entreprise (plus de 75% des entreprises sont créées par des équipes) • Le démarrage et le développement d’entreprise Entrepreneuriat = Innovation • Voir autrement • Se différencier • Créer • Inventer • Réinventer • Oser • Intraprendre • Intrapreneur Extrapreneur • Entreprendre Particularités de l’entrepreneuriat • Enseignement collégial et universitaire: – 1. Transferts de savoirs – 2. En administration: apprentissage de savoirs faire – 3. En entrepreneuriat: intégrer des savoirs être Diverses formes et contextes d’expression entrepreneuriale • Différences entre l’entrepreneur et la personne d’affaires • Travailleur autonome • Entreprise familiale • Entrepreneuriat social • Entrepreneuriat dans les métiers • Entrepreneuriat péemmiste • Entrepreneuriat ethnique Le métier d’entrepreneur • L’entrepreneuriat est un métier superposé à un métier de base • À ce métier, viendront s’ajouter d’autres métiers: stratège, leader, dirigeant d’entreprise Capacité de s’entourer de l’entrepreneur • Importance de la vision comme fil conducteur • Sélection de ressources dans son écosystème • Mentor • Coach • Comité aviseur • Collaborateurs (contrat psychologique fort) • Facilitateurs Particularités des cours en entrepreneuriat • Former des têtes bien faites plutôt que des têtes bien pleines • Donner le goût de se dépasser, d’innover, d’oser, d’entreprendre • Tout cours d’entrepreneuriat nécessite une présence de praticiens qui viennent partager leurs culture et expériences avec les étudiants • Cours optionnels Stratégies pédagogiques • Inductives: – 1. Exercices inter-actifs – 2. Études de cas – 3. Contacts avec le terrain – 4. Exercices réflexifs – 5. Jeux et simulations – 6. Importance d’activités para-scolaires Séquence suggérée de développement de cours • Initiation au monde de la PME • Entrepreneuriat (savoir être innovant) • Création d’entreprise • Développement et croissance d’entreprise • Intrapreneuriat et innovation Quelques livres (1) Initiation au monde de la PME • Filion, L. J. (Sous la dir.) (2007) Management des PME. De la création à la croissance. Montréal : ERPI; Paris : Pearson éducation. Quelques livres (2) Entrepreneuriat et création d’entreprise • Sheehan, Cynthia A (2013). Entreprendre : la passion de créer et d'agir, Montréal, Pearson Quelques livres (3) Croissance d’entreprise • Filion, L. J. (2015) La croissance d’entreprise : vision, agilité et doigté Six modèles inspirants Éditions JFD Quelques livres (4) Intrapreneuriat et innovation dans les organisations • Filion, L. J. (2013) Innover au féminin. Savoir se dépasser- Intraprendre. Québec : Presses de l’Université du Québec, version électronique et version papier. • Filion, L.J. et M.-G. Chirita (2016) Intrapreneuriat : s’initier aux pratiques innovantes. Montréal, Éditions JFD. Mise en valeur du potentiel entrepreneurial • Le développement du potentiel entrepreneurial des personnes constitue la source la plus puissante de mise en valeur des richesses naturelles d’une société Milieux entrepreneuriaux • Les milieux entrepreneuriaux sont axés sur la mise en valeur du potentiel créatif des personnes • Les milieux entrepreneuriaux ne demandent pas ce qu’on peut faire pour eux mais imaginent des façons originales de répondre aux besoins perçus Devenir entrepreneur • Devenir entrepreneur, c’est apprendre à contrôler sa destinée • Le métier d’entrepreneur est le plus exigeant mais le plus gratifiant Rémi Marcoux Enseigner •Enseigner est une activité du cœur autant que de l’esprit Enseigner l’entrepreneuriat • Enseigner l’entrepreneuriat est une activité passionnante qui conduit à l’expression d’engagements qui transforment les personnes et les sociétés • Merci • louisjacques.filion@hec.ca Invitation • Innovations pédagogiques • Enseignement de l’entrepreneuriat et de l’innovation • Journée de ressourcement pédagogique • 17 août 2016 • HEC Montréal • Salon Oréal • Pour s’inscrire: • brigitte.campeau@hec.ca uploads/Management/ decouvrir-entrepreneuriat 1 .pdf