Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Niveau: CE2 Semaine: Date: EXPRESSION ECRITE Durée: 40 mn Fiche: Séance: 3/3 Co

Niveau: CE2 Semaine: Date: EXPRESSION ECRITE Durée: 40 mn Fiche: Séance: 3/3 Compétence 4: L’élève traite une situation de communication écrite en produisant les textes écrits variés (description, récits…) à partir des ressources linguistiques. Titre : Décrire d’un objet Séance: Corriger ma production liée à la description d’un objet. Document : Livre élève P 139 Support: Le texte P 139 TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Connaître Connaître Corriger Utiliser Le plan de la rédaction La tenue vestimentaire Aux questions La tenue vestimentaire Étapes Activités du Maître SP Activités Des élèves I/Présentation Rappel Citez d’autres mots ou structures servant à décrire une tenue vestimentaire. TC Répondent II/Développement Correction collective Faute d’orthographe Faute de syntaxe Fait lire le sujet au tableau à haute voix. Qu’est ce qu’on vous a demandé de faire ? Fait des remarques sur la forme et le fond de l’ensemble des productions. Fait corriger Fait rappeler la règle Fait un ou deux exercices de renforcement. TC Lisent le sujet On nous a demandé décrire le boubou de Moussa. Écoutent Font III/Évaluation Correction individuelle Distribuez les cahiers aux élèves Fait corriger les mots et les structures mal orthographiés. TI Corrigent Niveau: CE2 Semaine: Date: EXPRESSION ECRITE Durée: 40 mn Fiche: Séance: 1/3 Compétence 4: L’élève traite une situation de communication écrite en produisant les textes écrits variés (description, récits…) à partir des ressources linguistiques. Titre: Décrire une tenue vestimentaire Séance: Recenser les moyens linguistiques liés à la description d’une tenue vestimentaire Document : Livre élève P 123 Support: Le texte P 123 TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Connaître Connaître Répondre Décrire Le sens général du texte La tenue vestimentaire Aux questions La tenue vestimentaire Situation d’apprentissage: Moussa élève de CE2 à l’EPP Niouboua 1 a reçu un boubou brodé comme cadeau pendant la fête de Noel. Le maître lui demande de décrire son boubou brodé. Étapes Activités du Maître SP Activités Des élèves I/Présentation Rappel Situation d’apprentissage Citez quelques vêtements que l’on porte aujourd’hui. Je dis la situation Je pose des questions de compréhensions : De qui parle-t-on ? TC Ils disent Un élève De décrire son boubou brodé Que demande t-ils au maître ? II/Développement 1-lecture du texte 2-Analyse et découverte des structures Lisez silencieusement le texte Décrivez les vêtements dont on parle dans le texte. Écrivez le nom d’autres vêtements. Quels mots et expressions on utilise pour décrire une ténue vestimentaire ? Quelles sont les phrases qu’on utilise ? TC TC Lisent Décrivent les vêtements Une veste, une chemise… La couleur, la taille, la forme… On utilise des phrases affirmatives et négatives 3-Manipulation (orale et écrite) 4-Synthèse Donnez d’autres expressions qui permettent de décrire une ténue vestimentaire à l’écris. Explique Donnent plusieurs exemples. Faits lire et écrire. Fais répéter Fais répéter les bonnes réponses. Pour décrire un métier, de quoi faut-il parler ? Fais faire des phrases. Comment décrire une tenue vestimentaire ? TC TC Suivent Lisent Font des phrases. Répètent Ils répondent III/Évaluation Exercice écrit Décris la ténue de ton voisin sur des feuilles. TI Ils font l’exercice Niveau: CE2 Semaine: Date: EXPRESSION ECRITE Durée: 40 mn Fiche: Séance: 2/3 Compétence 4: L’élève traite une situation de communication écrite en produisant les textes écrits variés (description, récits…) à partir des ressources linguistiques. Titre: Décrire une tenue vestimentaire Séance: Rédiger un texte lié à la description d’une tenue Document : Livre élève P 123 Support: Le texte P 123 TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Comprendre Connaître Répondre Utiliser Le texte : Ali Baba et les quarante voleurs La tenue vestimentaire Aux questions La tenue vestimentaire Situation d’évaluation: Ton ami Moussa élève de CE2 à l’EPP Zah a reçu un boubou Yacouba comme cadeau pendant la fête de Noel. Le maître vous demande de l’aider à décrire son boubou Yacouba. Étapes Activités du Maître SP Activités Des élèves I/Présentation Rappel Situation d’évaluation Comment décrire une tenue vestimentaire ? Je pose des questions de compréhensions : De qui parle-t-on ? Que demande –t-il ? TC Répondent Des élèves Décrire le boubou de Moussa II/Développement Découverte du sujet Lisez silencieusement le sujet. Explique la consigne Donne plusieurs autres situations. TC Lisent le sujet Écoutent les consignes. III/Évaluation Exercice écrit Faites l’exercice n° 2 de la page 123 du livre élève. TI Ils font l’exercice uploads/Management/ decrire-une-tenue-vestimentaire.pdf