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DESCRIPTIF DES UE Semestre 1 a) Tronc commun – UE1 N° ECUE UE1.1 libellé Réflex

DESCRIPTIF DES UE Semestre 1 a) Tronc commun – UE1 N° ECUE UE1.1 libellé Réflexion sur la langue et sur la traduction – 18h TD Objectifs & Contenu Cet enseignement propose un travail de traduction sur la thématique de l’altérité qui a deux objectifs distincts. Premièrement, étudier la théorie de la traduction appliquée au domaine néo- hellénique et français, ce qui tend de mettre en valeur de multiples éléments : les acteurs d’un texte tels l’auteur, le traducteur et les lecteurs auxquels il s’adresse dans sa forme originelle ou traduit ; les textes qu’il soit le texte source ou le texte traduit ; le processus qui repose sur la lecture, la ré- écriture et la compréhension. La traduction est une tentative très complexe qui dépend des contraintes comme la fidélité et la recherche d’équivalences. Cette dernière réalité impose souvent l’interprétation qui conduit au second objectif de cet enseignement. Deuxièmement, tenir compte de la spécificité de notre époque marquée par les contacts entre les hommes et leur culture. Il faut se rendre compte que ces contacts n’imposent pas seulement la compréhension à travers la traduction, mais avant tout et d’abord, l’abandon des valeurs à ceux qui tentent de les …traduire, de les faire correspondre aux leurs. Les valeurs sont ainsi mouvantes, elles sont critiquées ou acceptées, marginalisées ou adoptées, ce qui change l’horizon des études de traduction qui ne doivent plus s’intéresser aux seuls lieux où les valeurs existent, mais aux chemins, aux trajets qu’elles parcourent. Les frontières, fondements essentiels des États, car elles contournent le territoire étatique, disparaissent, mais pour réapparaître et délimiter un autre espace conçu cette fois-ci d’un point de vue culturel. Et celui-ci n’est point fixe, mais changeant, il n’est pas continu, mais discontinu accueillant des valeurs jadis considérées comme la force d’une communauté qu’elle doit, à présent, partager. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. N° ECUE UE1.2 libellé ECUE 1 Initiation à la recherche en civilisation – 18h TD Objectifs & Contenu L’objectif de cet enseignement est de préparer les étudiants aux travaux de recherche universitaire dans le domaine de la civilisation de trois points de vue distincts. Premièrement, il s’agit d’examiner le problème de choix d’une thématique initiale, la délimitation des sources qui permettront de manière exclusive l’étude du thème choisi, l’examen des méthodes d’analyse pour en sélectionner la plus adaptée, la quête d’une bibliographie qui autorise la thèse, l’antithèse et la synthèse ou l’importance de la mise en place d’une problématique. Deuxièmement, d’un point de vue de forme, il s’agit d’étudier la présentation matérielle du travail à travers une structure fondée sur des éléments obligatoires qui facilitent sa lecture ou son étude comme la table des matières, l’index, les annexes ou les pages liminaires. Il s’agit aussi d’étudier les règles essentielles qui facilitent sa lisibilité comme le contenu de la page de titre, la numérotation des pages, la taille des caractères, la mise en page ou la subdivision du travail de recherche en parties organisées de manière cohérente. Troisièmement, le domaine de l’Interculturalité est mis en exergue. Ce domaine développe une réflexion critique sur la notion d'interculturalité à travers l’étude de ses fondements théoriques et envisage les modalités de son application pratique dans le cadre de la vie professionnelle. Le travail repose sur l'analyse de documents primaires de sources diverses, de textes théoriques et d’études de cas. Au cours du premier semestre, le travail portera sur les fondements théoriques de l’interculturalité. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h par ECUE Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. N° ECUE UE1.3 libellé ECUE 1 Initiation à la recherche en littérature – 18h TD Objectifs & Contenu L’objectif de cet enseignement est de préparer les étudiants aux travaux de recherche universitaire dans le domaine de la littérature de trois points de vue distincts. Premièrement, il s’agit d’examiner le problème de choix d’une thématique initiale, la délimitation des sources qui permettront de manière exclusive l’étude du thème choisi, l’examen des méthodes d’analyse pour en sélectionner la plus adaptée, la quête d’une bibliographie qui autorise la thèse, l’antithèse et la synthèse ou l’importance de la mise en place d’une problématique. Deuxièmement, d’un point de vue de forme, il s’agit d’étudier la présentation matérielle du travail à travers une structure fondée sur des éléments obligatoires qui facilitent sa lecture ou son étude comme la table des matières, l’index, les annexes ou les pages liminaires. Il s’agit aussi d’étudier les règles essentielles qui facilitent sa lisibilité comme le contenu de la page de titre, la numérotation des pages, la taille des caractères, la mise en page ou la subdivision du travail de recherche en parties organisées de manière cohérente. Troisièmement, le domaine de l’Interculturalité est mis en exergue. Ce domaine développe une réflexion critique sur la notion d'interculturalité à travers l’étude de ses fondements théoriques et envisage les modalités de son application pratique dans le cadre de la vie professionnelle. Le travail repose sur l'analyse de documents primaires de sources diverses, de textes théoriques et d’études de cas. Au cours du premier semestre, le travail portera sur les fondements théoriques de l’interculturalité. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h par ECUE Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. N° ECUE UE1.4 libellé ECUE 1 Initiation à la recherche en linguistique – 18h TD Objectifs & Contenu Cet enseignement, qui s’inscrit dans le cadre de la linguistique/stylistique comparée, consistera en la présentation, à travers un corpus de textes, de la variabilité des structures syntaxiques, caractérisant les langues prises en considération. On s’interrogera ensuite sur le phénomène du contact des langues, dont l’influence, habituellement de la langue la plus « forte » à la plus « faible », est particulièrement importante dans le domaine du lexique et des structures syntaxiques. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h par ECUE Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. N° ECUE UE1.5 libellé Préparation mémoire (recherche bibliographique) – 9h TD Objectifs & Contenu L’objectif de cette UE est de familiariser les étudiants avec les instruments et lieux de la bibliographie grecque sur la thématique suivante : Sculpture, peinture, architecture, au XIXème et XXème siècle, à l’aide du document établi au département d’études néo-helléniques par M. Nicolas Karapidakis, professeur à l’Université de Corfou, directeur des archives nationales grecques qui décrit les principaux lieux et instruments bibliographiques du chercheur dans le domaine néo- hellénique. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. 1) Enseignements spécifiques parcours approfondissement recherche – UE2 N° ECUE ECUE2.1 libellé Séminaire recherche 1 : Minorités et interculturalité en grec moderne - 26h TD Objectifs & Contenu Ce séminaire repose sur l’étude de la question des minorités et de l’interculturalité Après une étude du développement géopolitique de l’Hellénisme à travers le temps dans lequel apparaissent les minorités, nous nous intéresserons à leur fonctionnement institutionnel avant d’aborder la question de leur politisation et celle de leur définition identitaire. Cet enseignement devra faire apparaître le caractère problématique de la notion de « minorité » dont le caractère repose soit sur la religion, soit sur l’origine. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. N° ECUE ECUE2.2 libellé Séminaire recherche 2 : Imaginaires et productions écrites en grec moderne - 26h TD Objectifs & Contenu Nourri par les enseignements du tronc commun de la spécialité fondés non seulement sur la théorie de la traduction, mais également sur le contact inévitable de deux ensembles de valeurs, l’un grec, l’autre français, l’étudiant sera amener à étudier un champ culturel plus large à travers la littérature européenne et son influence sur la littérature néo-hellénique. L’objet d’étude sera l’intérêt porté aux mythes qui à travers la création littéraire franchissent leurs frontières et parviennent à une forme d’universalité et d’intemporalité, tel Faust de Goethe, source d’inspiration pour l’écrivain chypriote Nicos Nicolaidis dans la première moitié du XXème siècle. Modalités de contrôle des connaissances Écrits – 2h Contrôle continu commentaires Intervenants : universitaires et professionnels français et étrangers. Voir document joint sur l’équipe pédagogique et les professionnels. N° ECUE ECUE2.3 libellé Méthodologie des écrits scientifiques - 26h TD Objectifs & Contenu L’objectif de cet enseignement est de préparer les étudiants à la rédaction de leur travail de recherche à travers les différentes étapes de la rédaction : La définition d’un travail de recherche, la problématique dissociée des hypothèses de recherche, les sources dissociées de la bibliographie, la méthode d’analyse, la mise en forme du travail, l’introduction et la conclusion, les annexes, les tables d’illustrations, la constitution et présentation de uploads/Management/ descriptif-ue 1 .pdf