Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Croix-Rouge formations 1 accompagner former perfectionner 01/10/16 irfss-rhone-

Croix-Rouge formations 1 accompagner former perfectionner 01/10/16 irfss-rhone-alpes.croix-rouge.fr Croix-Rouge formations Le tuteur de stage , le professionnel de proximité Croix-Rouge formations Tuteur, professionnel de proximité : les points communs des professionnels du soin présents durant le stage de l’étudiant. participent à la transmission de l’héritage et à la professionnalisation de l’étudiant . connaissent les référentiels de compétences de formation . accompagnent l’étudiant dans son apprentissage saisissent les opportunités d’apprendre dans l’ordinaire du travail participent à l’évaluation de l’étudiant . communiquent entre eux et avec l’étudiant . Croix-Rouge formations Que font-ils……………. Le professionnel de proximité Fait et fait faire ……. son métier Dit et fait dire donc rend présent par la parole ce qui n’est pas visible. Raconte la vie professionnelle. Prescrit , il définit le travail de l’apprenant. Tuteur en plus …….. Organise le parcours d’apprentissage et l’évaluation des compétences. Anime des échanges autour de situations. Conduit des entretiens d’accompagnement avec les étudiants. Aide l’étudiant à faire une autoévaluation. Propose des activités de remédiation en cas de difficultés. Croix-Rouge formations Les compétences du tuteur PEDAGOGIQUES RELATIONNELLES PROFESSIONNELLES Croix-Rouge formations Compétences professionnelles Un professionnel expérimenté, expert, qui se questionne à propos de l’accompagnement de l’étudiant : Comment vais-je l’aider à réussir? Comment vais-je l’aider à se trouver? Comment l’engager à développer son potentiel ? Qu’est ce qu’il peut apprendre ici et qu’il ne verra pas ailleurs UN PRATICIEN REFLEXIF qui a des compétences dans l’analyse des situations Croix-Rouge formations Compétences relationnelles Capable de bienveillance, d’humilité. Capable de se positionner. Capable d’accompagner. Capable de douter. Capable de s’auto évaluer Capable de questionner Croix-Rouge formations Compétences pédagogiques Mettre en œuvre des stratégies pédagogiques ( RENDRE LE TRAVAIL APPRENANT). Assurer l’accompagnement pédagogique. Evaluer tout au long de l’accompagnement. Croix-Rouge formations TYPOLOGIE DU TUTORAT REPRODUCTION Transmettre en prescrivant , modèle classique ancien , héritier du compagnonnage Elle n’est pas forcement totalement obsolètes, elle peut être pertinente à conditions Qu’elle porte sur des qualifications à reproduire en l’état Le contexte a peu d’importance Elle concerne des gestes professionnelles à transmettre stable , observables PROFESSIONNALISATION Accompagner l’apprentissage vers la professionnalisation , l’apprentissage va bien au delà du geste . Le tutorat professionnalisant = combinatoire de l’apprentissage de la technique et du contexte Croix-Rouge formations La posture du tuteur dans…. …..L’accompagnement de l’étudiant Croix-Rouge formations Comment accompagner l’étudiant ? Se questionner: Comment vais-je l’aider à réussir? Comment vais-je l’aider à se trouver? Comment l’engager à développer son potentiel ? Qu’est ce qu’il peut apprendre ici et qu’il ne verra pas ailleurs? Croix-Rouge formations L’accompagnement : une posture spécifique « Les personnes les moins douées pour s’engager dans l’accompagnement sont les gardiens du contrôle, de l’ordre des choses, les tenanciers de notions préconçues et de croyances immuables, les théoriciens capable d’expliquer l’inexplicable , autrement dit le monde des experts et de tous ceux qui s’attribuent la fonction de guider les autres » Michel Vial -Professeur en sciences de l’ éducation L’accompagnement professionnel 2007 Croix-Rouge formations Ac … idée de tendance de direction , un aller vers Compag(er) vient de compain , copain compagne compagnon L’idée de marcher au coté de quelqu’un ETYMOLOGIE Croix-Rouge formations Des fondements La non directivité. La considération positive inconditionnelle. L’empathie. L’authenticité. Le respect Croix-Rouge formations L’accompagnement en formation s’appuie sur la conviction que l’accompagné a un potentiel de développement. L’accompagné est un sujet au moi multiple, dépositaire de savoirs, de ressources … et en même temps il fait face à des difficultés, à des impasses à des doutes etc. Croix-Rouge formations L’accompagnement en formation A une visée coopérative. Laisse la place à l’erreur. Facilite les échanges de points de vue , les doutes, le questionnement… de professionnel à professionnel. Priorité est laissée à la pratique argumentée et permet la mise en mots du raisonnement. Croix-Rouge formations Deux capacités essentielles Capacité d’effacement pour ne pas dire ou ne pas faire à la place de l’autre , pour lui laisser assez d’initiatives pour qu’il apprenne en situation. Capacité à adapter l’action aux capacités de la personne accompagnée Croix-Rouge formations La posture du tuteur Le tuteur n’est « ni un expert, ni un contrôleur, ni un hiérarchique…. mais un facilitateur , un passeur, un intercesseur, un conseiller, un éveilleur, un veilleur, un émancipateur » Alexandre LHOTELLIER ( Psychosociologue) Croix-Rouge formations Quels gains pour l’étudiant ? Facilitation de la compréhension du contexte de travail Aide à la prise de confiance Développement des capacités d’initiatives et d’autonomie Emergence d’un questionnement ,d’une réflexion uploads/Management/ diapo-3-le-tuteur-comp-m-posture-dans-l-x27-accomp-djib-recupere 1 .pdf