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© Université Laval Page 1 de 8 Faculté des sciences sociales Département d'économique PLAN DE COURS ECN-3170 : Microéconomie avancée NRC 14444 | Hiver 2019 Préalables : ECN 2020 Mode d'enseignement : Présentiel Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3 Ce cours familiarise l'étudiant avec les techniques modernes de modélisation microéconomique par l'étude des problèmes classiques, notamment ceux liés à la théorie du duopole et à la théorie des jeux. Il s'adresse à l'étudiant qui souhaite se préparer aux études graduées en économique ou développer ses compétences techniques pour pouvoir lire et analyser la littérature en économie mathématique. Plage horaire Cours en classe lundi 15h30 à 18h20 DES-0224 Du 14 janv. 2019 au 26 avr. 2019 Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule Site de cours https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=104050 Coordonnées et disponibilités Patrick González Enseignant 2286 De Sève pgon@ecn.ulaval.ca Tél. : 656-2131 poste 7735 Disponibilités Quand j'y suis. Vous pouvez me téléphoner ou m'écrire vous assurer que je peux vous rencontrer. Patrick Gonzalez Enseignant Patrick.Gonzalez@ecn.ulaval.ca © Université Laval Page 2 de 8 Soutien technique CSTIP - Centre de services en TI et pédagogie Pavillon Charles-De Koninck, local 0248 aide@cstip.ulaval.ca Téléphone : 418-656-2131 poste 405222 HORAIRE RÉGULIER DU LUNDI AU JEUDI De 8h à 12h et de 13h à 21h30 VENDREDI De 8h à 12h et de 13h à 17h SAMEDI De 8h à 12h et de 13h à 16h45 En contactant le soutien informatique, il est possible qu'il vous soit demandé d'utiliser l'application de contrôle à distance, Team Viewer. Si tel est le cas, voici les liens pour éxécuter celle-ci : Accédez à TeamViewer pour Windows Accédez à TeamViewer pour Mac © Université Laval Page 3 de 8 Description du cours .......................................................................................................................... 4 Objectif général du cours ................................................................................................................................................................................................... 4 Contenu du cours ................................................................................................................................................................................................................ 4 Approche pédagogique ...................................................................................................................................................................................................... 4 Contenu et activités ........................................................................................................................... 4 Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 4 Liste des évaluations ........................................................................................................................................................................................................... 4 Informations détaillées sur les évaluations sommatives ............................................................................................................................................ 5 Examen intra .................................................................................................................................................................................................................. 5 Examen final ................................................................................................................................................................................................................... 5 Travail 1 ........................................................................................................................................................................................................................... 5 Travail 2 ........................................................................................................................................................................................................................... 5 Exercices ......................................................................................................................................................................................................................... 6 Exercice 1 ........................................................................................................................................................................................................................ 6 Exercice 2 ........................................................................................................................................................................................................................ 6 Barème de conversion ........................................................................................................................................................................................................ 6 Règlements et politiques institutionnels ........................................................................................................................................................................ 6 Évaluation de la qualité du français ................................................................................................................................................................................. 7 Politique à l'égard des retards aux évaluations ............................................................................................................................................................. 7 Politique en matière d'absence aux évaluations .......................................................................................................................................................... 7 Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ................................................................................................ 7 Matériel didactique ............................................................................................................................ 8 Manuel (noir et blanc) ......................................................................................................................................................................................................... 8 Manuel (tablette couleur) ................................................................................................................................................................................................... 8 Bibliographie et annexes ................................................................................................................... 8 Bibliographie ......................................................................................................................................................................................................................... 8 Sommaire © Université Laval Page 4 de 8 1. 2. Objectif général du cours Développer les habiletés techniques des étudiants en modélisation microéconomique. Apprendre LaTeX. Contenu du cours Organisation industrielle. Optimisation sous contrainte. Théorie de la décision. Théorie des jeux. Approche pédagogique Les étudiants étudient le matriel préparé par le professeur pendant la semaine. La période en classe est avant tout consacrée à des exercices en petits groupe. Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours. Titre Date Cours sur LaTeX. 14 janv. 2019 Le monopole I 14 janv. 2019 Le monopole II 21 janv. 2019 L'équilibre I 28 janv. 2019 L'équilibre II 4 févr. 2019 Relations 11 févr. 2019 Algèbre linéaire 18 févr. 2019 Intra 25 févr. 2019 Semaine de lecture 4 mars 2019 Optimisation sous contraintes I 11 mars 2019 Optimisation sous contraintes II 18 mars 2019 Espérance d'utilité 25 mars 2019 Théorie des jeux I 1 avr. 2019 Théorie des jeux II 8 avr. 2019 Final 15 avr. 2019 Note : Veuillez vous référer à la section de votre site de cours pour de plus amples détails. Contenu et activités Description du cours Contenu et activités Évaluations et résultats © Université Laval Page 5 de 8 Liste des évaluations Titre Date Mode de travail Pondération Examen intra Le 25 févr. 2019 de 15h30 à 18h30 Individuel 20 % Examen final Le 15 avr. 2019 de 15h30 à 18h30 Individuel 20 % Travail 1 À déterminer En équipe 10 % Travail 2 À déterminer Individuel 10 % Exercices À déterminer Individuel 30 % Exercice 1 Dû le 21 janv. 2019 à 23h59 En équipe 5 % Exercice 2 Dû le 28 janv. 2019 à 20h00 En équipe 5 % Informations détaillées sur les évaluations sommatives Examen intra Date et lieu : Le 25 févr. 2019 de 15h30 à 18h30 , En classe Mode de travail : Individuel Pondération : 20 % Remise de l'évaluation : ECN-2225 Matériel autorisé : Documentation permise. Examen final Date et lieu : Le 15 avr. 2019 de 15h30 à 18h30 , En classe Mode de travail : Individuel Pondération : 20 % Remise de l'évaluation : ECN-2225 Matériel autorisé : Documentation permise. Travail 1 Date de remise : À déterminer Mode de travail : En équipe Pondération : 10 % Directives de l'évaluation : Le travail doit être composé en LaTeX avec le gabarit fourni par l'enseignant. Travail 2 Date de remise : À déterminer Mode de travail : Individuel Sommatives © Université Laval Page 6 de 8 Mode de travail : Individuel Pondération : 10 % Directives de l'évaluation : Le travail doit être composé en LaTeX avec le gabarit fourni par l'enseignant. Exercices Date de remise : À déterminer Mode de travail : Individuel Pondération : 30 % Directives de l'évaluation : Pour les exercices en format LaTeX Exercice 1 Date de remise : 21 janv. 2019 à 23h59 Avant minuit. Mode de travail : En équipe Pondération : 5 % Remise de l'évaluation : Boîte de dépot Directives de l'évaluation : Déposez le fichier *.pdf et le fichier *.tex. Exercice 2 Date de remise : 28 janv. 2019 à 20h00 Mode de travail : En équipe Pondération : 5 % Remise de l'évaluation : Boîte de dépot Barème de conversion Cote % minimum % maximum A+ 90 100 A 85 89,99 A- 80 84,99 B+ 75 79,99 B 70 74,99 B- 66 69,99 Cote % minimum % maximum C+ 63 65,99 C 60 62,99 C- 56 59,99 D+ 53 55,99 D 50 52,99 E 0 49,99 Règlements et politiques institutionnels Règlement disciplinaire © Université Laval Page 7 de 8 Infractions relatives au bon ordre Tout étudiant a une obligation de bon comportement dans un lieu universitaire ou à l'occasion d'une activité universitaire. Infractions relatives aux études Dans le but de préserver la crédibilité des attestations ou des diplômes délivrés et afin de s'assurer que les relevés de notes et les diplômes témoignent de la compétence et de la formation réelle des étudiants, il est interdit d'avoir des comportements répréhensibles associés au plagiat. Pour en connaitre davantage sur le plagiat et ses formes, vous pouvez consulter le site du , la capsule Bureau des droits étudiants d'information et le site de la pour savoir comment citer vos sources. Citer ses sources et éviter le plagiat Bibliothèque Tout étudiant qui commet une infraction au dans le cadre du Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval présent cours, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Consultez le règlement à l'adresse suivante : http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire Harcèlement et violence à caractère sexuel La Faculté des sciences sociales condamne toute manifestation de harcèlement psychologique, de harcèlement sexuel et de toute autre forme de violence à caractère sexuel. Dans le cadre des activités universitaires sous sa responsabilité, elle s'engage à prendre tous les moyens à sa disposition pour prévenir les conduites (comportements, paroles, actes ou gestes) qui portent atteinte à la dignité ou à l'intégrité psychologique ou physique, les faire cesser et sanctionner. Consultez le règlement à l'adresse suivante : http://ulaval.ca/reglement-prevention-harcelement Visitez le site du Centre de prévention et d'intervention en matière de harcèlement : https://www2.ulaval.ca/services-ul/harcelement.html Politique et directives relatives à l'utilisation de l'œuvre d'autrui aux fins des activités d'enseignement, d'apprentissage, de recherche et d'étude privée à l'Université Laval L'Université s'est dotée d'une politique institutionnelle sur le droit d'auteur le 1er juin 2014. Les enseignants doivent effectuer par eux- mêmes une saine gestion de l'utilisation de l'œuvre d'autrui, et ce, en conformité avec la . Loi sur le droit d'auteur La Politique a pour objet d'énoncer l'importance que l'Université accorde à la protection des droits des auteurs, d'établir les choix prioritaires qui doivent être faits par le Personnel enseignant relativement à l'utilisation de l'Œuvre d'autrui aux fins des activités d'enseignement, d'apprentissage, de recherche et d'étude privée et de définir un concept administratif de l'utilisation équitable de l'Œuvre d'autrui à ces fins. Consultez la politique à l'adresse suivante : http://www.bibl.ulaval.ca/fichiers_site/bda/politique-oeuvre-autrui-ca-2014-85.pdf Évaluation de la qualité du français La qualité de la présentation générale des travaux est notée négativement : une copie bâclée peut entraîner la perte d'au plus la moitié des points. Politique à l'égard des retards aux évaluations Les étudiants sont invités à prendre connaissance de la Politique du Département à l'égard des retards aux évaluations https://www.ecn. . Suivant les règles de cette politique, l'étudiant qui se présente en ulaval.ca/sites/ecn.ulaval.ca/files/Reglements/politique_retard.pdf retard à un examen pourrait ne pas être uploads/Management/ ecn-3170-h19-14444.pdf