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Elaboration de Termes de Référence (TDR) sensibles au genre pour les enquêtes e

Elaboration de Termes de Référence (TDR) sensibles au genre pour les enquêtes et recherches de l’UNESCO Ce document a été élaboré par les participants à l’atelier de formation au genre des Points focaux pour l’égalité entre les sexes d’Asie et de la Région pacifique en novembre 2002 (Bangkok) sur la base de leur propre expérience professionnellei.  Les TDR du consultant principal exigent-ils une prise en compte d’une perspective de genre dans l’élaboration, la conception et la mise en œuvre de l’enquête/recherche ?  Les TDR établissent-ils la nécessité d’élaborer des indicateurs sensibles au genre, ainsi que de collecter des données ventilées par sexe, et des informations qualitativesii auprès de femmes et d’hommes ?  L’équipe chargée de concevoir la recherche comprend-elle des membres ayant une expertise en matière de genre ?  La recherche comprend-elle des objectifs, des résultats et des indicateurs sensibles au genre ?  Les différentes connaissances et expériences des femmes et des hommes ont-elles été prises en compte lors de l’identification de l’objet de la recherche, de son cadre géographique et des groupes cibles ?  Des entretiens on-ils été prévus avec des femmes et des hommes ? Seront-ils tous deux bénéficiaires de la recherche ?  L’enquête/recherche explorera-t-elle les différents besoins (pratiques et stratégiquesiii), rôles, connaissances et expériences des femmes et des hommes ?  Existe-t-il une procédure permettant de s’assurer de l’expérience des analystes et des collecteurs de données en matière d’analyse selon le genre ?  L’équilibre hommes-femmes est-il respecté parmi les collecteurs de données ?  Les leçons tirées de l’enquête/recherche en matière de genre figurent-elles dans le rapport ainsi que dans la consultation de suivi relative à ce rapport ? i Ce document a été élaboré avec la participation de Linda Pennell, Consultante en formation sur le genre. ii Voir ci-dessous l’explication sur les indicateurs quantitatifs et qualitatifs. iii Voir ci-dessous l’explication sur les besoins pratiques et stratégiques. Dernière mise à jour - juillet 2009  Existe-t-il un mécanisme garantissant que la conception de l’étude/recherche et les apports en matière de genre ont eu un impact sur la définition de la politique ? A-t-on établi un lien direct entre cette recherche et la politique de l’UNESCO ainsi que du gouvernement du pays concerné ?  Existe-t-il un mécanisme permettant d’intégrer les conclusions de cette enquête/recherche dans nos programmes et nos politiques ? Les indicateurs quantitatifs et qualitatifs sensibles au genre Les indicateurs quantitatifs font référence au nombre et au pourcentage de femmes et d’hommes ou d’organisations impliqués dans (ou affectés par) un groupe ou une activité particulière. Les indicateurs quantitatifs s’inspirent des systèmes de données ventilées par sexe et des rapports qui ont été examinés pendant les phases de planification des politiques ou des projets. La disponibilité de données quantitatives de référence signifie que les indicateurs incluent généralement la fixation d’objectifs. Exemple d’indicateur quantitatif : Les femmes représentent au moins 33% des membres du Comité pour l’Eau en fin d’année 2 (iv) Les indicateurs qualitatifs sont d’une importance vitale. Il n’est pas suffisant de savoir que les femmes participent à une activité : la qualité de leur participation et de leur expérience, que ce soit dans les réunions au sein de leur communauté, à l’école primaire ou en tant qu’utilisatrices des services publics, est de la plus haute importance. Les indicateurs qualitatifs (aussi bien que les indicateurs quantitatifs se rapportant à des changements visibles au niveau de la communauté) devraient être fixés conjointement avec les groupes bénéficiaires. En effet, établir des objectifs en vue d’un changement qualitatif n’est possible que si des données de référence sont disponibles. Les objectifs visant des changements qualitatifs peuvent être fixés uniquement lorsque des données de référence relatives aux expériences et perceptions sont disponibles. Exemple d’indicateur qualitatif: Au moins 50% des femmes participant aux Comités pour l’eau font état d’une implication active dans la direction et la prise de décisions en fin d’année 2 (par rapport à un niveau de 10% au moment du lancement du projet). Lorsque qu’il n’existe aucune donnée de référence ou que celles-ci ne peuvent pas être facilement agrégées en nombres ou pourcentages, il faut recourir à des déclarations plus générales en ce qui concerne les améliorations. Par exemple : Amélioration significative des connaissances, compétences et attitudes du personnel en matière d’égalité entre les sexes au sein des iv Gender Manual: A practical Guide for Development Policy Makers and Practitioners, DFID, Avril 2002, p. 28-29 Dernière mise à jour - juillet 2009 organisations participantes en fin d’année 3 (alors que les organisations avaient toutes des niveaux très différents au début du projet). (v) Les besoins pratiques et stratégiques Toute personne a des besoins à la fois pratiques et stratégiques. Les besoins pratiques sont ceux que les femmes et les hommes perçoivent comme des nécessités immédiates, tels que l'accès à l'eau, au logement et à la nourriture. La plupart des besoins pratiques sont des besoins matériels. Les actions portant sur les intérêts/besoins stratégiques de genre abordent des problèmes centraux relatifs à la subordination des femmes (ou, moins souvent, des hommes), et aux inégalités entre les sexes. Ces intérêts stratégiques s’inscrivent sur le long terme, ne sont généralement pas d’ordre matériel et sont souvent liés à des changements structurels de la société eu égard au statut des femmes et à l’équité. La prise en compte de ces intérêts stratégiques se traduit par une législation assurant des droits égaux aux femmes et aux hommes, la garantie pour les femmes d’exercer un libre choix en matière de procréation ou encore l’accroissement de la participation des femmes aux processus de prises de décisions v Op.cit Dernière mise à jour - juillet 2009 uploads/Management/ elaboration-de-termes-de-r-f-rence-sensibles-au-genre-recherches.pdf