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14/10/2018 Fiche pédagogique qui veut gagner des millions http://apprendre.over

14/10/2018 Fiche pédagogique qui veut gagner des millions http://apprendre.over-blog.fr/article-17545917.html 1/2 Fiche pédagogique qui veut gagner des millions Objectifs : Employer les différentes formes de l’interrogation (A2)/Réinvestir ses connaissances sur la culture et la civilisation françaises (B1-B2) Niveau : A2 à B2 Matériel : un chronomètre ou un sablier (3 mn accordées par réponse à donner). Déroulement : 1. Présenter le jeu et ses règles à la classe. 2. Partager la classe en groupes de 3 ou 4 élèves. 3. Leur expliquer qu’ils vont devoir préparer 10 questions avec quatre réponses possibles dont une seulement sera correcte. 4. Utiliser un thème différent pour chaque question : sports, musique, littérature, économie, politique, histoire, géographie, sciences, langue française (lexique et grammaire). 5. Préciser que les questions doivent être de difficulté différente (les trois première devant être très faciles). AdChoices PUBLICIDAD 14/10/2018 Fiche pédagogique qui veut gagner des millions http://apprendre.over-blog.fr/article-17545917.html 2/2 6. Vérifier que les questions sont suffisamment claires et les propositions de réponses adéquates. 7. Aider les élèves à classer leurs questions, de la plus facile à la plus difficile. 8. Expliquer les trois jokers (l’appel à un ami, l’avis du public et le 50 /50) et présenter les phrases rituelles telles que : « Est-ce que c’est votre dernier mot ? – Oui, c’est notre dernier mot Jean-Pierre », « Vous validez votre réponse ? – Oui, nous validons notre réponse. »… 9. Inscrire au tableau les sommes à gagner et les paliers (à déterminer avec la classe). 10. Commencer le jeu : L’équipe 1 pose ses questions à l’équipe 2. Si l’équipe 2 n’arrive pas jusqu’au million, l’équipe 1 pose les questions restantes à la classe et la première équipe qui répond correctement gagne 1000 euros de bonus pour chaque bonne réponse. A la fin de ce premier tour, le professeur inscrit la somme gagnée par l’équipe 2 ainsi que le bonus des autres. 11. Poursuivre le jeu de la même manière jusqu’à ce que l’équipe 1 réponde aux questions puis présenter à la classe le palmarès avec le total des points acquis par chaque équipe. Variante : Ce jeu peut servir à des révisions portant sur des leçons de grammaire ou des champs lexicaux étudiés en classe. Dans ce cas, le professeur devra particulièrement veiller à ce que les questions et réponses conçues ne comportent aucune erreur, soient compréhensibles pour tous et ne se répètent pas dans plusieurs équipes. Remarque : En cas de classe linguistiquement hétérogène, faire des équipes de nationalités mélangées et vérifier au fur et à mesure que les réponses peuvent être connues de tous. uploads/Management/ fiche-pedagogique-qui-veut-gagner-des-millions-apprendre-le-francais-et-fiches-pedagogiques-fle-pdf.pdf