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CRITERES D’EVALUATION DU DEBAT : Gun Violence in the USA : “Should guns be cont

CRITERES D’EVALUATION DU DEBAT : Gun Violence in the USA : “Should guns be controlled ?” Aisance dans le rôle / qualité des interventions s’est présenté correctement, a présenté le thème et les invités /2 /10 Participe , intervient régulièrement dans le débat pour acquiescer, nuancer ou contredire. /2 Se fait comprendre /2 Improvise / ne parle pas français /sait faire face à l’imprévu /2 Relance le débat lorsqu’il est au point mort / sait argumenter /2 Jeu théâtral Interprétation Gestes et attitudes appropriés au rôle /1 /7 Ton / sait varier le ton de la voix en fonction de la situation /1 Prononciation correcte /2 Débit / fluidité de la langue /2 Parle fort / clarté d’élocution /1 Correction et richesse de la langue Réemploi du vocabulaire /richesse de la langue /2 /10 Utilisation des expressions de la fiche « DEBATING : Useful Expressions» /2 Réemploi et bonne maîtrise des structures passives / have- en since/for et du preterit avec ago . /2 Utilisation de « Gap Fillers » et de « linkwords » /2 Correction globale de la langue /2 Respect du débat et de ses camarades Ecoute les interventions et sait , au besoin, intervenir /1 /3 Distribue la parole /1 Sait s’auto-corriger /1 Appréciation globale de la prestation : NOTE : /30 /20 The Talk Show host (TV presenter) Name : CRITERES D’EVALUATION DU DEBAT : Gun Violence in the USA : “Should guns be controlled ?” Aisance dans le rôle / qualité des interventions s’est présenté correctement / respect de la carte rôle /1 /10 Participe , intervient régulièrement dans le débat pour acquiescer, nuancer ou contredire. /2 Se fait comprendre aisément /2 Improvise / ne parle pas français /sait faire face à l’imprévu /2 Argumente en utilisant des éléments débattus en classe / richesse et pertinence des arguments /3 Jeu théâtral Interprétation Gestes et attitudes appropriés au rôle /1 /7 Ton / sait varier le ton de la voix en fonction de la situation /1 Prononciation correcte /2 Débit / fluidité de la langue /2 Parle fort / clarté d’élocution /1 Correction et richesse de la langue Réemploi du vocabulaire /richesse de la langue /2 /10 Utilisation des expressions de la fiche « DEBATING : Useful Expressions» /2 Réemploi et bonne maîtrise des structures passives / have- en since/for et du preterit avec ago . /2 Utilisation de « Gap Fillers » et de « linkwords » /2 Correction globale de la langue /2 Respect du débat et de ses camarades Est à l’écoute de l’autre / écoute les interventions et sait intervenir /1 /3 Garde son sérieux /1 Sait s’auto- corriger /1 Appréciation globale de la prestation : NOTE : /30 /20 The Talk Show guest Name : uploads/Management/ grille-d-x27-evaluation-du-debat.pdf