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Séminaire de formation des enseignants PES d’ElBayadh,sous le thème d’ELABORATI

Séminaire de formation des enseignants PES d’ElBayadh,sous le thème d’ELABORATIONDE PLANS DE FORMATION / ELABORATION DES PROGRESSIONS 11/10/2023 Proposition d’une matrice d’un plan de formation Travaux d’atelier Niveau : 3as Filière : lettres et philosophie. Classe : Projet : dans le cadre de la commémoration d’une date historique, réaliser une recherche documentaire puis en faire une synthèse de l’informotion à mettre à la disposition des élèves. Objet d’étude : textes et documents d’histoire Séquence 2: produire un texte pour présenter un fait d’histoire en y introduisant des commentaires et / ou des témoignages Volume horaire imparti à la séquence : 1) Inventaire des prérequis : Proposition des extraits contenant un discours rapporté et une caractérisation. 2) Lancement du projet : Objectifs de la séance Intitulés des projets à réaliser par les groupes Objet d’étude Volume horaire ///////////////////////// ///////////////////////// //////////////////////// / ///////////////////////// 3) Evaluation diagnostique : Objectifs de la séance Les prérequis à évaluer Les prérequis à enseigner Activités à proposer Volume horaire ///////////////////////// ///////////////////////// //////////////////////// / //////////////////////// / ///////////////////////// Lycée : Nom et prénom de l’enseignant : 4) Lancement de la séquence : ( mise en place de la séquence) Objectifs de la séance Intitulé de la séquence (adapté) La situation d’intégration proposée (production écrite) Volume horaire Explication des mots clés . Amener l’élève à produire un texte historique en y introduisant un témoignage / commentaire produire un texte pour présenter un fait d’histoire en y introduisant des commentaires et / ou des témoignages A l’occasion de la journné du 1er Novembre, rédigez un court texte historique d’un évèenemnt qui s’est passé dans votre région en introduisant un témoignage. 1 h 5) Compétence de compréhension de l’oral : Objectifs de la séance Supports choisis Apprentissage à prendre en charge Capacités visées Volume horaire Ecouter un document historique en vue de le restituer sous forme de compte rendu objectif. Support audio – visuel Sur un témognage de la manifestation 17 octobre 1961. Technique de prise de notes Restituer les informations 1h 6) Compétence de compréhension de l’écrit : Objectifs de la séance Supports choisis Apprentissages à prendre en charge Capacités visées Volume horaire Lire le texte pour étudier un ou des faits de langue. Texte les femmes algériennes dans les camps - une guerre sans merci de M K - la modalisation - subjectivité - discours rapporté - caractérisation - jugement de valeur. Distinguer les informations essentielles et l accesoires 8 h 7) Compétence de production de l’oral : Objectifs de la séance Supports choisis Capacités visées Volume horaire Raconter un fiat d’histoire en introduisant des commentaires. Technique de prise de notes Restituer les informations 1h 8) Compétence de production de l’écrit : Objectifs de la séance Rappel du sujet Apprentissage à prendre en charge Capacités visées Volume horaire - investir les aquis de la séquence. La consigne de la production de départ (mise en place de la séquence) Investir les points aquis (le discours rapporté - ... ) techniques de production 3h 9) Remédiation : Objectifs de la séance Les lacunes visées par la remédiation Type de remédiation ( différenciée/ homogénéisée) Exemples d’activités de remédiation Remarques Volume horaire Remedier les lacunes des apprenants .................... . Pédagogie différenciée Ensemble d’activité de langue ////////// 1h 10) Technique d’expression : Objectifs de la séance Technique à prendre en charge Volume horaire Compte rendu objectif. Synthèse de documents Technique Compte rendu objectif. Synthèse de documents 1h 11) Retour sur le projet/ socialisation du projet : Objectifs de la séance Pilotage du projet Volume horaire Amener l’élève à s’exprimer oralement Le groupe expose son projet devant leurs camarades. 1h uploads/Management/ matrice-d-x27-un-plan-de-formation-melodie-1-2023.pdf