DÉCEMBRE 2021 N°103 métaphore métaphore Journal de NLPNL, Fédération des associ
DÉCEMBRE 2021 N°103 métaphore métaphore Journal de NLPNL, Fédération des associations francophones de certifiés en programmation neurolinguistique La PNL pour apprendre, entreprendre et évoluer Associations locales Collèges Délégations Fédération NLPNL des associations francophones de certifiés en Programmation Neuro-Linguistique métaphore - DÉCEMBRE 2021 - n°103 • 2 som- maire som- maire CALENDRIER DES ÉVÉNEMENTS 29 janvier 2022 FÉDÉRATION NLPNL DES ASSOCIATIONS FRANCOPHONES DE CERTIFIÉS EN PROGRAMMATION NEURO-LINGUISTIQUE Avec Judith Delozier MAISON DES ASSOCIATIONS 10/18 rue des Terres au Curé 75013 PARIS Informations et inscriptions sur www.nlpnl.eu Métaphore et d’autres informations sur la vie de la Fédération NLPNL sont consultables sur notre site internet www.nlpnl. eu. En vous abonnant à la newsletter vous serez informés des événements à venir. Nous vous invitons également à visiter notre page Facebook https://www.facebook.com/nlpnl/ pour ne rien rater de notre actualité. Pour plus d’informations, consultez notre site www.nlpnl.eu. Samedi 29 janvier 2022 : 32e Congrès de la Fédération, avec la participation exceptionnelle de Judith DeLozier 2022 La PNL au service du développement des compétences par Michaël AMEYE — 4 Le modèle de « la relation » en PNL… par Angélique GIMENEZ — 8 La vie de la Fédération — 12 Développez l’estime de soi de vos enfants par Marion SARAZIN — 14 « Objectif 100 % bonheur d’être parent grâce à la PNL » par Marion SARAZIN — 17 La Passerelle entre le conscient et l’inconscient par Patrick CONDAMIN — 18 Le livre de l’année : « Pratiques et bienfaits de la PNL » par Anne LANG-BRINGER — 22 Le petit arbre Texte recueilli par Evelyne LERNER — 23 métaphore - DÉCEMBRE 2021 - n°103 • 3 LE MOT de la Présidente B onjour à toutes et à tous, La fin de l’année arrive à grand pas et avec elle cette envie de nous retrouver entourés de nos proches. L’année 2021 nous a peut-être apporté à chacune, chacun une sensation bizarre de liberté retrouvée avec un peu de retenue comme si nous découvrions une nouvelle façon de vivre différemment. C’est comme si nous osions un voyage différent… Un peu comme le Voyage du Héros… qui annonce le Thème de notre prochain Congrès « La Journée du Voyage du Héros ». Les Héros de la Fédération NLPNL sont Armelle, Véro nique, Dora, Gilles, Marie-Christine, Marc, France, Jane, Olivier, Chantalle, Évelyne, Marina, les membres du CD, de la communication qui œuvrent pour vous tout au long de l’année pour vous offrir des conférences, des universités, B ientôt les fêtes ! Nous sommes heu reux de vous proposer ce numéro dans lequel vous trouverez des articles très variés : Michaël AMEYE y parle de la PNL au service du déve loppement des compétences. Les outils de base de la PNL renforcent l’efficacité du développement des compétences en favorisant une expression riche de la compétence, en rendant les apprentissages plus prégnants et en soutenant la clarification des exercices de validation. En PNL, nous évoquons deux principes de base pour pouvoir « travailler » avec nos clients/patients : la relation et l’objectif. L’un et l’autre doivent être équilibrés. C’est la clé de voûte pour nos accompagnements ! Avec Angélique GIMENEZ, réfléchissons à ce qui est important dans la relation avec l’autre. Tous les parents souhaitent que leurs enfants réussissent dans la vie et soient heureux. Marion SARAZIN nous propose d’aider nos enfants à se construire une estime des ateliers, des échanges, un magazine Métaphore de qualité, et le Congrès NLPNL. Les Héros de la Fédération sont également vous chers membres adhérents qui contribuez par vos cotisations, vos contributions, vos participations, à faire de la Fédération NLPNL une organisation de référence au service de la PNL. Nous vous espérons toutes et tous présents au Congrès NLPNL le samedi 29 janvier 2022 pour vivre ensemble le Voyage du Héros avec Judith DeLozier. Je vous souhaite de belles fêtes en attendant le plaisir de vous accueillir toutes et tous en 2022. Prenez soin de vous, vous comptez beaucoup pour nous. Bien chaleureusement à vous ! Marina GANNAT de soi tout au long des différentes phases de leur développement. Il existe une passerelle entre notre conscient et notre inconscient. Au travers d’exemples, Patrick CONDAMIN montre que ces deux entités com muniquent. Et pour occuper votre temps libre en cette période festive, voici le livre « Pratiques et bienfaits de la PNL ». La PNL, comment en parler ? Comment démontrer son efficacité ? Comment donner au lecteur l’envie d’essayer ? Comment conserver un langage compréhensible sans dénaturer l’outil et ses spécificités ? En écrivant ce nouveau livre sur la PNL, Anne LANG BRINGER s’est appliquée à répondre à ces questions. Très bonne lecture, Évelyne LERNER LE MOT de la responsable de la publication métaphore - DÉCEMBRE 2021 - n°103 • 4 La PNL au service du développement des compétences Image par Gerd ALTMANN de Pixabay Pour ceux qui n’auraient pas vu l’information passer, la Fédération de la Formation Professionnelle a changé de nom pour devenir « Les Acteurs de la Compétences ». Ce changement est loin d’être anodin. Il s’inscrit dans le projet gouvernemental de la formation professionnelle tout au long de la vie, qui vise à rendre chacun auteur et acteur de sa carrière professionnelle. Cette stratégie passe par la validation de compétences par bloc ou par métier. Ces compétences sont répertoriées et validées par l’organisme d’État qu’est France Compétences. Pour financer les formations qui permettent de valider certaines compétences, le Compte Personnel de Formation (CPF) a été créé. Chaque personne reçoit une somme qu’elle peut accumuler jusqu’à un certain seuil pour financer partiellement ou totalement des formations (même si ce n’est pas le seul mécanisme de financement, il a le mérite d’être universel, enfin pour les français). Seules les compétences déposées auprès de France- Compétences sont finançables par le CPF. La boucle est bouclée. Une personne peut donc avoir accès à des formations subsidiées par la collectivité si elles développent des compétences utiles selon les règles et la stratégie d’État qui vise à la mise à l’emploi, à la conservation de l’emploi et à combler les métiers en pénurie. Et que vient faire la PNL dans tout cela ? La PNL peut apporter sa contribution au développement des compétences pour différentes raisons. Tout d’abord, nous avons développé une finesse de langage qui nous permet de spécifier une compétence dans son contexte et ses effets. Ensuite, nous disposons de plusieurs modèles d’intervention sur le processus d’apprentissage et nous maîtrisons plusieurs méthodes de modélisation de l’expérience. Nous avons également une méthode pour analyser nos stratégies et les rendre plus efficaces ou efficientes. Enfin, nous sommes entraînés à décrire les effets d’un changement à travers des indicateurs concrets. Notre méthodologie sera donc utile dans trois domaines : • Dans l’expression de la compétence, par son apport linguistique ; • Dans la conception des stratégies d’apprentissage par son expertise des stratégies et du changement individuel ; • Dans la construction d’exercices de validation et la définition des critères de réussite par la maîtrise de la stratégie de l’objectif. Approche linguistique de la compétence Image par Pixabay Le cadre de la compétence qui nous occupe dans cet article est la compétence professionnelle en lien avec une certification. par Michaël AMEYE métaphore - DÉCEMBRE 2021 - n°103 • 5 La définition AFNOR X50-750 donne ceci : « mise en œuvre de capacités en situation professionnelle qui permettent d’exercer convenablement une fonction ou une activité. » Dans la démarche de France Compétences, la compétence s’inscrit dans un référentiel d’activités et chaque compétence définie doit être un levier critique pour la réalisation de l’activité. La compétence est dès lors rédigée avec un verbe d’action, le sujet de l’action et la description de la finalité par rapport au résultat à atteindre, une éventuelle exposition des moyens mis en œuvre pour atteindre la maîtrise de la compétence. APPORT DE LA PNL L’outil du méta-modèle est extrêmement riche et l’utilisation des prédicats (mots représentatifs des canaux sensoriels) est également utile pour définir les compétences avec précision. Le choix d’un verbe d’action nécessite une attention particulière car le verbe choisi doit à la fois représenter une catégorie d’actions significatives du référentiel d’activités, sans être trop général. EXEMPLE : Dans la définition d’une compétence de « vendeur » dans l’activité « accueil du client », le verbe d’action principal sera autour de la notion de contact ou, en PNL, de rapport. La compétence doit être exprimée de telle sorte que chacun la comprenne ; donc le terme de « créer un rapport », qui n’est compréhensible que par des PNListes, ne convient pas. La formule « rentrer en relation » est trop générale. La question du métamodèle sur le verbe non spécifique va permettre de définir la compétence comme « Montrer des comportements propices à la création uploads/Management/ metaphore-103dec2021-03.pdf
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- Publié le Nov 14, 2022
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- Langue French
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