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MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 e jjjjj LES MOTIVATIONS DES ETUDIANT

MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 e jjjjj LES MOTIVATIONS DES ETUDIANTS A FAIRE DU BENEVOLT TRAVAIL FAIT PAR HAFDANE Hamza HARIT Mohamed Amine HILALI Hamza IHASIKA Khaoula IMAD Achraf LAHBAB Yassin ENCADRE PAR M.AAMOUM MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 Remercie Remerciement La présente recherche a été rendue possible grâce à la collaboration et au soutien de plusieurs personnes que nous tenons à citer. Nous remercions d’abord tous les répondants qui ont accepté de participer à notre enquête par questionnaire. Nous soulignons leur générosité et leur intérêt pour notre étude sur leur engagement bénévole. Nous remercions ensuite M.FALAQ président de l’association Al Amal, qui est une association de médecins bénévoles organisant des compagnes médicales pour les démunis, qui a collaboré à la démarche d’évaluation et de validation de notre questionnaire. Sa connaissance dans le bénévolat, sa disponibilité et son implication dans la démarche de notre recherche ont été déterminantes dans la bonne réalisation de notre étude. Nous remercions enfin notre encadrant M.AAMOUM, qui nous a encadré durant la réalisation de ce travail de fin de cours. Nous témoignons toutes nos reconnaissances pour ses contributions, ses connaissances et son expérience. Ses conseils nous ont été bien utiles, notamment pour la réalisation de l’enquête ; la collecte de données et leur analyse ainsi que pour la rédaction de ce rapport. MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 Sommaire Remerciements................................................................................................................................................................2 Sommaire ........................................................................................................................................................................3 Introduction ....................................................................................................................................................................5 Chapitre 1 : Le bénévolat, un concept multidimensionnel...........…......................................................................7 Chapitre 2 : L’étude quantitative, une approche adaptée à la mesure des motivations incitant au bénévolat………………………………………………………………………………………………………....................................................15 1. Méthodologie de collecte des données……................................................................................................16 1.1 Paradigme de CHURCHUIL……………………………………………………………………………………………………………………..16 1.2 Instrument de collecte des données……………………………………………………………………………………………………….17 1.3 Plan d’échantillonnage……………………………………………………………………………………………………………………………18 1.4 Caractéristiques de l’échantillon……………………………………………………………………………………………………………20 2. Analyse des résultats……………………………………………………………………………………………………………………………...26 2.1 Pretest……………………………………………………………………………………………………………………………………………………26 2.2 Post test…………………………………………………………………………………………………………………………………………………56 Conclusion .....................................................................................................................................................................69 Annexes .........................................................................................................................................................................71 MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 Introducti Introduction Conscient de l’importance du bénévolat, beaucoup de pays ont élaboré ces dernières années des outils de mesure afin d’évaluer l’ampleur et les retombées du phénomène. Au Canada par exemple, l’Enquête canadienne sur le don, le bénévolat et la participation (ECDBP) de 1997 (Hall et al, 1998) et l’Enquête nationale sur le don, le bénévolat et la participation (ENDBP) de 2000 (Hall et al., 2001) représentent les sources de données les plus élaborées pour mesurer le bénévolat. Si une attention particulière est accordée au bénévolat en général, la question du bénévolat chez les jeunes étudiants est une préoccupation grandissante dans le Maroc. De nombreuses études (comme celle citées au-dessus) attestent que l’implication bénévole des étudiants est susceptible d’avoir une incidence positive sur leur développement psychosocial et sur leur sens de l’appartenance à la communauté, vois même au progrès économique et social du pays. Ainsi de nombreux programmes de volontariat et d’engagement communautaire sont mis en place dans notre pays comme le Carrefour Associatif, le PCM Programme Concerté Maroc ou encore le progrmme Diriddik d’INWI. Dans un autre côté, une bonne compréhension de notre sujet passe par une bonne assimilation des termes qui le composent : La définition du concept de bénévolat est loin de faire consensus. Du latin bene (bien) et volo (je veux) le bénévolat renvoie globalement à la volonté de faire le bien autour de soi. De manière générale, Le Robert définit le bénévolat comme « la situation d’une personne qui accomplit un travail gratuitement et sans y être obligée ». Comme le remarquent Gagnon et Fortin (2002), alors que certains auteurs adoptent une définition restrictive du bénévolat en ne considérant que le bénévolat formel (réalisé dans des organismes ou organisations), d’autres adoptent une définition plus globale, y incluant le bénévolat informel (réalisé à l’extérieur des organismes ou organisations) Le bénévolat qui désigne une « pratique de la solidarité » est donc un concept moderne mais qui a des sources bien anciennes car bien avant que n’apparaisse le bénévolat en tant que pratique organisée, l’engagement volontaire et non rémunéré des gens venant en aide à autrui est pratique répandue, sous MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 différentes formes, dans les différentes sociétés. Pour Bovay et T abin (1998), le bénévolat moderne tel qu’il se structure aujourd’hui dans tous les pays s’est consolidé à partir de l’ère industrielle, dans le sillage du développement de l’État social. Dans ce contexte, il nous a paru d’autre crucial de passer le tour d’horizon sur l’engagement des étudiants dans le bénévolat au Maroc, pour analyser concrètement la situation de cet acte dans le contexte actuel, prenant en considération notre appartenance à cette population, nos orientations de recherches qui sont inspirés de nos observations ainsi qu’expériences en la matière. Ces raisons nous ont poussées à adopter dans notre étude la problématique suivante : Quels sont les principaux facteurs qui motivent les étudiants à s’engager plus dans le bénévolat ? Ainsi, notre travail de recherche se décline selon les questions de recherche suivantes :  Les étudiants marocains, s’engagent-ils dans le bénévolat ?  Ont –ils conscience de son importance ?  Quels sont les principales motivations qui les encouragent à s’y engager ?  Lequel ou lesquels de ces motivations prédominent le plus ? Nous estimons donc que ce travail porte un objectif à triple intérêt:  D’un point de vue social, l’étude servira dans le futur à formuler des recommandations afin de doubler la masse des étudiants qui s’intègrent dans ce domaine  D’un point de vue instructif : Ce présent rapport va être considéré par la suite comme un exemple qui incite profondément les autres étudiants partout au Maroc de ne pas seulement comprendre cette thématique mais de prendre l’action, et commencer à s’investir plus dans le bénévolat  En terme d'intérêt scientifique ; la présente investigation devra mettre à la disposition de tout intéressé désireux de travailler ou d'investiguer dans le même thème, un arsenal d'informations et d’analyses sur ce thème. Il va illustrer en plus de çà un aperçu analytique sur la situation du bénévolat au Maroc ce qui va servir aux autorités dans d’autres projets futurs. En guise d’approche méthodologique, nous avons opté pour une méthode non probabiliste, de quota. Ce choix s’explique par l’absence d’une base de sondage MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 exhaustive de l’ensemble des étudiants du grand Casablanca, ce qui rend impossible le recours à une méthode probabiliste pour sélectionner les éléments de notre échantillon. La méthode des quotas est une méthode d’échantillonnage qui consiste à s’assurer de la représentativité d’un échantillon en lui affectant une structure similaire à celle de la population mère. Nous allons procéder dans ce cadre, pour analyser notre problématique par le biais du questionnaire en respectant les principes du paradigme de Churchill. Notre présente étude s’articulera ainsi au tour de deux parties : Une première partie dédiée à l’étude qualitative sous forme d’une revue de littérature à travers le recensement des études et recherches visant notre thème ; dans le but d’observer les faits pertinents et cerner au mieux notre question de recherche. Une deuxième partie qui justifie et clarifie dans un premier temps le choix des instruments de recherche. Dans un second temps, elle délimite la définition de la population et l’échantillon sur lequel nous allons se baser pour collecter les données, une présentation du plan d’analyse des données recueillies. Enfin, un axe qui se focalise sur le traitement des données tirées de la phase précédente afin de procéder à une interprétation des résultats et des recommandations sur le sujet. MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 Partie 1 : Le bénévolat, un concept multidimen sionnel MOTIVATION AU BENEVOLAT ETUDE DE MARCHE 77 Revue de littératures L’engagement bénévole dans le monde ne cesse de s’accroître, d’ailleurs une étude menée par la Johns Hopkins Comparative Nonprofit Sector Project 1 nous indique qu'entre 1995 et 2000, le nombre total de bénévoles ayant contribué à travers des organisations dans 36 pays s'élève au nombre approximatif de 141 millions d'individus. Ceci ne manqua d’attirer l’attention des chercheurs. Pour Ferrand-Bechmann (Sociologue 1992), est relevant du bénévolat « toute action qui ne comporte pas de rétribution financière et s’exerce sans contrainte sociale ni sanction sur celui qui ne l'accomplit pas ; c'est une action dirigée vers autrui ou vers la communauté avec la volonté de faire le bien, d'avoir une action conforme à de nombreuses valeurs sociétales ici et maintenant »2. La question posée paraissait simple au départ, mais elle se complexifie au fur et à mesure que des réponses sont proposées. La recherche en psychologie sociale sur le bénévolat a multiplié les études sur la motivation des bénévoles pour tenter de dépasser les listes d’inventaires et les tableaux descriptifs. Il y a là une contribution qui vise à caractériser les déterminants et les aboutissants de cette pratique, à mettre en lumière les combinaisons de variables et en dégager des enseignements le plus souvent utiles aux organismes ou institutions responsables de l’accueil, de la sélection, de l’orientation, de la formation et du soutien du personnel bénévole. Dans ce sens, plusieurs modèles ont été développés, nous pouvons classer ces modèles en 3 genres : uploads/Management/ methodologie-de-recherche-rapport.pdf