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Tâche 5 - Module 4 Proposer une activité didactique avec les élèves de collège

Tâche 5 - Module 4 Proposer une activité didactique avec les élèves de collège ou de lycée qui corresponde à la démarche de résolution de problème en insistant sur les phases successives de l'apprentissage et en précisant le niveau de classe retenu, puis postez-la sur ce portail informatique. Enseignant : MURGEANU ANA ALINA Classe : VIIIe, L2 Niveau : A2 Compétences : lecture de l`image, production orale, production écrite Thème : le recyclage des déchets Objectifs : Linguistiques : développer le vocabulaire : lexique lie au recyclage des déchets, à la pollution Communicatifs : savoir décrire oralement une photo,exprimer son opinion sur le sujet proposé Socio-linguistiques : discuter le thème de la pollution, éveil à la protection de l`environnement, proposer/confronter des solutions Méthodologiques : développer des stratégies pour décoder une image argumentative développer des savoir-faire :créer une affiche Supports :images web Durée :50’ Déroulement des activités Les phases et la durée Déroulement Activité des élèves Rôle du professeur Organisation de classe Matériel utilisé 1 Phase 1 5’ Mise en route Annoncer le sujet et les objectifs Présentation des images Production orale Organisation des élèves Écoute active de la consigne donnée, découverte du thème à partir les images à identifier Questions Presenter aux élèves les images avec les déchets qui polluent (Internet) Lecture et explicitation de la consigne ainsi que du détail des objectifs Faire décoder d`une manière guidée les niveaux de lecture de l`image Identifier le type de recyclage présentée par chaque image Supervision Grand groupe Images Internet Phase 2 7’ Discution des images Identifient les différents types de recyclage Posent des questions Complètent Prennent de notes Pose des questions Fait des rapports entre les idées Complète, ajoute des éléments supplémentaires Explique Grand groupe Phase 3 5’ Mise en commun des idées Posent des questions Complètent Présentation des differents techniques pour recycler les déchets Explique Corrige Grand groupe Phase 4 5’ Compréhension globale Organisation par groupes Écoute active de la consigne Propose aux élèves de trouver une modalité de recyclage et de faire un affiche Explique et distribue les tâches Par groupes Affiche Phase 5 15’ Exploitation des idées Production écrite Réaliser un affiche Réalisent les affiches Supervise Guide Explique Corrige et reformule Par groupes 2 l’expression française Apprécie Phase 6 10’ Mise en commun Présentent les affiches Supervise Grand groupe Phase 7 3’ Activité de prolongement (devoir) Donne ton opinion : Le recyclage des déchets fait du bien ou du mal . Écoute active de la consigne donnée, questions possibles Fait le point sur l’activité Lecture et explicitation de la consigne Grand groupe Production individuelle 3 uploads/Management/ murgeanu-ana-alina-89-tache-no5-du-module-4.pdf