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Escadron 500 Outaouais Plan de leçon M203.07 DISCUTER DE L’INTÉGRITÉ PERSONELLE

Escadron 500 Outaouais Plan de leçon M203.07 DISCUTER DE L’INTÉGRITÉ PERSONELLE COMME QUALITÉ DE LEADERSHIP DESCRIPTION DE LEÇON Cette leçon vise à initier les cadets à l’intégrité personnelle comme qualité de Leadership. Cette leçon sera sous la forme d’un cours de 60 min réparti sous 3 points d’enseignements : (PE1) l’explication de l’intégrité personnelle ainsi que (PE 2 & 3), un Jamboard visant à améliorer la compréhension des cadets. Objectifs d’apprentissage À la fin de la leçon, le cadet devra être en mesure d’appliquer les principes d’intégrité personnelle dans son quotidien. Numéro et titre des points d’enseignement (PE)  PE 1 : Expliquer l’intégrité personnelle  PE 2 : Diriger une activité dans laquelle les cadets réfléchissent à des situations où ils ont observé de l’intégrité dans leurs groupes de pairs  PE 3 : Diriger une activité dans le cadre de laquelle les cadets créent une affiche qui illustre un exemple d’intégrité PLAN DE LEÇON DURÉE CONTENU NOTES INTRODUCTION  Cours sur l’intégrité personnelle  But: initier les cadets à l’intégrité personnelle  L’intégrité personnelle est une qualité fondamentale de leadership. Sans intégrité personnelle, un chef ne pourra jamais obtenir la confiance de ses subalternes ou des membres de son équipe. DÉVELOPPEMENT PE 1 : Expliquer l’intégrité personnelle  La principale qualité du leadership est l’intégrité personnelle.  Intégrité signifie l’honnêteté, un individu sur qui on peut compter, dont les choix de valeurs sont fiables et stables. En d’autres mots, l’intégrité personnelle signifie faire la bonne chose, et de le retransmettre à ses partenaires.  Le principe d’intégrité personnel doit être cohérent. Si un leader donne des taches à effectuer, les résultats de l’équipe seront conséquents. Voir annexe pour citer quelques exemples. En résumé, L’intégrité personnelle renforce la confiance. Pour gagner la confiance des autres, un chef doit diriger par exemple. L’intégrité personnelle renforce la confiance. Elle augmente la confiance en soi. La confiance renforce les relations. Les relations renforcent le leadership. PE 2 : Diriger une activité dans laquelle les cadets réfléchissent à des situations où ils ont observé de l’intégrité dans leurs groupes de pairs. (Des situations où ils ont dû démontrer du leadership afin de motiver les autres.)  Que ce soit dans les cadets, ou les activités scolaires ou parascolaires.  Discuter de situations dans lesquelles les pairs des cadets ont fait preuve :  • d’honnêteté,  • d’honneur,  • de bon caractère,  • de décence,  • d’équité,  • de sincérité, et  • de fiabilité, etc. PE 3 : Diriger une activité dans le cadre de laquelle les cadets créent une affiche qui illustre un exemple d’intégrité À l’aide de Google Jamboard, créer un tableau blanc dans lequel les cadets seront libre de créer une affiche représentant l’intégrité. Instructions À l’aide de Google Jamboard, créer en groupe une affiche représentant l’intégrité. Basez-vous su les dicussions tenues durant le cours jusqu’à maintenant. Prenez 7 minutes pour faire l’affiche et 7 minutes pour discuter de ses éléments. L’affiche peut inclure des mots, des images et des dessins. Déroulement de l’activité 1- Envoyer aux cadets le lien du Google Jamboard. 2- Expliquer les règles du Jamboard et leur donner les instructions. 3- Superviser la confection de l’affiche virtuelle par les cadets. 4- Lorsque l’affiche est terminée, discuter des différents éléments de l’affiche et de pourquoi les cadets les ont choisis. Créez le Google Jamboard en avance et préparez le lien. Au moment de l’activité envoyez le clien dans la conversation de l’appel de groupe. Ils devraient tous être capable de le modifi CONCLUSION  Demonter l’importance du leadership  L’intégrité personnelle est le fondement du leadership. Lorsque des cadets possèdent cette qualité, ils ont déjà fait le premier pas dans leur rôle de chef dans un environnement de pairs.  Sans intégrité personnelle, un chef ne pourra jamais obtenir la confiance de ses subalternes ou des membres de son équipe. Annexes uploads/Management/ ocom-m203-07.pdf