Plan académique de formation 2 0 1 0 - 2 0 1 1 du second degré Dates des camp
Plan académique de formation 2 0 1 0 - 2 0 1 1 du second degré Dates des campagnes d’inscription et accès au serveur 6 Les formations à candidature individuelle 8 Les formations à public désigné 8 Les formations d’initiative locale (FIL) Formation des personnels A.T.S.S. et d’encadrement 10 Présentation du PAF A.T.S.S. et Encadrement Axe 1 12 Adaptation à l’emploi des A.T.S.S. Axe 2 14 Développement des compétences des A.T.S.S. 14 Modernisation du système éducatif 14 Gestion des ressources humaines 14 Bureautique et applications informatiques 15 Domaine juridique, administratif et financier 15 Santé, sécurité et prévention 16 Formations d’initiative locale Axe 3 17 Préparations aux concours internes A.T.S.S. 17 Personnels administratifs 18 Personnels de laboratoire 18 Personnels médico-sociaux 19 Plan de formation continue spécifique des personnels de direction sommaire 2 Plan académique de formation 2 0 1 0 - 2 0 1 1 du second degré Plan académique de formation 2 0 1 0 - 2 0 1 1 du second degré Formation des personnels enseignants Axe 1 21 Les parcours professionnels 21 Objectif 1 : Accompagner l’entrée dans le métier 24 Objectif 2 : Accompagner les personnels 26 Objectif 3 : Accompagner la reconversion et l’adaptation des personnels 27 Objectif 4 : Préparer aux concours internes 28 Agrégation 30 C.A.P.E.S. 31 C.A.P.L.P. 31 Concours de recrutement des personnels de direction Axe 2 32 La didactique des disciplines 32 Objectif 1 : Consolider les connaissances didactiques 34 Lettres et langues anciennes 37 Philosophie 38 Lettres, langues, histoire et géographie en lycée professionnel 40 Arts plastiques 41 Éducation musicale 42 Histoire et géographie 44 Sciences économiques et sociales 45 Allemand 47 Anglais 48 Autres langues vivantes 49 Interlangues 50 Sections bilingues, européennes, LCR 52 Mathématiques 55 Sciences physiques et chimiques 57 Mathématiques et sciences en lycée professionnel 59 Sciences de la vie et de la terre 62 Biochimie et génie biologique en lycée technologique 63 Sciences médico-sociales en lycée technologique 65 Sciences biologiques et sciences sociales appliquées en lycée professionnel 66 Sciences et techniques industrielles en lycée professionnel et technologique 68 Arts appliqués en lycée professionnel et technologique 69 Technologie en collège 70 Économie et gestion en lycée professionnel et technologique 73 Documentation 74 Éducation physique et sportive 75 Enseignement religieux sommaire 3 76 Objectif 2 : Aider à l’appropriation des TICE 76 C2i 77 Acquisition des compétences 77 Enseigner avec les TICE 77 Bureautique 77 Image 78 Médias 78 Gestion de sites web 78 Vie de l’établissement 78 Droit et TICE 79 Parcours Pairform@nce 81 Objectif 3 : Développer l’interdisciplinarité 83 Objectif 4 : Favoriser les liaisons interdegrés 84 Sessions locales 85 Sessions thématiques Axe 3 86 La vie de l’établissement 86 Objectif 1 : Permettre à l’établissement d’être un véritable lieu d’éducation et de citoyenneté 86 Conseillers principaux d’éducation 87 Éduquer pour enseigner 88 Éducation civique juridique et sociale 89 Comportements responsables 90 Éducation au développement durable 90 Éducation à la culture de défense 91 Éducation à la sécurité routière 91 Prévention et secours civiques 92 Objectif 2 : Former les personnels à la santé et à la sécurité au travail 93 Pré-requis en ES&ST 93 Risques électriques 93 Risques biologiques 93 PRAP 94 SST 94 Conduite en sécurité 94 Travaux en hauteur 95 Objectif 3 : Permettre à l’établissement d’exercer son autonomie pédagogique 95 Les formations d’initiative locale 97 Les expérimentations et les innovations 99 Objectif 4 : Permettre à l’établissement de s’ouvrir à la culture, à l’international, au monde économique 99 Ouverture culturelle 102 Ouverture internationale 104 Ouverture au monde économique sommaire 4 Axe 4 107 L’aide à la réussite et à l’insertion des élèves 107 Objectif 1 : Construire des dispositifs d’aide et de soutien aux élèves 107 Analyse de pratiques 107 Apprentissages et difficultés scolaires 107 Adolescence 108 Gestion de classe 108 Accompagnement pédagogique 108 Projets 109 Objectif 2 : Contribuer à l’élaboration du parcours d’orientation et de formation des élèves 109 Formation des conseillers d’orientation psychologues 109 Formation des équipes pédagogiques (en district) 110 Objectif 3 : Former les enseignants qui accueillent des élèves à besoins pédagogiques spécifiques 110 SEGPA CFA et CAP Dispositifs relais 112 Élèves nouvellement arrivés en France 112 Compétences de base en français 112 Dyslexie/Dyscalculie 112 Formation pour les personnels intervenant en milieu pénitentiaire 113 Objectif 4 : Former les enseignants à accueillir les élèves handicapés Axe 5 114 La formation de formateurs Objectif 1 : Former les formateurs académiques dans leur champ de compétences disciplinaire ou thématique 117 Objectif 2 : Accompagner les formateurs 118 Objectif 3 : Permettre aux formateurs de participer à des actions nationales sommaire 5 111 111 114 6 Public désigné Retour au sommaire Quitter Candidature individuelle Page : Dates des campagnes d’inscription et accès au serveur Les formations à candidature individuelle Préparations aux concours internes enseignants et A.T.S.S. Vous pouvez vous inscrire du mardi 15 juin 2010 à 00h00 au mercredi 15 septembre 2010 à minuit à l’adresse internet https://gaia.orion.education.fr/gastr Dates de la campagne d’inscription Vous pouvez vous inscrire du lundi 23 août 2010 à 00h00 au jeudi 30 septembre 2010 à minuit à l’adresse internet https://gaia.orion.education.fr/gastr Dates de la campagne d’avis des chefs d’établissement Vous pouvez vous inscrire https://gaia.orion.education.fr/gastrresp Un moteur de recherche sur les formations à candidature individuelle et à public désigné peut être consulté à l’adresse http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation du vendredi 1er octobre 2010 à 00h00 au dimanche 10 octobre 2010 à minuit à l’adresse intranet 7 Public désigné Retour au sommaire Quitter Candidature individuelle Page : Dates des campagnes d’inscription et accès au serveur Un moteur de recherche sur les formations à candidature individuelle et à public désigné peut être consulté à l’adresse http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation Une notice détaillée d’inscription aux dispositifs de formation est accessible à l’adresse http://www.ac-strasbourg.fr/difpe/files/paf-notice-enseignan/downloadFile/file/paf-notice-enseignants.pdf pour les personnels enseignants http://www.ac-strasbourg.fr/difpe/files/paf-notice-atss-enca/downloadFile/file/paf-notice-atss-encadrement.pdf pour les personnels A.T.S.S. et d’encadrement. Remarque importante Avant de vous inscrire à une action de formation, il est indispensable de vérifier que le stage correspond bien à vos attentes, en consultant GAIA à l’adresse https://gaia.orion.education.fr/gastr Saisissez l’identifiant du dispositif qui vous intéresse. Vous trouverez les objectifs et les contenus, ainsi que, dans la plupart des cas, les noms du ou des formateurs, et les dates et lieux des différentes journées de formation prévues. 8 Public désigné Retour au sommaire Quitter Candidature individuelle Page : Dates des campagnes d’inscription et accès au serveur Les formations d’initiative locale (FIL) Il s’agit de demandes de formation formulées par une équipe pédagogique d’un même établissement ou d’une même zone géographique, l’organisation pouvant se faire tout au long de l’année. Ce dispositif est détaillé dans l’axe 3, objectif 3 du PAF. Toutes les informations utiles sont disponibles à l’adresse http://www.ac-strasbourg.fr/difpe/fil Un moteur de recherche sur les formations à candidature individuelle et à public désigné peut être consulté à l’adresse http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation Les formations à public désigné Il n’y a pas de procédure d’inscription directe. Certaines d’entre elles font l’objet d’un appel à candidature ciblé. Les participants désignés recevront un ordre de mission des services du rectorat. Il s’agit, entre autres, d’animations pédagogiques proposées par les corps d’inspection, de formations de formateurs, de formations inter-degrés. Formation des personnels Administratifs Techniques, de Santé et Sociaux (A.T.S.S.) et d’encadrement Plan académique de formation 2 0 1 0 - 2 0 1 1 du second degré Plan académique de formation 2 0 1 0 - 2 0 1 1 du second degré 10 Public désigné Retour au sommaire Quitter Candidature individuelle Page : Formation des personnels administratifs, techniques, de santé et sociaux (A.T.S.S.) et d’encadrement Un plan au service de l’évolution de l’Éducation nationale et des parcours individuels des personnels Les actions du Plan académique de formation 2010/201 1 ont été élaborées à partir : • des demandes des établissements, des services et des représentants des personnels, • des priorités nationales et académiques pour la formation des personnels, • d’une analyse des besoins effectuée auprès d’un échantillon représentatif des personnels administratifs, des services et d’établissement, • des fiches individuelles de formation. Ainsi, les dispositifs présentés pourront accompagner les évolutions de l’institution et de la pratique des métiers et aider les personnels à poursuivre leur parcours professionnel. Un plan innovant Par la variété des propositions de formation • Les actions décrites dans la brochure • Les actions spécifiques répondant aux demandes des établissements et des services • Les actions uploads/Management/ paf-2010-2011 1 .pdf
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- Publié le Fev 07, 2022
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