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100% (4) · 3K vues · 115 pages PE de la filière TS en Techniques d'Habillement

100% (4) · 3K vues · 115 pages PE de la filière TS en Techniques d'Habillement 04-06-02 Transféré par anisorange Description complète Enregistrer 100% 0% Intégrer Imprimer TITRES LIÉS sur 115 Partager ce document      Centres d'intérêt liés Compétence (Ressources Humaines) Les Textiles Artisanat Matrice (Mathématiques) Couture Documents similaires à PE de la filière TS en Techniques d'Habillement 04-06-02 Populaire dans Competence (Human Resources)     Partager   Dessin Technique Pour Habillement ABC Habillement Présentation de La Conception à… Introduction Planning Télécharger maintenant 3  Recherche du document   Satisfaites votre curiosité Tout ce que vous voulez lire. À tout moment. Partout. Sur n'importe quel appareil. Aucun engagement. Annulez à tout moment. Lisez gratuitement pendant 30 jours Dessin Technique Pour Habillement TRANSFÉRÉ PAR Noureddine Ben… ABC Habillement TRANSFÉRÉ PAR api-3809262 Présentation de La Conception à La… TRANSFÉRÉ PAR api-3723248 Introduction Planning TRANSFÉRÉ PAR api-3723248 M22 Maitrise Du Montage Du Pantal… TRANSFÉRÉ PAR Youness Dossier Technique de Chemise TRANSFÉRÉ PAR Youness Ques Frac Am TRANSFÉRÉ PAR Toufik Zerouk Guide Plan de Formation TRANSFÉRÉ PAR Salwa Talibi Sali SNQ 12-13 nov. 2013.pdf TRANSFÉRÉ PAR Tim Augustin Taxi_- _Guide_p_233_dagogi TRANSFÉRÉ PAR MayBae Leduc Sofia MASE IUT Version ETD TRANSFÉRÉ PAR Nizar Ennetta La Revue de Médecine Interne… TRANSFÉRÉ PAR maamoun À PROPOS À propos de Scribd Presse Notre blog Rejoignez notre équipe ! 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Français    Programme d’étude TS en Techniques de l’Habillement Elaboré en Juin 2000 Actualisé en Juin 2002 0 OFPPT OFPPT ROYAUME DU MAROC HABILLEMENT S PÉCIALITÉ : T ECHNIQUES DE L' HABILLEMENT N IVEAU : TECHNICIEN S PÉCIALISÉ Elaboré en Juin 2000 Actualisé en Juin 2002 Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET I NGENIERIE DE FORMATION P PR R O OG GR R A A M M M M E E D D’ ’E ET TU UD DE ES S Remerciements La DRIF remercie les personnes qui ont participé ou permis l’élaboration de ce programme d’études : Pour la supervision • Mohamed BOUHAIK : Chef de la DCCFF Pour l’encadrement • HADAFI Abdelhakim : Chef de projet Cuir & Textile - Habillement Pour la conception • ORCHI Mohamed : Coordonateur du CFF Habillement • ALLAOU Ali : Formateur et homme ressource à l’ITH • CHAIR Hicham : Formateur animateur au CFF Habillement • EL JALAB Rachid : Formateur à l'ITAC FES • CHOUROUK Khadija : Formatrice à l'ITAC Rabat • TRANKILO Thami : Formateur au CQP Sidi MAAROUF • BOUHALBA Noureddine : Formateur à l'IMV Pour l’Actualisation • BETTACH Driss : Directeur de l’ITH • TOUIL Mohamed : Directeur des Etudes à l’ITAC FES • EL HACHIMI My Said : Directeur des Etudes à l’ITAC RABAT • EL ALAJ Jamal : Directeur des Etudes à l’ITH • ORCHI Momhamed : Coordonateur du CFF Habillement • CHIBOUB Mostapha : Formateur animateur au CFF Habillement • CHAIR Hicham : Formateur animateur au CFF Habillement • REBBAH Mohamed : Formateur animateur au CFF Habillement • DIMETRIU Sorin : Formateur et Homme ressource à l’ITH • ALLAOU Ali : Formateur et Homme ressource à l’ITH • AIT BOUKDIR Rabiaa : Formatrice à l’ITH • NHARI Rafik : Formateur à l’ITAC RABAT • FURTUNA Aurel : Formateur à l’ITAC RABAT • HAMIDALLAH Mina : Formatrice à l’ITAC RABAT • TOUIBA Abdelaziz : Formateur à l’ITAC FES Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme Mme EL ALAMI DRIF Programme d’étude TS en Techniques de l’Habillement Elaboré en Juin 2000 Actualisé en Juin 2002 1 SOMMAIRE Présentation du programme...................................................................................………... Vocabulaire..........................................................................................................…………. Première PARTIE 1. Synthèse du programme d’étude........................................................................……….. 2. Buts de la formation........................................................................................…………. 3. Compétences visées.........................................................................................………… Matrice des objectifs 4. Objectifs généraux.............................................................................................……….. 5. Objectifs opérationnels de premier et de second niveau....................................……….. 5.1. Définition des objectifs opérationnels................................................……….... 5.2. Guide de lecture des opérationnels de premier niveau..................……............ Deuxième PARTIE Module 1: Situation au regard du travail et de la démarche formation…………….…… Module 2 Maîtrise des opérations élémentaires de piquage ……………………….…… Module 3 Maîtrise des réglages de base de la machine à coudre………….………..…... Module 4 Identification de la matière et des produits textiles….……………………….. Module 5 Maîtrise des techniques de patronage à plat (Jupe, chemise et pantalon)……. Module 6 Maîtrise des techniques de coupe …………………………………………..... Module 7 Maîtrise de l’outil informatique…………………………………………….... Module 8 Utilisation des techniques de la CAO………………………………………... Module 9 Application des techniques de chronométrage……………………………..… Module 10 Maîtrise du montage de la jupe…………………………………………….… Module 11 Techniques de standards de temps MTM, ESAP et GSD………………….… Module 12 Etablissement d’un catalogue de temps……………………………………..... Module 13 Etablissement des observations instantanées……………………………….... Module 14 Organisation et simplification du travail…………………………………..…. Module 15 Elaboration d’une gamme chiffrée………………………………………..….. Module 16 Maîtrise des outils de la comptabilité générale ……………………………… Module 17 Maîtrise du montage de la chemise…………………………………………... Module 18 Mesure des indicateurs de performances………………………………….….. Module 19 Maîtrise des techniques d’équilibrage et d’implantation…………………..… Module 20 Maîtrise du montage du pantalon…………………………………………….. Module 21 Gestion des en-cours de fabrication…………………………………..…….… Module 22 Maîtrise des techniques d'ordonnancement/lancement…………………….…. Module 23 Maîtrise des techniques de gestion de la qualité………………………….….. Module 24 Maîtrise du montage veste…………………………………………………..... Module 25 Maîtrise des techniques d’animation d’un groupe de travail…………..…….. Module 26 Techniques de marketing et négociation en achat……………………….…… Module 27 Maîtrise des outils de la comptabilité analytique……………………..……… Module 28 Détermination du coût de revient…………………………………………..… Module 29 Maîtrise des techniques de gestion des stocks………………………………... Module 30 Communication et moyens de recherche d’emploi………………………….. Module31 Normes de certification des systèmes de management de la qualité.………….. Module 32 Maîtrise des techniques de repassage et de conditionnement………………... Module 33 Utilisation de la GPAO……………………………………………………….. Module 34 Maîtrise du montage du jogging……………………………………………… Module 35 Préparation d’une collection…………………………………….…….……… Module 36 Intégration au marché du travail……………………………………………… Programme d’étude TS en Techniques de l’Habillement Elaboré en Juin 2000 Actualisé en Juin 2002 2 PRESENTATION DU PRESENTATION DU PROGRAMME PROGRAMME Dans le secteur Dans le secteur Confection Confection, le programme d’étude de la filière , le programme d’étude de la filière Technicien Spécialisé en Technicien Spécialisé en Technique de l’Habillement Technique de l’Habillement s’inscrit dans les orientations retenues par l’OFPPT, concernant s’inscrit dans les orientations retenues par l’OFPPT, concernant la formation professionnelle. la formation professionnelle. Le programme est défini par Le programme est défini par compétences compétences, formulé par objectifs et , formulé par objectifs et découpé en modules découpé en modules. Il . Il est est conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de facteurs tels les besoins de conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de facteurs tels les besoins de formation, la situation de travail, les fins, les buts ainsi que les stratégies et les moyens pour formation, la situation de travail, les fins, les buts ainsi que les stratégies et les moyens pour atteindre les objectifs. atteindre les objectifs. Dans le programme sont énoncées les compétences minimales que le stagiaire doit acquérir Dans le programme sont énoncées les compétences minimales que le stagiaire doit acquérir pour pour obtenir obtenir son son diplôme. diplôme. Ce Ce programme programme doit doit servir servir de de référence référence pour pour la la planification planification de de l’enseignement et de l’apprentissage ainsi que pour la préparation du l’enseignement et de l’apprentissage ainsi que pour la préparation du matériel didactique et du matériel didactique et du matériel d’évaluation. matériel d’évaluation. La durée du programme est de La durée du programme est de 2556 2556 heures ; dont heures ; dont 1424 1424 heures sont heures sont consacrées à l’acquisition consacrées à l’acquisition de compétences particulières liées directement à la maîtrise des tâches du de compétences particulières liées directement à la maîtrise des tâches du métier, métier, 856 856 heures à heures à l’acquisition de compétences plus larges et l’acquisition de compétences plus larges et 276 276 heures consacrées à l’enseignement général heures consacrées à l’enseignement général (Arabe, Français, Anglais, PME et législation) (Arabe, Français, Anglais, PME et législation). Le programme est divisé en . Le programme est divisé en 36 36 modules dont modules dont la durée varie de la durée varie de 16 16 à à 200 200 heures. heures. Le programme comprend deux parties : Le programme comprend deux parties : La première, d’intérêt général, présente une vue d’ensemble du projet de formation ; La première, d’intérêt général, présente une vue d’ensemble du projet de formation ; elle comprend cinq chapitres. elle comprend cinq chapitres. ♦ Synthèse du programme Synthèse du programme ♦ But de la formation But de la formation ♦ Compétences visées Compétences visées ♦ Objectifs généraux Objectifs généraux ♦ Définition et guide de Définition et guide de lecture des objectifs opérationnels lecture des objectifs opérationnels La seconde partie décrit les La seconde partie uploads/Management/ pe-de-la-filiere-ts-en-techniques-d-x27-habillement-04-06-02-competence-ressources-humaines-les-textiles-pdf.pdf