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R R E E P P U U B B L L I I Q Q U U E E D D U U C C A A M M E E R R O O U U N N

R R E E P P U U B B L L I I Q Q U U E E D D U U C C A A M M E E R R O O U U N N P Pa ai ix x – – T Tr ra av va ai il l – – P Pa at tr ri ie e * ** ** ** ** ** ** ** ** * R R E E P P U U B B L L I I C C O O F F C C A A M M E E R R O O O O N N P Pe ea ac ce e – – W Wo or rk k - - F Fa at th he er rl la an nd d * ** ** ** ** ** ** ** ** * A Ac ct ti io on n & & C Co om mm mu un ni ic ca at ti io on n A Ad dm mi in ni is st tr ra at ti iv ve es s ( (A AC CA A) ) 2 2 0 0 1 1 7 7 M MI IN NI IS ST TE ER RE E D DE ES S E EN NS SE EI IG GN NE EM ME EN NT TS S S SE EC CO ON ND DA AI IR RE ES S P Pr ro og gr ra am mm me e d d’ ’e en ns se ei ig gn ne em me en nt t d de e l la a s sp pé éc ci ia al li it té é 2nd cycle Action et Communication Administratives 1 © MINESEC / IGE /IP-STT / Programme 2nd cyle ACA / 2017 1 S S o o m m m m a a i i r r e e C Cl la as ss se e d de e S Se ec co on nd de e S ST TT T O Or rg ga an ni is sa at ti io on n d du u T Tr ra av va ai il l A Ad dm mi in ni is st tr ra at ti if f 4 4 B Bu ur re ea au ut ti iq qu ue e 7 7 P Pr ri is se e R Ra ap pi id de e d de e l la a P Pa ar ro ol le e 9 9 C Cl la as ss se e d de e P Pr re em mi iè èr re e O Or rg ga an ni is sa at ti io on n d du u T Tr ra av va ai il l A Ad dm mi in ni is st tr ra at ti if f 1 11 1 B Bu ur re ea au ut ti iq qu ue e 1 15 5 T Tr ra av va au ux x d d’ ’A Ap pp pl li ic ca at ti io on n 1 18 8 R Ré éd da ac ct ti io on n P Pr ro of fe es ss si io on nn ne el ll le e 2 21 1 P Pr ri is se e R Ra ap pi id de e d de e l la a P Pa ar ro ol le e 2 25 5 M Ma at té ér ri ie el l e et t o ou ut ti il ls s B Bu ur re ea au ut ti iq qu ue es s 2 26 6 C Cl la as ss se e d de e T Te er rm mi in na al le e O Or rg ga an ni is sa at ti io on n d du u T Tr ra av va ai il l A Ad dm mi in ni is st tr ra at ti if f 3 30 0 T Tr ra av va au ux x d d’ ’A Ap pp pl li ic ca at ti io on n e et t d de e S Sy yn nt th hè ès se e 3 33 3 B Bu ur re ea au ut ti iq qu ue e 3 36 6 R Ré éd da ac ct ti io on n P Pr ro of fe es ss si io on nn ne el ll le e 3 39 9 P Pr ri is se e R Ra ap pi id de e d de e l la a P Pa ar ro ol le e 4 41 1 M Ma at té ér ri ie el l e et t o ou ut ti il ls s B Bu ur re ea au ut ti iq qu ue es s 4 42 2 2nd cycle Action et Communication Administratives 2 © MINESEC / IGE /IP-STT / Programme 2nd cyle ACA / 2017 2 G Gr ri il ll le e H Ho or ra ai ir re e MATIERES 2nde STT (1) 1ère ACA Tle ACA ENSEIGNEMENT GENERAL Hor. Coef. Hor. Coef. Hor. Coef. Français 4 H 4 3 H 3 3 H 3 Anglais 4 H 4 4 H 4 3 H 3 Philosophie - - - - 2 H 2 Histoire-Géo- Education à la Citoyenneté 3 H 3 2 H 2 2 H 2 Mathématiques Générales 3 H 3 - - - - TOTAL ENSEIGNEMENT GENERAL 14 H 14 9 H 9 10 H 10 ENSEIGNEMENT TECHNIQUE THEORIQUE Hor. Coef. Hor. Coef. Hor. Coef. Economie Générale 3 H 3 2 H 2 2 H 2 Economie et Organisation des entreprises - - 2 H 2 2 H 2 Droit - - 2 H 2 2 H 2 Mathématiques Appliquées / Statistiques (2) 1 H 1 1 H 1 1 H 1 TOTAL ENSEIGNEMENT THEORIQUE 4 H 4 7 H 7 7 H 7 ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Hor. Coef. Hor. Coef. Hor. Coef. Organisation du Travail Administratif (OTA) 2 H 3 3 H 2 3 H 2 Commerce 2 H 2 - - - - Travaux d’Application (TA) - - 3 H 3 - - Travaux d’Application et Synthèse (TAS) - - - - 5 H 5 Rédaction Professionnelle - - 2 H 2 2 H 2 Prise rapide de la parole (PRP) 1 H 2 2 H 2 2 H 2 Bureautique 3 H 3 3 H 3 3 H 3 Matériel et Outils Bureautiques (MOB) - - 2 H 2 1 H 1 Informatique 1 H 1 1 H 1 1 H 1 Comptabilité 4 H 4 1 H 1 1 H 1 TOTAL ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL 14 H 15 17 H 16 18 H 17 ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE Hor. Coef. Hor. Coef. Hor. Coef. Education Physique et Sportive 2 H 2 2 H 2 2 H 2 Travail Manuel 1 H 1 1 H 1 1 H 1 TOTAL ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE 3 H 3 3 H 3 3 H 3 TOTAL GENERAL 35 H 36 36 H 35 38 H 37 2nd cycle Action et Communication Administratives 3 © MINESEC / IGE /IP-STT / Programme 2nd cyle ACA / 2017 3 C Cl la as ss se e d de e S Se ec co on nd de e S ST TT T 2nd cycle Action et Communication Administratives 4 © MINESEC / IGE /IP-STT / Programme 2nd cyle ACA / 2017 4 OBJECTIFS DU COURS : L’élève doit :  Distinguer les différents organes de la structure de l’entreprise afin de se situer dans le cadre où s’effectue le travail administratif ;  Déterminer le rôle de l’information, dans le traitement des activités administratives ;  Distinguer les différentes organisations de l’information (ordres, procédés et niveaux de classement) ;  Déterminer l’importance du classement des informations dans les activités administratives ;  Classer les informations suivant les ordres principaux de classement ;  Codifier, décoder les informations et contrôler les codes ;  Identifier les éléments, les obstacles de la communication ;  Améliorer une communication ;  Enumérer les qualités poste de travail ;  Enumérer les facteurs d’ambiance. N° CONTENUS COMPETENCES 1 LA CONNAISSANCE DE L’ENTREPRISE  Définition  Types d’entreprises  Fonctions de l’entreprise  Rôle social de l’entreprise  Rôle économique de l’entreprise  Structure de l’entreprise  Définir la notion d’entreprise ;  Citer les différents types d’entreprises ;  Déterminer les fonctions et les rôles socio- économiques de l’entreprise ;  Identifier les relations professionnelles dans l’entreprise : o Liaisons hiérarchiques o Liaisons fonctionnelles 2 LA FONCTION ADMINISTRATIVE DANS L’ENTREPRISE  Définition  Rôle de la fonction administrative  Activités de la fonction administrative  Définir la notion de fonction administrative ;  Déterminer son rôle ;  Identifier et distinguer les activités de la fonction administrative (organisation, gestion, communication). 3 LE TRAVAIL ADMINISTRATIF  Définition  Rôle du travail administratif  uploads/Management/ programme-2nd-cycle-aca-pdf.pdf