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Projet didactique Nr 4 Date : 22.01.14 Classe : V-a „A” Durée : 45 min Professe

Projet didactique Nr 4 Date : 22.01.14 Classe : V-a „A” Durée : 45 min Professeur : Rosca Ana Type : Leçon d’évaluation « Test d’évaluation » Unité 3 Compétence spécifiques par domaine: Domaine communication : Compétence linguistique : L’emploi des structures et du lexique pour écrire une lettre. L’utilisation des structures et des formes fixes pour parles de ses activités. Domaine grammatical : Compétence grammaticale : L’emploi du temps verbal : « Futur Proche ». L’utilisation du COD (complément d’objet direct). Domaine linguistique : Compétence lexicale : L’utilisation d’un vaste vocabulaire concernant les achats. Sous compétences Activité du professeur Activité de l’élève Ressources, matériel, stratégies, temps Évaluation Sous compétences langagières Etape : Évocation. Salutation des élèves. Organisation de la classe. Salutation du professeur Un bon ton et calme pour créer l’esprit positif dans la classe et démarrer de bon pied la leçon. La consolidation et la réactualisation de la compétence grammaticale (le féminin des adjectifs de nationalités) Le professeur demande le devoir à la maison. Il s’assure que les élèves ont compris la formation du féminin des adjectifs de nationalités. Les élèves répondent le devoir à la maison. Le cahier d’activité. La fiche avec les adjectifs de nationalités. E. formative de consolidation Test d’évaluation Le professeur rassemble les cahiers d’activité et partage le test d’évaluation. Il explique chaque point incertain qui se concerne dans le test. Les élèves reçoivent le test. Ils sont attentifs aux explications du professeur. Ils posent des questions. Test d’évaluation Ex. nr 1 Raconte ton emploi du temps après l’école ! Les élèves doivent raconter leurs activités d’après l’école. Ex. nr 2 Énumère au moins 10 articles Les élèves doivent énumérer des que l’on peut acheter au Marché aux Puces ! articles qu’on peut les acheter au Marche aux Puces. Ils vont utiliser le vocabulaire des achats. Ex. nr 3 Regarde et fais des appréciations ! D’après des dessins simples, les élèves vont faire des appréciations aussi simples en utilisant correctement le COD. Ex. nr 4 Mettez les verbes entre parenthèses au Futur Proche ! Les élèves doivent conjuguer le verbe entre parenthèse au temps verbal « Futur Proche » Ex. nr 5 1. Vous cherchez un/une correspondant(e) étranger(ère). Ecrivez lui une lettre dans laquelle vous allez indiquer vos préférences aussi que vos répugnances ! Attention à la structure de la lettre !!! Pour l’exercice de créativité les élèves vont écrire une lettre de correspondance. La structure de la lettre sera respectée. uploads/Management/ projet-didactique-nr-4.pdf