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Bulletin officiel spécial n° 9 du 15 octobre 2009 © Ministère de l'Éducation na

Bulletin officiel spécial n° 9 du 15 octobre 2009 © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 1 / 8 Annexe II c Définition des épreuves Épreuve E.P.1 : Préparation - Unité U.P.1 Coefficient : 4 1. Contenu de l’épreuve Cette épreuve s'appuie sur le projet de réalisation d’un ouvrage du bâtiment représentatif de la spécialité. Elle doit permettre d'évaluer les compétences du candidat concernant l’analyse de l’environnement, du dossier technique, la préparation de la fabrication et de la mise en œuvre de l’ouvrage. Le dossier support de l'évaluation est constitué de tout ou partie des documents mentionnés, pour chacune des compétences ciblées, à la colonne "conditions" du référentiel de certification. Il doit permettre d’évaluer la préparation des activités de : - fabrication unitaire ou sérielle d’une partie d’ouvrage, - mise en œuvre sur site. À partir du dossier technique et de ses connaissances technologiques personnelles, le candidat procède à l'analyse des données de définition du projet afin de : - analyser et extraire les informations utiles à la résolution d’un problème de réalisation d’ouvrage, - lister et quantifier les matériaux et composants, - vérifier des bordereaux de commande de matériaux, - choisir un moyen de réalisation et proposer un mode opératoire. - exploiter un planning à barres simples, - vérifier la conformité de solutions constructives issues d’un dimensionnement à partir d’abaques, - représenter graphiquement les solutions techniques retenues (plan de détail, schéma, croquis explicatif) à main levée. 2. Évaluation Les indicateurs d'évaluation correspondant aux compétences évaluées figurent dans la colonne "Critères d'évaluation" des tableaux décrivant les compétences. L’évaluation porte sur tout ou partie des compétences suivantes et des savoirs qui leur sont associés : - C1.1 - Décoder et analyser les données de définition - C1.2 - Décoder et interpréter les données opératoires - C2.1 - Analyser et choisir des solutions techniques - C2.2 - Établir les plans, tracés et gabarits d'exécution d'un ouvrage - C2.3 - Établir les quantitatifs de matériaux, composants et matériels - C2.4 - Établir le processus de fabrication, de dépose et de pose - C2.5 - Établir les documents de suivi de réalisation Les activités, les documents techniques, les compétences évaluées et le degré d’exigence sont semblables quel que soit le mode d’évaluation. L’Inspecteur de l'Éducation Nationale de la spécialité veille au bon déroulement de l’examen. y Modes d’évaluation : – Évaluation ponctuelle : Épreuve écrite, d'une durée de 3 heures, coefficient 4 L’épreuve se déroule obligatoirement en salle de construction. Chaque candidat dispose d'un espace individuel de travail comprenant : - une table de travail pouvant recevoir plusieurs dossiers de format A3 et une table à dessin, - des moyens multimédias et télématiques s'ils sont prévus à l'épreuve. Le dossier remis au candidat se décompose en deux parties : Un dossier "technique" du projet comprenant : - la description de la situation professionnelle, - les plans d’ensemble et de détails de l’ouvrage simple à réaliser, - le cahier des charges ou le descriptif. Un dossier "ressource" (documents techniques complémentaires) spécifique de l'épreuve et comprenant : - les fiches techniques relatives aux matériaux, produits et composants, - les caractéristiques des moyens et matériels disponibles, - les règles en vigueur et les normes applicables au projet, - les accès éventuels aux sites "Internet" d'organismes professionnels et de fournisseurs. Après une prise de connaissance du dossier, le candidat répond aux problématiques posées au travers du dossier "sujet" et produit les réponses et documents techniques demandés. Bulletin officiel spécial n° 9 du 15 octobre 2009 © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 2 / 8 - Contrôle en cours de formation : L’évaluation s’effectue sur la base d'un contrôle en cours de formation à l’occasion d’une situation d’évaluation dans l’établissement de formation au cours de la première professionnelle et dans le cadre des activités habituelles de formation. Chaque situation permet l'évaluation tant de savoir-faire que de savoirs technologiques associés. Les documents d’évaluation sont préparés par les formateurs de l’établissement. Le déroulement de l’évaluation fait l’objet d’un procès-verbal détaillé, établi par les correcteurs. La proposition de note est établie par l'équipe pédagogique composée des enseignants du domaine professionnel et au moins d’un professionnel associé. L'absence de ce(s) dernier(s) ne peut en aucun cas invalider le déroulement de l'épreuve. La durée cumulée des situations d’évaluation ne peut être inférieure à la durée de l’unité correspondante passée sous la forme ponctuelle, ni excéder le double de celle-ci. L'inspecteur de l'éducation nationale de la spécialité veille au bon déroulement des évaluations organisées sous la responsabilité du chef d'établissement. Épreuve E.P.2 : Fabrication et mise en œuvre - unité U.P.2 Coefficient : 8 (+1 pour PSE) La durée de la formation en milieu professionnel est de 6 semaines incluses réglementairement dans les 22 semaines de PFMP prévues pour le baccalauréat professionnel. 1. Contenu de l’épreuve Cette épreuve s'appuie sur la réalisation d’un ouvrage du bâtiment représentatif de la spécialité. Elle doit permettre d'évaluer les compétences du candidat concernant la fabrication d’un ouvrage simple et la mise en œuvre sur site d’un ouvrage mis à sa disposition. Le dossier support de l'évaluation est constitué de tout ou partie des documents mentionnés, pour chacune des compétences ciblées, à la colonne "conditions" du référentiel de certification. Il doit permettre de réaliser tout ou partie d’ouvrage simple et d’évaluer les activités de : - fabrication unitaire ou sérielle d’une partie d’ouvrage, - mise en œuvre sur chantier. A partir du dossier, de son savoir-faire et de ses connaissances personnelles concernant : - les moyens et techniques de fabrication, - les méthodes de tracé, d'assemblage et de contrôle, - les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail, - l'organisation de la fabrication et de la mise en œuvre, - les techniques d’entretien et de maintenance d’un ouvrage, le candidat fabrique et met en œuvre sur site tout ou partie d'un produit ou ouvrage et pour cela : - il organise et prépare le poste de travail, - il réalise les opérations d'usinage, d'assemblage et de finition, - il installe ou pose sur site l’ouvrage simple réalisé, - il contrôle la qualité et la conformité des matériaux et ouvrage réalisé, - il entretient les machines, matériels et outillages, - il assure la maintenance d’un ouvrage. 2. Évaluation L’évaluation porte sur tout ou partie des compétences suivantes et les savoirs qui leur sont associés : Partie fabrication : - C3.1 - Organiser et mettre en sécurité le poste de travail - C3.2 - Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires - C3.3 - Conduire les opérations d’usinage, de façonnage - C3.4 - Conduire les opérations d’assemblage de montage, et de finition de tout ou partie d’un ouvrage - C3.5 - Conditionner, manutentionner et stocker l’ouvrage - C5.2 - Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages Partie mise en œuvre sur site : - C1.3 - Relever et réceptionner le site de pose et/ou d’installation - C4.1 - Organiser et mettre en sécurité la zone d'intervention Bulletin officiel spécial n° 9 du 15 octobre 2009 © Ministère de l'Éducation nationale > www.education.gouv.fr 3 / 8 - C4.2 - Contrôler la conformité des supports et de l’ouvrage - C4.3 - Implanter, tracer, distribuer l’ouvrage - C4.4 - Préparer, ajuster l’ouvrage - C4.5 - Conduire les opérations de pose sur chantier - C4.6 - Installer les équipements complémentaires, les accessoires - C4.7 - Gérer la dépose d’un ouvrage et l’environnement du chantier - C5.1 - Assurer la maintenance de l’ouvrage - C6.1 - Communiquer avec les différents partenaires - C6.2 - Rendre compte d’une activité Les indicateurs d'évaluation correspondant aux compétences évaluées figurent dans la colonne "Critères d'évaluation" des tableaux décrivant les compétences (cf. annexe I b : référentiel de certification). Les activités, les documents techniques, les compétences évaluées et le degré d’exigence sont semblables quel que soit le mode d’évaluation. L’Inspecteur de l'Éducation Nationale de la spécialité veille au bon déroulement de l’examen. Modes d’évaluation : - Évaluation ponctuelle : Épreuve pratique, d'une durée de 7 à 10 heures, coef 8. Cette partie d’épreuve se déroule en atelier de fabrication et sur site de mise en œuvre. Chaque candidat dispose : - d’un espace individuel de travail pour la préparation et les tracés, - de l'ensemble des moyens de fabrication fixes ou portatifs, individuels ou collectifs, nécessaires à cette réalisation, - d’un espace/support pour la mise en œuvre de l’ouvrage réalisé ou d’un ouvrage mis à sa disposition. Le dossier "technique" du projet remis au candidat comprend : - les plans d'exécution et de détail, les fiches de détail de l'ouvrage à réaliser, - la nomenclature des matériaux et des composants à utiliser, - la liste des matériels, machines et outillages disponibles, - le processus de réalisation à respecter, - les consignes, règles et normes de fabrication et de mise en œuvre à appliquer. Afin de valider l’ensemble des compétences visées dans cette épreuve, l’évaluation pourra se décomposer en deux parties complémentaires : - une évaluation en cours d’épreuve visant à vérifier la maîtrise des procédés de fabrication et de mise en œuvre par le candidat et son uploads/Management/ realisation-ouvrages-batiment-aluminium-verre-materiaux-definition-epreuve-123296 1 .pdf