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. .j Anne-Sophie CONSTANT • Aldo LEVY ro :::1 l!) N ..... 0 N 4e édition 0 c ..... ¾ 0'1 ï::: > a. 0 u Anne-Sophie CONSTANT agrégée de lettres, docteur ès lettres, est maÎtre de conférences au Cnam Paris. Aldo LÉVY est professeur des Universités, professeur au Cnam, associated professor /SC School of Management. A u PHOTOCOPIUAGE TlJE lflNRE © Gualino éditeur, Lextenso éditions, 2012 33, rue du Mail 75081 Paris cedex 02 ISBN 978 - 2 - 297 - 02440 - 2 ISSN 1288-9199 ; . euss1r ; . memo1res ' et es es 4e édition Les différentes étapes de réalisation de votre mémoire en 3 phases, de l'exploration du sujet à la soutenance orale. g Anne-Sophie CONSTANT • Aldo LÉVY ..... ¾ 0'1 ï::: > a. 0 u (eualino li®i§IM·ié ditionsl 0 c co ::J l'J N ,.... 0 N @ ..... ¾ 0'1 ï::: > a. 0 u _. MEMENTOS LMD La collection pour les étudiants en licence (L1, L2 et L3) Droit, économie et Gestion. Chaque livre rend accessibles les connaissances à acquérir pour réussir les examens. Chez le même éditeur pour tous les étudiants des universités : - Mémentos LMD -Master Pro -Exos LMD -Carrés Rouge - QCM LMD -En Poche - Anna Droit LMD e-mail : gualino@lextenso-editions.fr Retrouvez tous nos titres Defrénois - Gualino - Joly LGDJ- Montchrestien sur notre site www.lextenso-editions.fr Retrouvez l'actualité Gualino éditeur sur Facebook 0 c ro :J (.9 N .--1 0 N @ ..... ..c Ol ·c > a. 0 u Présentation « Réussir mémoires et thèses» est le mode d'emploi indispensable, un guide pour vous aider à accomplir votre travail de recherche. Pour réussir votre mémoire ou votre thèse, cet ouvrage vous propose: - une définition claire des objectifs; - une méthode de travail; - des règles de composition et de rédaction ; - la réponse aux questions pratiques qui vous embarrassent le plus fréquemment. Il présente les trois grandes phases du travail et les sept étapes de sa réali sation, en indiquant pour chaque étape : les objectifs, la démarche et les productions à réaliser. 0 c ro :::J l.') N ...-l 0 N @ -l-' ..c Ol ï:::: > Q. 0 u 0 c ro :J (.9 N .--1 0 N @ ..... ..c Ol ·c > a. 0 u Sommaire Présentation 5 Introduction 13 PARTIE 1 Avant projet: les préalables -------- -------- Chapitre 1 Le double objectif 1 L'objectif «universitaire» A - La validation des compétences intellectuelles 1) Recul critique 2) Analyse 3) Synthèse 4) Prise de responsabilité 8 - La validation des compétences communicationnelles 1) Communication écrite : un texte compréhensible 2) Communication orale : un exposé clair, une discussion intéressante 2 L'objectif «scientifique» A - Des questions pertinentes 8 - Des réponses utiles Chapitre 2 Le domaine de la recherche 1 Théorie et pratique A - Deux domaines très différents 1) La théorie 2) La pratique 8 - Le rapport théorie/pratique 2 L'articulation théorie et pratique dans le mémoire et la thèse A - Les mémoires de Masters 19 20 20 20 21 21 21 22 22 23 24 24 25 27 27 28 28 28 28 30 31 0 c ro :J (.9 N .--1 0 N @ ..... ..c Ol ·c > a. 0 u 8 MÉMENTOS LMD - MÉMENTOS LMD - RÉUSSIR MÉMOIRES ET THÈSES 1) Professionnel 2) De recherche 8 - Les thèses Chapitre 3 L'organisation et le programme 1 L'organisation A - Le directeur de recherche 8 - Les trois types de démarche C - La continuité indispensable 2 Le programme A - La gestion du temps 1) Démarrez ... dès le début 2) Créez des synergies 3) Établissez votre propre calendrier 8- L'ordonnancement d'un pro jet 1) Représentations d'un projet par un graphe 2) Représentations d'un projet par un diagramme 3 Le calendrier et le programme de travail PARTIE 2 31 32 33 35 35 36 37 37 38 38 38 39 39 40 40 43 45 Le projet en 3 phases ---------- ---------- Chapitre 4 Phase 1 : recherche 1 1re étape: exploration A - Le choix du sujet 1) Les 6 niveaux de la définition du sujet a) Niveau 1 : identifiez un thème b) Niveau 2 : sélectionnez « votre » question dans le thème c) Niveau 3 : choisissez un axe, délimitez un champ d ) Niveau 4 : élaborez « votre » problématique e) Niveau 5 : formulez le sujet f) Niveau 6: dégagez une ou des hy pothèse( s) de réponse 2) Vérifiez l'intérêt du sujet 8 - L'élaboration du plan de recherche 1) L'inventaire des besoins, ressources et méthodes a) Élaborez votre bibliographie b) Bali sez le terrain c) Déf inissez votre méthode 49 49 51 51 52 54 54 55 57 58 59 59 60 60 61 62 0 c ....., ..c Ol ·c > a. 0 u SoMMAIRE 2) La composition du plan de recherche a) Ne confondez pas plan de rédaction et de recherche b) Organisez votre plan de recherche c) Vers le plan de rédaction du mémoire 63 64 66 67 2 2e étape: mise en œuvre 69 71 71 71 72 73 74 74 74 76 A - La f açon de travailler 1) La rigueur a) Respectez votre plan de recherche b) Adoptez un système de références c) Programmez des étapes de réf lexion 2) L'esprit de finesse a) Mobilisez vos ressources b) Faites preuve d'ouverture d'esprit c) Enregistrez la progression de vos idées 8 - Les méthodes et cadres de recherche 1) Le choix d'une doctrine a) Positivi sme b) Constructiviste c) « lnterprétativisme » 2) Les méthodes inductive, déductive et abductrice a) Raisonnement inductif b) Raisonnement déductif c) Raisonnement par abduction ou adduction 3) Les cadres de recherche a) La recherche participative b) L'observation participante et non participante 4) Les méthodes de recherche quantitatives a) Le questionnaire b) Données collectées 5) Les méthodes de recherche qualitatives a) Informations recueillies b) Entretien 6) L'étude de cas et la simulation a) L'étude de cas b) La simulation Chapitre 5 Phase 2 : écriture 1 1re étape: composition du plan de rédaction 76 76 76 77 77 78 78 79 81 82 82 83 84 84 87 87 90 90 92 92 93 95 95 A - L'évaluation critique 96 1) La relecture 96 2) Les critères de sélection 97 8 - Les huit règles de composition 98 1) Règle 1 : construire le plan à partir de votre conclusion et de votre idée directrice 99 2) Règle 2 : hiérarchiser les éléments du texte 100 9 1 0 MÉMENTOS LMD - MÉMENTOS LMD - RÉUSSIR MÉMOIRES ET THÈSES 3) Règle 3 : composer des parties cohérentes en fonction d'un critère efficace compte tenu de votre objectif 100 4) Règle 4: donner tous les éléments indispensables à la compréhension et rien que ces éléments 101 5) Règle 5: articuler les différentes parties 101 6) Règle 6 : bannir répétitions, retours en arrière, déséquilibres entre les parties 102 7) Règle 7 : faire une introduction générale claire 102 8) Règle 8 : faire une conclusion générale claire 102 C - Le choix d'un plan 104 1) Plan type et types de plans 104 2) Différents types de plan 105 a) Le plan linéaire 106 b) Le plan binaire de comparaison ou d'opposition 107 c ) Le plan par catégories 108 d ) Le plan à « thèse » 111 e) Les plans de proposition 112 f) Le plan dialectique 113 2 2e étape: rédaction 115 A - Un texte « original » 116 1) Proscrire le plagiat 117 2) Savoir « citer » 117 8 - Le style démonstratif 118 C - Un vocabulaire précis 119 1) Définissez les termes employés 119 2) Proscrivez le jargon 120 3) Utilisez le vocabulaire technique 120 4) Évitez le franglais 121 5) Maîtrisez les sigles 122 0 6) Attention aux fautes indétectables par les correcteurs c orthographiques 122 ro :J 0 - Une structure claire 123 (.9 N 1) Éclairez le lecteur 123 .--1 0 2) Faites des paragraphes 124 N @ 3) Veillez à l'équilibre des différentes parties du texte 125 ..... ..c 4) Sachez utiliser notes et annexes 125 Ol ·c 5) Soignez les articulations logiques de votre texte 126 >- a. 0 6) Donnez des titres explicites à vos différentes parties 126 u 7) Choisissez le ton adéquat 126 a) Assuré 126 b) Modeste dans l'expression 127 3 3e étape: édition 128 A - Les normes de présentation 128 1) La couverture 128 2) La page de garde 129 0 c ro :J (.9 N .-- 1 0 N @ .... ..c Ol ·c > a. 0 u SoMMAIRE 3) Les remerciements (cf. annexes) 4) La table des sigles et des abréviations (cf. annexes) 5) Le glossaire (cf. annexes) 6) La synthèse (cf. annexes) 7) Le sommaire 8) Le texte proprement dit a) Présentation b) Impression c) Format d) Dactylographie e) Édition 9) La bibliographie et les références bibliographiques 1 O) La table uploads/Management/ reussir-memoires-et-theses-anne-sophie-constant.pdf