Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Module d’enseignement Famille D’APS APS Support Niveau Scolaire Séance N° Matér

Module d’enseignement Famille D’APS APS Support Niveau Scolaire Séance N° Matériel Exploitation de l’espace dans toutes de ses dimensions Sport de marquage démarquage Hand-ball 1 AC 05 Balles, chrono, Dossards Objectif Terminal d’intégration - L’élève de la 1ère année doit acquérir une motricité correcte lui permettant de s’adapter aux exigences des situations (formes et rythme) et s’intégrer dans le groupe. Compétence (s) visée (s) - Respecter les règles du jeu et les décisions de l’arbitre. Objectif Terminal du cycle - L’élève des 1 er année doit pouvoir conserver la balle et participer au jeu collectif pour gagner la rencontre. Objectif de la séquence - Travaille des techniques individuelles. Objectif de la séance - L’élève sera capable de dribbler la balle vers le camp adverse. Partie/ durée Contenu Critères de réussite P.I -15' Le but : Eveil psychique et physiologique. - Vérification d’absence + explication de l’objectif de la séance et Formation des équipes (A, B, C, D,E,F) - Echauffement général (course modérée + pas chassés+élévation G) - Etirements (muscles et articulations sollicitées,) - Echauffement spécifique avec la balle. Augmentation de la FC Sueur P.F 35' Le but : Dribbler dans les différents sens en progressant vers l’avant. Les conditions de réalisation : formation des groupes. Puis avancer vers l’avant tout en passant par plusieurs plots en slaloms et qui orientent le trajet suivre puis tenter de tirer dans la cible. Les critères de réalisation : Passer d’un dribble exclusivement contrôlé par la vision centrale à un dribble contrôlé par la vision périphérique Les consignes : - Dribble à la bonne hauteur - Pousse la balle (accompagne) - Utilise la vision périphérique -Pas de reprise de dribble et de marche Les variantes : On impose une contrainte : main gauche, main droite, les deux Situation de référence : Match de 6 contre 6 ou ½ terrain dans des conditions complète Marquer + de points que son adversaire P.F 10-5' Retour au calme : -Exercices d’étirement - Bilan de la séance -Explication l’objectif de la prochaine séance. - Participation de la classe dans la discussion. uploads/Management/ s-ance-5 1 .pdf