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Séance 1 Objectifs communicationnels : Expliquer et commenter son parcours pro

Séance 1 Objectifs communicationnels : Expliquer et commenter son parcours professionnel et son métier Rédiger une lettre de motivation  S’exprimer sur le monde du travail Objectifs linguistiques Utiliser les temps du passé Maîtriser l’accord du participe passé Utiliser les articulateurs de temps (simultanéité, antériorité, postériorité) Supports : Lettre de candidature à un emploi en ressources humaines et Une petite annonce I- La lettre de motivation spontanée : Iman SABRI 55 rue Venise Quartier industriel Casa Tel : 022 33 01 06 E-mail : imansabri@yahoo.ma Objet : Candidature au poste de responsable des ressources humaines Madame, Monsieur, Vous recherchez un responsable des ressources humaines, qui soit opérationnel rapidement, au sein de votre propre structure et pour compéter votre équipe. J’ai l’honneur de poser ma candidature, mon profil correspond aux critères exigés. Je suis parfaitement bilingue français-anglais car j’ai la double nationalité française et canadienne et j’ai mené des séminaires en communication interculturelle, ressources humaines et développement personnel dans deux universités américaines, Berkeley et Chicago. De plus, j’ai vécu en Espagne où j’occupais le poste d’enseignant, j’ai formé pendant 2 ans les promotions NBA de l’European University de Barcelone en ressources humaines, comportement organisationnel et conseil en recrutement. J’ai donc une pratique courante de l’espagnol. Vous noterez également dans mon curriculum vitæ que les ressources les ressources humaines ont fait partie intégrante de mes tâches tout au long de mon parcours professionnel. Ma volonté aujourd’hui est de m’orienter définitivement vers l’individu et la gestion des ressources humaines au sein d’une entreprise, domaines les plus proches de mes centres d’intérêts. Tout en m’adaptant à vos méthodes, je pourrai mettre à profit mon expérience polyvalente et internationale, mes aptitudes et convictions sur le facteur humain et la connaissance de soi. Grâce à mon expérience professionnelle à l’étranger et à ma double nationalité, je possède des qualités intuitives profondes, et de sérieuses capacités d’analyse des individus de culture différente et un sens aigu du contact. Je suis persuasive et capable de fédérer une équipe multifonctionnelle et multiculturelle. Je souhaite vivement vous rencontrer pour évaluer avec vous de quelle façon je pourrais être à la fois une valeur ajoutée et complémentaire à votre équipe. Je suis disponible dès le mois de septembre et me tiens à votre disposition pour un prochain rendez-vous. Dans cette attente, je vous prie agréer, Madame, Monsieur, l’expression des mes salutations distinguées. Iman SABRI P.S. : veuillez trouver ci-joint mon curriculum vitae. Activités d’apprentissage : Activité 1 : lisez la lettre de candidature et notez le numéro du paragraphe correspondant à chacune des étapes suivantes : Aspirations de la candidate; Formule de politesse; Expériences à l’étranger; Qualités; Présentation de la candidature; Demande d’entretien. Activité 2 : relisez la lettre et identifiez : L’expérience professionnelle de la candidate; Les qualités qu’elle met en avant; Ses goûts et ses intérêts professionnels; Ce que lui apporte sa double appartenance culturelle; Petite annonce – Rubrique Emploi- Hôtel 3 étoiles recherche CHEF DE RÉCEPTION Disponibilité immédiate MISSIONS : responsable de relation clients, le chef de réception encadre, le contrôle et coordonne l’ensemble du personnel de réception. Il gère les plannings et organise des réunions avec son équipe. Il forme de nouvelles recrues. PROFIL RECHERCHE : Formation en hôtellerie, bonne connaissance des logiciels de réservation hôteliers, excellente maîtrise de l’anglais, deux autres langues souhaitées. 2 à 3 ans d’expérience. Activité 3 : En vous inspirant de la lettre de motivation présentée plus haut rédigez une lettre de motivation pour répondre à l’annonce suivante. II- Les temps du passé (Cf. fiche grammaticale 1 sur les temps du passé) : Activité 1 : Relevez dans la lettre de motivation tous les verbes utilisés au temps du passé et indiquez pour chacun le temps auquel il est conjugué. Activité 2 : Mettez les verbes entre parenthèses aux temps qui conviennent (passé composé, imparfait, plus- que-parfait) Activité 3 : Complétez en mettant les verbes aux temps du passé FICHE GRAMMATICALE 1 : LES TEMPS DU PASSE L’IMPARFAIT 1) L'imparfait marque une action passée : Lorsque nous étions enfants, nous passions nos vacances chez notre oncle. 2) L'imparfait marque une action qui dure et qui n'est pas achevée : L'homme mangeait son quignon. 3) L'imparfait est le temps de la description d'un tableau, d'une scène : Des figuiers entouraient la cuisine ; un bois de sycamores se prolongeait jusqu'à des masses de verdure ... ; Ils s'installaient dans le salon. Marie Causait et l'enfant assis à ses pieds, feuilletait le même livre d'images. 4) L'imparfait peut s'exprimer aussi des faits habituels : Comme d'habitude, Victor ne dormait pas et pensait, les yeux grands ouverts dans le noir. Règle : A l'imparfait, tous les verbes prennent les mêmes terminaisons : ais, ais, ait, ions, iez, aient. Exemples : Marcher : Je marchais, tu marchais, il marchait, nous marchions, vous marchiez, ils marchaient. Applaudir : J'applaudissais, tu applaudissais, il applaudissait, nous applaudissions, vous applaudissiez, ils applaudissaient. Descendre : Je descendais, tu descendais, il descendait, nous descendions, vous descendiez, ils descendaient Remarques : 1. La formation de l'imparfait est toujours régulière avec une exception : le verbe être est irrégulier. Etre = vous êtes => j’étais J'étais - tu étais - il était - nous étions - vous étiez - ils étaient 2. Quand un radical se termine par -g ou par -c, on écrit -ge ou -ç devant les terminaisons de l'imparfait qui commencent par la voyelle a (les trois terminaisons du singulier et la troisième du pluriel) manger commencer 1ère pers. sing Je mangeais Je commençais 2ème pers. sing Tu mangeais Tu commençais 3ème pers.sing Il/elle/on mangeait Il/elle/on commençait 1ère pers. plur Nous mangions Nous commencions 2ème pers. plur Vous mangiez Vous commenciez 3ème pers. plur Ils/elles mangeaient Ils/elles commençaient 3. Quand un radical se termine par -i la première et la deuxième personnes du pluriel s'écrivent avec -ii (le premier -i fait partie du radical, le deuxième de la terminaison -ions ou -iez): Exemple : étudier 1ère pers, pluriel présent indicatif : nous étudions ---> radical étudi ---->nous étudiions vous étudiiez 2. Emploi C’est le temps du passé qui exprime : - Une description : Il faisait beau, le ciel était bleu et le soleil brillait; les enfants jouaient dans le jardin avec le chien. - Une durée (sans précision sur les limites) Quand ma mère était petite, la télévision n’existait pas. - Une habitude : Tous les jours, je jouais avec mon frère et je faisais mes devoirs après le dîner. L’imparfait de quelques verbes INFINITIF PRESENT IMPARFAIT Avoir Nous avons j’ av-ais Parler Nous parlons je parl-ais Finir Nous finissons je finiss-ais Aller Nous allons j’ all-ais Venir Nous venons je ven-ais Dire Nous disons je dis-ais Prendre Nous prenons je pren-ais Boire Nous buvons je buv-ais Devoir Nous devons je dev-ais Pouvoir Nous pouvons je pouv-ais Étudier Nous étudions j'étudi-ais – nous étudi-ions Manger Nous mangeons je mange-ais Falloir * il fall-ait DIFFERENCE ENTRE L’IMPARFAIT ET LE PASSE COMPOSE Si les deux temps évoquent une action passée des différences permettent de savoir quand employer ces deux temps. L’imparfait est utilisé pour une description, parler d'une habitude. L'action est inachevée: Quand il faisait froid il n'oubliait pas de mettre ses gants sur la cheminée. Ici c'est une habitude. Pour le passé composé ; l'action est précise et achevée. Il a mis ses gants sur la cheminée en rentrant du travail. Il l'a fait une fois, c'est passé daté. Dans les phrases complexes des mots indicateurs vous aideront: III- L’accord du participe passé (Cf. fiche grammaticale 2 sur l’accord du participe passé). Activité : Rédigez le récit des meilleures vacances que vous ayez passées uploads/Management/ seance-1-exprimer-son-parcours-professionnel.pdf