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Planificación Modalidad A Distancia Tramo Curricular: 2 Nivel Educativo: Medio

Planificación Modalidad A Distancia Tramo Curricular: 2 Nivel Educativo: Medio Menor Mes: Marzo Fecha Núcleo OAT/ OA ¿Que aprenderán los niños/as? Descripción Actividad o Recurso Participación de las Familias Lenguaje verbal Comprender las acciones principales de diversos textos orales en : cuentos y canciones ( de mi cuerpo Experimentar (Habilidad) Posibilidades de acción con su cuerpo (Conocimiento) Identificando (Habilidad) El vocabulario asociado (Conocimiento) .inicio : los niños /as se encuentran De pie en semi circulo lo invitare a escuchar una canción . previa mente se preguntara a los niño/as si ¿Conocen las partes de su cuerpo? que parte ¿conocen o como se llama? Desarrollo : los niños/as escuchan muy atentos mientras bailan el cual consiste en ir aprendiendo las partes de su cuerpo Cierre : los niños/niñas para finalizar aplicamos meta cognición preguntando donde se encuentra su nariz , boca , manos , etc Evaluación: Junto a su familiares el niño/ a En un lugar tranquilo deben ubicarse para escuchar las música de lavarse las manos dentro de lo posible el juego , lo hicieran a diario en lo cotidiano del DIA o cuando el niño/a lava sus manos o ingiera sus alimentos diarios Recordando que es una medida de prevención contra el cornavirus. para poder reconocer algunas partes su cuerpo o la manera adecuada de lavarse las manos ( bailando o cantado ) https://youtu.be/OOfJItOYIrw Avec sa famille l'enfant Dans un endroit calme, ils devraient être situés pour écouter la musique de se laver les mains dans la mesure du possible le jeu, ils le feraient quotidiennement dans la routine quotidienne du JOUR ou lorsque l'enfant se lave les mains ou mange sa nourriture quotidienne Rappelant qu'il s'agit d'une mesure préventive contre le cornavirus. être capable de reconnaître certaines parties de votre corps ou la bonne façon de se laver les mains (danser ou chanter) https://youtu.be/OOfJItOYIrw Planification du mode de distance Section curriculaire: 2 Niveau éducatif: Mineur Moyen Mois: Mars Date Coeur OAT/ OA Qu'est-ce que les enfants vont apprendre? Description Activité ou ressource Implication de la famille 22 al 26 Corporalité et autonomie Expérimenter diverses possibilités d'action avec son corps, dans des situations de tous les jours et en jeu, en identifiant progressivement le vocabulaire associé. Expérience (compétence) Possibilités d'action avec votre corps (Connaissance) Identifier (compétence) Le vocabulaire associé (Connaissance) La famille réalisera l'expérience «Animaux de la jungle» avec l'enfant jouant pour imiter les mouvements de différents animaux. Demandez-lui, quels animaux connaissez-vous? Lequel aimez-vous le plus? Savez-vous comment il bouge? Y en a-t-il qui vous font peur? Ils peuvent intégrer d'autres membres de la famille, ils peuvent le faire dans un espace large et sûr à l'intérieur de la maison comme le patio ou un autre espace choisi par l'enfant. Enfin, demandez-vous comment vous sentez-vous à l'idée d'imiter les animaux? Tu m'aimes? Félicitez-les pour leur participation et convenez d'un autre jour pour continuer à jouer. -Réalisation de l'expérience au sein du foyer et du noyau familial, ils réaliseront également une évaluation de l'expérience éducative envoyée par l'éducateur Évaluation: 1. Discutez de la façon dont l'expérience s'est déroulée en 10 lignes au maximum. uploads/Management/ stefani.pdf