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1 ENQUÊTE SUR L’ENQUÊTE « La profession d’architecte : nouvelle théorie sociolo

1 ENQUÊTE SUR L’ENQUÊTE « La profession d’architecte : nouvelle théorie sociologique des professions » de Florent Champy (2003-2011) Document réalisé par © beQuali 2017 Centre de données socio-politiques (CDSP UMS828) 2 L’ENQUÊTE EN BREF Titre de l’enquête : La profession d’architecte : nouvelle théorie sociologique des professions Mots clés : Architecture - Pratique, architectes, fonctionnalisme, interactionnisme symbolique, 2003, 2011 Méthodologie : Observations, entretiens non-directifs, recherche documentaire Zone géographique : France : Paris (école d’architecture de Paris La Villette) ; Etats-Unis : La Nouvelle Orléans (Tulane School of Architecture) Bornes temporelles : 2003-2011 Discipline : Sociologie (des professions, de l’art), épistémologie Auteur de l’enquête : Florent Champy L’ENQUÊTE SUR L’ENQUÊTE Principe L’enquête sur l’enquête est une production scientifique réalisée par un membre temporaire ou permanent de l’équipe beQuali qui a pour objet d’éclairer d’un point de vue documentaire, méthodologique et analytique les enquêtes qualitatives diffusées sur le site beQuali. Auteur de l’enquête sur l’enquête : Karim Souanef, avec l’aide de Guillaume Garcia et Emilie Groshens Résumé : Enquête par observations, travail documentaire et entretiens, effectuée entre 2003 et 2011 en France et aux Etats-Unis par Florent Champy dans le cadre de ses recherches au Centre d'études sociologiques et politiques Raymond-Aron (CESPRA-EHESS). Cette enquête, qui portait sur les architectes en tant que profession, ne découle pas d'un financement particulier. Elle a été entreprise pour répondre à des questionnements théoriques issus d’un bilan critique des deux paradigmes dominants en sociologie des professions : le fonctionnalisme et l'interactionnisme. Deux terrains principaux, choisis en fonction de ces questionnements, ont été conduits entre 2004 et 2006 : le premier consistait en observations dans des écoles d’architecture à Paris et à La Nouvelle Orléans, et le second en analyses de traités d’architecture. Puis, en s'appuyant en outre sur des enquêtes antérieures sur la commande publique d’architecture (hôpitaux franciliens et collèges marseillais notamment), le sociologue propose une théorie ancrée dans l’enquête visant à dépasser des apories des perspectives antérieures de sociologie des professions. Ce travail à la fois empirique et théorique a servi de support à son mémoire d'habilitation à diriger des recherches (HDR), soutenue en 2009, et à la rédaction d’un ouvrage paru en 2011, Nouvelle théorie sociologique des professions, qui constitue l'exploitation la plus aboutie de ce travail. Nota bene : la réutilisation de matériaux collectés au cours d’enquêtes anciennes rend le périmètre de l’enquête sur l’enquête et de la collecte de matériaux ambivalent. L’accent est mis sur le travail empirique effectué entre 2004 et 2006 spécifiquement pour cette recherche, 3 mais certains matériaux mis à disposition sont issus de précédentes recherches. De plus, l’ambition théorique sous-jacente à l’ensemble de cette recherche a conduit à mettre aussi à disposition des documents d’analyse ou des réflexions qui visent à faire saisir comment enquête empirique et construction théorique ont été articulées au fil du travail. 4 Sommaire 1. Genèse de l’enquête ............................................................................................................... 6 1.1. Parcours de recherche ...................................................................................................... 6 1.2 Un double positionnement : proximité à l’objet de recherche et examen épistémologique ..................................................................................................................... 9 2. Ancrage théorique et disciplinaire : dépasser les antinomies ............................................... 10 2.1. Une formation au Centre de Sociologie des Arts .......................................................... 10 2.2. Interactionnisme/Fonctionnalisme : vers un « troisième regard » ............................... 11 2.3. Un travail collectif ......................................................................................................... 15 2.4 L’influence de la philosophie ......................................................................................... 16 3. Les terrains d’enquêtes ......................................................................................................... 18 3.1. Observer dans les écoles (d’architecture) pour saisir la culture professionnelle .......... 18 3.2 Recherche documentaire : remettre en perspective historique la culture contemporaine et mettre en évidence la diversité des pratiques ................................................................... 24 3.3. L’auto-réutilisation de matériaux anciens : étudier le poids des contextes de travail sur la pensée des architectes ....................................................................................................... 25 4. Corpus conservé et mis à disposition ................................................................................... 27 4.4. Autres documents .......................................................................................................... 32 5. Analyse ................................................................................................................................. 32 5.1. La culture des architectes .............................................................................................. 32 5.2. La diversité des pratiques .............................................................................................. 33 5.3. Les professions à pratique prudentielle ......................................................................... 34 5.4. La vulnérabilité du travail professionnel ....................................................................... 36 6. Postface ................................................................................................................................ 36 6.1. Depuis l’enquête ............................................................................................................ 36 6.2. Les usages de l’enquête ................................................................................................. 38 Publications de l’auteur en lien avec l’enquête ........................................................................ 40 Publications d’autres auteurs mobilisés dans l’enquête sur l’enquête ..................................... 41 5 Introduction L’enquête « La profession d’architecte : nouvelle théorie sociologique des professions » est le produit d’une recherche ethnographique (observations, entretiens, recherches documentaires) menée entre 2003 et 2011 par le sociologue Florent Champy, actuellement directeur de recherche au CNRS (LISST-CERS, Université Toulouse 2). Elle porte sur les architectes en tant que groupe professionnel en interrogeant l’activité de ces professionnels, les luttes (historiques) pour l’imposition d’une conception légitime de la pratique et les contraintes qui pèsent sur le travail. À partir de cette étude de cas, Florent Champy questionne les deux paradigmes dominants en sociologie des professions : le fonctionnalisme et l’interactionnisme. L’étude envisage de dépasser l’opposition entre ces deux courants, qui serait caractéristique de la structuration du champ de la sociologie des professions aux Etats- Unis puis en France1. Florent Champy propose une Nouvelle théorie sociologique des professions, du titre de l’ouvrage paru en 2011 et qui constitue l’exploitation première de l’enquête en question. Si la phase de terrain débute véritablement en 2004, Florent Champy entame en 2003 un état des lieux de la sociologie des professions (Champy, 2003), qui servira à la fois de base pour choisir les questions théoriques abordées dans l’enquête, et de matrice à un manuel publié en 2009 et intitulé La sociologie des professions (réédité en 2012), où il présente une histoire renouvelée de ce domaine de recherche. C’est pourquoi les années 2003 et 2011 sont choisies comme bornes de l’enquête. Les documents mis à disposition par beQuali ont été collectés directement auprès du chercheur. Ce sont essentiellement : - des documents de préparation (textes de cadrage théorique) - des données d’enquêtes (cahiers de terrain, notes d’entretiens, photos) - des documents d’analyses sous la forme de textes intermédiaires, de brouillons (comme des notes prises à l’issue de la soutenance de son HDR en 2009, en réaction aux débats) ou de présentations de son travail destinées à des tiers, notamment les extraits des rapports d’activité rédigés tous les deux ans pour l’évaluation des chercheurs CNRS. 1 En France, ce sous-champ disciplinaire est appelé « sociologie des groupes professionnels ». Pour comprendre les logiques sous-jacentes à cette distinction sémantique, voir Dubar, Tripier (1998). 6 Sans proposer une vue exhaustive sur les archives de l’enquête, beQuali apporte un aperçu de ces documents dans le but de comprendre la démarche du chercheur et le cheminement de l’écriture sociologique. Cette enquête découle du programme de recherche déposé par le chercheur auprès du CNRS au moment de son recrutement, en 1996, en tant que chargé de recherches. Le fait que les investigations conduites par Florent Champy ne se fassent pas dans le cadre d’un financement, hormis ponctuellement comme nous le préciserons par la suite, a des conséquences sur le degré de rationalisation a priori de l’enquête. Celle-ci est moins le résultat d’une programmation que le produit d’un enchevêtrement de terrains explorés par l’enquêteur, qui revendique fortement un « bricolage » 2, une « navigation à vue » dans le travail de recherche. Les sources utilisées pour réaliser cette « enquête sur l’enquête » sont multiples : - Les documents de l’enquête conservés par Florent Champy. Si les bornes de l’enquête sont 2003 et 2011, certains documents, du fait du caractère cumulatif de ses réflexions sur les architectes et sur les professions, sont antérieurs (cf. schéma p. 23). De même, certains sont postérieurs à ces bornes, à l’image d’un extrait de rapport CNRS datant de 2015. - Les entretiens réalisés et les nombreux échanges avec le chercheur3. - Les publications scientifiques de l’auteur et plus particulièrement les deux ouvrages pré-cités. 1. Genèse de l’enquête Dans cette première partie, le propos s’attarde d’abord sur le parcours de Florent Champy pour mieux évoquer son (double) positionnement par rapport à l’objet de recherche. 1.1. Parcours de recherche Né en 1965, Florent Champy débute sa scolarité à Lille, ville dans la banlieue de laquelle il a passé sa jeunesse. Après des études en classes préparatoires en lettres et sciences sociales au Lycée Faidherbe pendant trois ans, il entre en 1986 à l’Ecole Normale Supérieure Ulm. En 1987-1988, il s’initie à la recherche durant sa maîtrise à Paris X-Nanterre. Encadré par François Gresle, sociologue alors spécialiste du patronat (Gresle, 1983), il choisit comme 2 Nous utiliserons les italiques entre guillemets pour les citations de l’entretien réalisé avec Florent Champy dans le cadre de cette enquête sur l’Enquête. 3 Nous tenons d’ailleurs à le remercier. Sa disponibilité et son grand intérêt pour ce travail, et plus largement pour l’archivage des enquêtes qualitatives, ont grandement facilité l’effort de contextualisation de l’enquête. 7 terrain le musée d’Orsay, inauguré quelques mois plus tôt : « J’ai eu envie de découvrir cet équipement fascinant et le développement de nouveaux services aux publics, concerts, séances de cinéma, conférences ». C’est dans le cadre de cette enquête qu’il s’intéresse à la sociologie de l’art. Jean-Claude Chamboredon, son enseignant à l’ENS, invite le sociologue Pierre- Michel Menger, alors uploads/Philosophie/ enquete-sur-lenquete-la-profession-darch.pdf