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République Algérienne Démocratique et Populaire Université Abou Bekr-Belkaid -

République Algérienne Démocratique et Populaire Université Abou Bekr-Belkaid - Tlemcen Faculté des Sciences Département d’Informatique Mémoire de fin d’études Pour l’obtention du diplôme de Licence en Informatique Thème PORTAIL DES JEUX EDUCATIFS ﺑﻮاﺑــﺔࡧכﻟﻌــﺎبࡧاﻟﺘـﺮȋــﻮʈـــﺔ Réalisé par : - MR : ABDALLAH BENSLIMANE Présenté le 28 Mai 2015 devant la commission d’examination composée de MM. - MR : M.Benazzouz (Encadreur) - MR : M.Messabihi (Examinateur) - MR : H.Mahfoud (Examinateur) Année universitaire: 2014/2015 Remerciement Je tiens d’abord à remercier Allah pour sa grâce et sa bénédiction. J’adresse mes remerciements et ma gratitude à mon encadreur Mr Mourtada Benazzouz qui a conjugué sa compréhension et son talent afin d’encadrer mon travail. Mes remerciements les plus sincères à tous mes amis et spécialement Mrs Kadi Yasser, Bekaddour Abderrazak, Benkada Fethellah et tous ceux qui nous ont prêté mains fortes pour la réalisation de ce projet. Mes chaleureux remerciements à ma famille et surtout mon Oncle Mr S.Boumediane pour sa confiance à moi et son aide. Je remercie également les membres de jury qui m’a fait honneur en acceptant d'examiner et de juger mon travail. Et finalement, je remercie tous qui m’ont dit NON ou TU NE PEUX PAS, car à cause de ses paroles j’ai devenu plus fort ! Sommaire Introduction Générale ................................................................................................... 5 Chapitre I : Jeux vidéo & Développement ...………………………………………... 6 1. Les jeux vidéo ……………………………………………………………………. 7 1.1. Définition …………………………………………………………………… 7 1.2. Historique ………………………………………………………………….... 8 1.3. Les grandes entreprises ……………………………………………………... 9 1.4. L’impact des jeux vidéo …………………………………………………… 10 1.5. Les dernières années ………………………………………………………. 10 2. Le développement des jeux vidéo ………………………………………………. 11 Chapitre II. Unity & Développement Mobile ……………………………………... 14 1. Unity ……………………………………………………………………………. 15 1.1. Définition ………………………………………………………………….. 15 1.2. Les outils intégrés dans Unity ……………………………………………... 15 1.3. Les avantages et les inconvénients ………………………………………… 16 2. Développement Mobile …………………………………………………………. 18 2.1. Android ……………………………………………………………………. 18 2.2. iOS ………………………………………………………………………… 19 2.3. Windows Phone …………………………………………………………… 19 Chapitre III. Portail Des Jeux Educatifs …………………………………………... 20 1. Introduction ……………………………………………………………………... 21 2. Portail des enfants……………………………………………………………….. 21 2.1. Dessin ……………………………………………………………………… 21 2.2 Coloriage …………………………………………………………………… 22 2.3. Lettres …………………………………………………………………….... 23 2.3.1 Prononciation des lettres ………………………………………………. 23 2.3.2 Apprentissage des lettres ……...………………………………………. 23 2.3.3 Quizz des lettres ………………...…………………………………….. 23 2.4 Animaux avec la réalité augmentée ………………………………………... 25 2.4.1 Définition de la réalité augmentée …...……………………………..… 25 2.4.2 RA et Unity ……………………………...……………………….....… 25 2.4.3 RA dans mon application ………………...……………………....…… 25 3. Portail de réflexion ……………………………………………………………... 26 3.1. Chemin Eulérien ………………………………………………………...… 26 3.2. Cerveau Vif ................................................................................................... 28 3.2.1 Logique ................................................................................................ 28 3.2.2 Visuel ................................................................................................... 29 3.2.3 Concentration ....................................................................................... 30 3.2.4 Maths .................................................................................................... 30 3.2.5 Mémoire ............................................................................................... 31 3.2.6 Statistiques de cerveau ......................................................................... 32 3.2.7 Tests Spéciaux ...................................................................................... 32 4. Portail de Culture Générale ................................................................................... 34 4.1. Mots ............................................................................................................... 34 4.2. Chimie avec RA ............................................................................................ 35 4.3. Empire de Connaissance ............................................................................... 36 4.3.1 Mode individuel ................................................................................... 36 4.3.2 Mode Multi-joueurs ............................................................................. 39 4.3.2.1 Réseau locale .................................................................................... 40 4.3.2.2 Internet .............................................................................................. 41 4.3.2.3 Structures de communication dans « Unity » ................................... 43 4.3.2.4 Structure de jeu en mode Multi-joueurs ............................................ 44 4.3.2.5 Problèmes et Solutions proposées ..................................................... 45 Conclusion Générale .................................................................................................... 49 Liste des Figures ............................................................................................................ 50 Liste des Tableaux ......................................................................................................... 50 Références Bibliographiques ......................................................................................... 51 Liste Des Figures Figure 1. Interface de « Unity » ……………………………………………………… 17 Figure 2. Système d’animation avancé ………………………………………………. 17 Figure 3. Dessin ……………………………………………………………………… 22 Figure 4. Coloriage …………………………………………………………………... 23 Figure 5. Lettres ………………………………………………………….…………... 24 Figure 6. Animaux avec la Réalité Augmenté …………………………….…………. 26 Figure 7. Chemin Eulérien …………………………………………………………... 27 Figure 8. Cerveau Vif ……………………………………………….……………….. 33 Figure 9. Mots …………………………………………………………….…………. 35 Figure 10. Chimie avec la Réalité Augmenté …………………………….…………. 36 Figure 11. Structure de Communication avec RPC …………………………………. 44 Figure 12. Empire de Connaissance …………………………………………………. 48 Liste Des Tableaux Tableau I. Entreprises des jeux vidéo …………………………………………………. 9 Tableau II. Plates-formes des jeux vidéo ……………………………………………… 9 5 Introduction Générale Un monde sans jeux vidéo semble impossible de nos jours. L'industrie des jeux est considérée comme l’une des plus importantes avec un impact affectant tous les domaines (économie, l'éducation, la culture, ...). Notre objectif est de faire la conception et la réalisation d’un produit destiné particulièrement à notre société. Nous avons remarqué qu’il existe un très grand nombre de jeux, mais malheureusement très peu d’entre eux sont dotés d’une version en langue arabe. Ceci nous a poussés à faire des applications à caractère éducatif et ludique pour différents niveaux de culture ou tranche d’âge. Le premier chapitre présente des jeux vidéo en général, de l'historique, leurs impacts dans différents domaines, leurs types, les entreprises, les moteurs des jeux, le développement dans les dernières années, les Smartphones, le système Android, ... Le deuxième chapitre décrit le moteur des jeux « Unity », où nous allons développer son environnement, les outils, les langages de programmation et les bibliothèques, ses avantages et inconvénients, et ce que nous pouvons faire avec ces outils. Le troisième et dernier chapitre est destiné pour décrire notre application en précisant les dessous de la conception de chaque jeu ainsi que leurs fonctionnalités. Nous terminons notre mémoire par une conclusion des perspectives futures. 6 CHAPITRE I Jeux vidéo & Développement 7 1. Les jeux vidéo : 1.1. Définition Un jeu vidéo est un jeu électronique qui implique l'interaction humaine avec une interface d’utilisateur pour générer un feedback visuel sur un dispositif vidéo. Le mot « vidéo » dans le jeu vidéo traditionnellement référence à un dispositif d'affichage de trame, mais il implique maintenant tout type de dispositif d'affichage qui peut produire des images en deux ou trois dimensions. Les systèmes électroniques utilisés pour jouer à des jeux vidéo sont connus comme « les plates-formes ».[1]  Les plates-formes : L'expression «plate-forme» fait référence à la combinaison spécifique de composants électroniques ou de matériel informatique, qui en conjonction avec le logiciel, permet un jeu vidéo de fonctionner. Le terme « système » est aussi couramment utilisé. Quelques exemples de plates-formes: PC (sous Windows, Linux, Macintosh ...), Consoles (tels que Nintendo DS, N64, Gameboy Advance, ...), Playstation, Xbox, services de jeu en ligne, Smartphones ... Les jeux vidéo sont spécialisés dans des genres qui sont [2]:  Educationnel/Réflexion.  Action :  FPS (First Person Shooter) : FarCry, Cull Of Duty, Counter Strik, …  TPS (Thrid Person Shooter) : Tomb Raider, Freedom Fighters, …  Stealth Games : Splinter Cell, OddWorld, …  Horreur : Doom, The House, Silent Hill,…  Aventure : Mario, Prince Of Persia, Assassin’s Creed, The Witcher , …  Role-Playing-Games (RPG) : Deux Ex, Final Fantasy, Mass Effect, …  Simulation : City Builder, Transport Simulator, Sims, MineCraft, …  Stratégie : WarCraft, Age Of Empire, Generals, …  Sport :  Racing : Need For Speed, Blur, Asphalt, …  Football : PES , FIFA , …  Autres : NBA , WWE , … Les jeux vidéo ont continué à devenir une forme d'art et de l'industrie. 8 1.2. Historique L'histoire de création des jeux commence avec le développement des premiers jeux vidéo, mais « quel jeu vidéo est le premier » dépend de la définition du jeu vidéo. Les premiers jeux créés avaient peu de valeur de divertissement, et leur objectif de développement était séparé de l'expérience d’utilisateur. Le vrai développement des jeux vidéo pour le commerce est commencé au début d’année 1970 (au moment des télévisions noires et blanches). Voici une liste des premiers jeux vidéo jusqu’à 1972 :  Cathode Ray Tube Amusement Device (1947)  Chess (1947–1958)  BryerBettencourt (1950)  Nim (1951)  Strachey'sDraughts Program (1951)  OXO / Noughts and Crosses (1952)  Tennis for Two (1958)  Mouse in the Maze, Tic-Tac-Toe (1959)  Spacewar! (1962)  Brown Box/Odyssey (1966)  Galaxy Game (1971)  Computer Space (1971)  Pong (1972) Après le succès de ces jeux, l'industrie de développement des jeux vidéo commence à se développer et à être plus populaire, et de nouvelles entreprises ont commencé à apparaître. L'industrie a élargi de manière significative, avec le secteur « arcade » de jeux vidéo seul (représentant la plus grande part de l'industrie du jeu) générer des revenus plus élevés que à la fois la musique pop et les films hollywoodiens combinée ! Les grandes entreprises connues de l'industrie commence à présenter leurs premiers jeux tels que Mario -1981- (par Nintendo), Pac Man -1980- (par Namco), ... et commence à développer de nouvelles plates-formes pour leurs jeux, donc pour Nintendo, ils commencer avec le Game Boy (1989) et Super Nintendo (1990), N64, Nintendo DS, Game Cube, ... jusqu'à Nintendo Wii U, au même temps, par exemple SEGA commence à distribue leur jeu le plus populaire "Sonic", ... [3] 9 1.3. Les grandes entreprises Différentes entreprises se spécialisent, les plus populaires dans le domaine de développement de jeux vidéo: Atari EA Namco Ubisoft Sega Epic Nintendo THQ Sony Konami Bungie Rockstar Valve Id Software PopCap BioWare Tableau I – Entreprises des jeux vidéo Voici la liste des plates-formes des jeux vidéo les plus populaires et leurs fabricants : Plate-forme Fabricants Atari X Atari Dreamcast Sega Game Boy/Game Boy Color/Game Boy Advence Nintendo Game Cube Nintendo Windows Microsoft Linux Linus Torvalds iOS uploads/Philosophie/ informatique-portail-des-jeux-educatifs-android.pdf