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U.F.R. SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DE SOCIOLOGIE 2ème Année de Licence (L2) P

U.F.R. SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DE SOCIOLOGIE 2ème Année de Licence (L2) PROGRAMME ET BIBLIOGRAPHIES - Septembre 2017 – ORGANISATION GÉNÉRALE DE LA LICENCE 2 DE SOCIOLOGIE 1 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4  : à choisir dans la brochure des UE d’ouvertures proposées par les 3 UFR littéraires Rappel : La présence aux séances de TD est obligatoire (hors cas de dérogation dûment justifiée). INFORMATIONS DIVERSES :  ENT (environnement numérique de travail) …….. p.20  Panneaux d’affichage …………………………….. p.20  Site web de l’UFR « Sciences Humaines » ………. p.20  Inscription examens ………………………………. p.21  Bourses …………………………………………… p.21  Etudiants salariés …………………………………. p.21  Plan ……………………………………………….. p.23  Coordonnées des intervenants …………………….. p.25  Calendrier universitaire …………………………... p.26 UE2 Champs de la Sociologie Sociologie de la famille ………... p.5 Sociologie des organisations …... p.6 6 crédits européens UE3 Sciences sociales Psychologie sociale ……….…… p.7 Démographie …………...……… p.8 6 crédits européens UE4 Méthodologie Statistiques ……………...……... p.9 Anglais …………...…….……... p.10 6 crédits européens UE5 Ouverture  6 crédits européens UE7 Champs de la Sociologie Sociologie du développement .... p.13 Sociologie de l’éducation ……... p.14 6 crédits européens UE8 Sciences sociales Ethno-sociologie ………….….. p.15 Géographie …………...……..... p.16 6 crédits européens UE9 Méthodologie Méthodologie qualitative …..…. p.17 Méthodologie quantitative ……. p.18 6 crédits européens UE10 Outils Anglais ……………...…….…... p.10 Culture et usages numériques .... p.19 6 crédits européens ORGANISATION GÉNÉRALE DE LA LICENCE 2 SOCIOLOGIE UE1 Sociologie Théories sociologiques …….... p.2-3 Sociologie générale ………...….. p.4 6 crédits européens UE6 Sociologie Théories sociologiques ……..... p.11 Sociologie générale …….…….. p.12 6 crédits européens 2 THÉORIES SOCIOLOGIQUES Cours : M. MARCHAL 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) Programme L'identité, l'individu et le changement social Introduction : écarter le préjugé substantialiste au profit d'une perspective constructiviste 1. Des conceptions holistes de l'identité personnelle 1. L'identité comme produit d'un ordre social dominant 1.1. Le modèle de l'identité aliénée (Marx) 1.2. Le modèle de l'identité de position (Bourdieu) 2. L'identité comme adéquation à une culture ou à un système fonctionnel 2.1. Le modèle de l'identité morale (Durkheim) 2.2. Le modèle de l'identité surmoi (culturalisme) 2.3. Le modèle de l'identité "rouage" (fonctionnalisme) II. Le changement social contemporain 1. La famille 2. L'école 3. La religion III. D'autres modèles sociologiques de l'identité personnelle : des approches interactionnistes 1. Le modèle de l'identité fragmentée (Simmel, Strauss, Goffman) 2. Le modèle de l'identité négociée (Goffman, Becker, Strauss) Conclusion : Une approche en termes de supports identitaires UE1 SOCIOLOGIE 3 Bibliographie Ouvrages obligatoires :  Durkheim E. (1998), Les règles de la méthode sociologique, Paris, Editions PUF.  Durkheim E. (1996), Education et sociologie, Paris, Editions PUF.  Marchal H. (2012), L'identité en question, Paris, Editions Ellipses. Ouvrages complémentaires  Bachelard G. (2002), La découverte de l'esprit scientifique, Paris, Editions Vrin.  Bajoit G. (2004), Le changement social, Paris, Armand Colin.  Becker H.S. (1986), Outsiders. Etudes de sociologie de la déviance, Paris, Métailié.  Bolliet D. ; Schmitt J.-P. (2002), La socialisation, Paris, Editions Bréal.  Boudon R. ; Bourricaud F. (2002), Dictionnaire critique de la sociologie, Paris, PUF.  Bourdieu P. (1986), Questions de sociologie, Paris, Editions de Minuit.  Bourdieu P. (1979), La Distinction, Paris, Editions de Minuit.  Elias N. (1991), La société des individus, Paris, Pocket..  Goffman E. (1993), La mise en scène de la vie quotidienne, Paris, Editions de Minuit.  Kaufmann J.-C. (2004), L'invention de soi. Une théorie de l'identité, Paris, Armand Colin.  Lahire B. (1998), L'homme pluriel. Les ressorts de l'action, Paris, Nathan (existe en version poche).  Marx K. ; Engels F. (1963), L'idéologie allemande (se trouve très facilement sur le marché de l'occasion).  Queiroz J.-M. ; Ziotkovzski M. (1994), L'interactionnisme symbolique, Rennes, Presses univeresitaires de Rennes. 4 SOCIOLOGIE GÉNÉRALE Cours : M. GATEAU 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) Programme Dans la continuité du programme de première année, ce cours magistral débutera par une présentation et une lecture critique de plusieurs travaux classiques d’un pilier de la sociologie allemande, Max Weber. Seront ainsi étudiés des extraits de L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme, Économie et société ou Le savant et le politique. Dans un second temps, l’exploration des grandes traditions et écoles en sociologie se poursuivra par l’examen de la sociologie américaine à travers le développement de « l’École de Chicago » dés les années 1915. On insistera sur le renouvellement méthodologique et analytique proposé par des auteurs comme R. Park, E. Hughes, E. Goffman, W. I. Thomas, F. Znaniecki ou H. Becker, qui fera l’objet d’une attention particulière. On s’intéressera également aux objets d’investigation multiples, aux cadres conceptuels mobilisés et aux techniques d’enquêtes de terrain initiées ou réactivées avec cette tradition sociologique. Enfin, dans une logique chronologique, une courte introduction à la sociologie fonctionnaliste et à ses variantes, apparues aux Etats-Unis dès les années 1930 avec B. Malinowski, R. K. Merton ou T. Parsons, sera proposée. De manière transversale, d’autres auteurs, paradigmes et traditions d’analyses seront également évoqués afin de consolider le bagage théorique et conceptuel des étudiants de L2. Bibliographie  Chapoulie J.-M., La tradition sociologique de Chicago, Paris, Seuil, 2001.  Coulon A., L’école de Chicago, Paris, PUF, 2004.  Fleury L., Max Weber, Paris, PUF, 2001.  Grafmeyer Y. et Joseph I., L’école de Chicago. Naissance de l’écologie urbaine, Paris, Flammarion, 2004.  Hughes E. C., Le regard sociologique. Essais choisis, Paris, Ed. EHESS, 2004.  Kalinowski I., Max Weber. La science, profession et vocation. Suivi de "Leçons wébériennes sur la science & la propagande", Paris, Agone, 2005.  Merton R. K., Eléments de théorie et de méthode sociologique, Paris, Plon, 1965.  Rocher G., Talcott Parsons et la sociologie américaine, Paris, PUF, 1972.  Topalov C., « Écrire l’histoire des sociologues de Chicago », Genèse, 2003, 51, p. 147-159.  Valade B., Introduction aux sciences sociales, Paris, PUF, 1996.  Weber F., Max Weber, Paris, Hachette, 2001.  Weber M., L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme, Paris, Gallimard, 2003. UE1 SOCIOLOGIE 5 SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE Cours : M. UBBIALI 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) Programme L’institution familiale est une des institutions dont le caractère social est particulièrement marqué. En effet, la famille a beaucoup évolué au fil du temps, même si elle a su conserver quelques invariants. Ces derniers feront l’objet d’une analyse, mettant l’accent par ailleurs sur les multiples transformations aboutissant aux formes contemporaines de familles. Bibliographie  De Singly François, Sociologie de la famille contemporaine, Paris, Nathan, 2017  Segalen Martine, Sociologie de la famille, Paris, Armand Colin, 2013 (une bibliographie détaillée sera fournie en cours) UE2 CHAMPS DE LA SOCIOLOGIE 6 SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS Cours : M. UBBIALI 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) Programme Après une introduction générale présentant les enjeux d’une sociologie des organisations, le cours portera sur trois aspects, d’un point de vue chronologique. Dans un premier temps, l’école classique des organisations sera abordée à travers les auteurs relevant de cette approche, au tournant des 19e et 20e siècle. Puis, le mouvement des relations humaines sera détaillé. Enfin, dans un dernier temps, les auteurs relevant de l’analyse stratégique seront abordés. Bibliographie  Bernoux Philippe, Sociologie des organisations, Paris, Seuil, 1985 (réédition permanente)  Crozier Michel, Le phénomène bureaucratique, Seuil (réédition permanente)  Crozier Michel, Friedberg Ehrard, L’acteur et le système, Seuil (réédition permanente) (une bibliographie détaillée sera fournie en cours) UE2 CHAMPS DE LA SOCIOLOGIE 7 PSYCHOLOGIE SOCIALE Cours : M. DE OLIVEIRA, Mme FINEZ 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) (12h Oliveira / 12h Finez) Programme Cet enseignement consiste en un cours d’introduction générale à la psychologie sociale. Les thèmes enseignés dans ce cours sont : l’attribution causale, la formation d’impression, l'estime de soi, les stratégies de gestion de l'identité, la motivation, la catégorisation sociale, les stéréotypes, la discrimination, le conformisme Bibliographie  Bègue, L. & Desrichard, O. (2013). Traité de psychologie sociale. Bruxelles: De Boeck  Fiske, S. (2008). Psychologie sociale. De Boeck Supérieur.  Vallerand, R. J. (2006). Les fondements de la psychologie sociale. Boucherville, Québec: G. Morin. UE3 SCIENCES SOCIALES 8 DÉMOGRAPHIE Cours : Mme DEJOUX 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) Programme Pour se familiariser avec l’étude des sociétés humaines, on appréhendera les instruments de l’analyse des populations : la pyramide des âges, les rapports de masculinité, la structure des populations par grand groupe d’âges, les calculs d’indicateurs simples et le diagramme de Lexis, outil utile aux démographes pour comprendre les deux types d’analyses, longitudinale et transversale. Sera également abordée une partie de la démographie statistique avec notamment les calculs, les interprétations et la critique des âges moyen et médian d’une population. Bibliographie  DION Michèle, 2004, Analyse démographique, Université de Dijon, 145p.  ROLLET Catherine, 2015, Introduction à la démographie, A. Colin, coll. 128 (3éme édition). UE3 SCIENCES SOCIALES 9 STATISTIQUES TD : M. ROLIN 24 heures - 2 heures/semaine (1er semestre) Programme L'objectif de ce cours, sur la base de nombreux exemples, est de donner aux étudiants les outils nécessaires à la compréhension et à l'analyse de documents comportant des données numériques, en liaison avec uploads/Philosophie/ l2-sociologie-brochure-2017-2018vs2.pdf