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Séance 4 LES RAPPORTS LOGIQUES LANGUE / Grammaire Durée : 1h leçon et activités

Séance 4 LES RAPPORTS LOGIQUES LANGUE / Grammaire Durée : 1h leçon et activités 1h exercices d’application 1h mémorisation CONSIGNES : 1) Faites les questions d’observation et recopiez la leçon de grammaire sur votre feuille de classeur, à ranger en partie « Langue », avec la fiche « Connecteurs logiques ». Vous pouvez la compléter avec la lecture de la leçon p.352 de votre manuel de français. Répondez aux étapes de leçon au fur et à mesure pour vous aider à l’assimiler. Les notions en jaune doivent être apprises par cœur. 2) Mémorisez la fiche de connecteurs logiques (fiche mémo jointe à cette séance). 3) Faites les exercices d’application sur feuille à photographier ou sur document Open office / Word. En cas d’incompréhension de la leçon, formulez précisément vos questions par mail. Je l’ai divisée en étapes : si vous rencontrez une difficulté de compréhension, précisez à quelle étape. Observation (texte du manuel p. 352) Reprenons maintenant le fil de notre récit. Zeus s’est donc finalement marié avec Héra, qui restera à jamais sa dernière et véritable épouse. Toutefois, il faut que tu saches qu’il a non seulement d’innombrables aventures avec d’autres femmes, mortelles ou immortelles, mais qu’il a en outre auparavant été marié deux fois. […] En effet, Zeus se marie d’abord avec Métis, puis avec Thémis, c’est-à-dire avec la déesse de la ruse ou, si tu préfères, de l’intelligence, puis avec celle de la justice. Luc FERRY, Apprendre à vivre - La Sagesse des mythes. 1. A quoi servent les mots en gras ? Quelle est leur nature grammaticale ? 2. Lequel exprime une opposition ? Lesquels expriment une conséquence ? Lesquels permettent d’additionner deux événements ? Lequel introduit une explication ? Leçon à travailler puis à retenir Etape 1 : Lorsqu’on écrit un texte, les idées, les phrases et les propositions ont un rapport (un lien ou une relation) entre elles. On appelle ce rapport un rapport logique ou relation logique. Ce rapport logique est souvent exprimé par un connecteur logique (ou mot de liaison, voir étape 2). Rappel : une proposition est une partie de phrase qui contient un sujet et un verbe conjugué. Par exemple, il y a deux propositions (entre crochets) dans cette phrase : [Comme tu m’es très sympathique], [je t’offre ces fleurs.] sujet verbe sujet verbe 1 proposition 1 proposition Exemples : 1) Quel beau temps aujourd’hui ! Les humains appartiennent à la classe des mammifères. → Ces deux phrases n’ont pas de rapport logique l’une avec l’autre. 2) Il pleut. Je ne sors pas. → Ces deux phrases ont un rapport logique entre elles. Ce rapport n’est pas exprimé (implicite). Mais on peut le comprendre, il est sous-entendu : « Je ne sors pas parce qu’il pleut ». 3) Il pleut. Par conséquent, je ne sors pas. → Ces deux phrases ont un rapport logique entre elles. Ce rapport est exprimé (explicite) à l’aide du connecteur logique « par conséquent ».  Je vérifie que j’ai compris : 1) J’invente deux phrases qui n’ont pas de rapport logique : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2) J’invente deux phrases qui ont un rapport logique implicite (sans connecteur) : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3) J’invente deux phrases qui ont un rapport logique explicite (avec connecteur) ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………  J’indique sous chaque phrase ou couple de phrases s’il y a un rapport logique et s’il est implicite ou explicite : 1) Shaggley survit à la solitude parce qu’il entretient son imagination par l’écriture. ……………………………………………………………………………………………………………… 2) La cité est en ruines. Il y a eu une explosion atomique. ……………………………………………………………………………………………………………… 3) Camarades, là se trouve la réponse à nos problèmes. Tous les animaux étaient au rendez- vous. ……………………………………………………………………………………………………………… Etape 2 : Lorsque le rapport logique est exprimé (explicite), c’est grâce à un connecteur logique. Ce connecteur est un mot ou une expression qui peut avoir des natures (ou classes) grammaticales différentes : - adverbe : en effet, ainsi, d’abord, ensuite… - préposition (ou groupe prépositionnel) : en raison de, à cause de… - conjonction de coordination : mais - ou - et - donc - or - ni - car - conjonction de subordination : puisque, parce que, tandis que, alors que, de sorte que…  Je vérifie que j’ai compris : En m’aidant du tableau de la fiche mémo « LES CONNECTEURS LOGIQUES », j’indique la nature grammaticale de chaque connecteur logique qui suit : - or - puis - étant donné que - donc - en effet - quoique - si bien que - mais - pourtant - alors Etape 3 : Chaque connecteur logique exprime un rapport logique particulier : 1) LA CAUSE : elle répond à la question « pourquoi ? pour quelle raison ? ». Elle donne une explication. Ex : Il ne viendra pas au théâtre puisqu’il n’a pas réservé sa place. Cause 2) LA CONSEQUENCE : elle est le résultat d’une cause. Il s’agit parfois d’une conclusion. Ex : Tu as si bien travaillé ta leçon que tu l’as apprise sans effort. Conséquence 3) LE BUT : il répond à la question « pour quoi faire ? dans quel but ? » Ex : Il faut se ménager pour voyager loin. But 4) L’ADDITION : ce connecteur permet d’enchaîner les idées qui s’ajoutent les unes aux autres. Ex : Elle le vit défiler au coin de la rue puis elle osa se lancer à sa rencontre. Addition 5) L’OPPOSITION : le connecteur exprime deux idées contraires ou qui s’opposent (parfois sans s’annuler) Ex : Elle s’est présentée à l’élection des délégués alors que c’est une personne timide. Opposition 6) LA CONDITION ou L’HYPOTHESE : le connecteur permet d’émettre une idée hypothétique. Ex : J’irai voir ce match de football à condition que tu m’y accompagnes. Condition Je vérifie que j’ai compris : Je retrouve le rapport logique exprimé par chaque connecteur logique à l’aide de la fiche mémo : Toutefois - si bien que - non seulement… mais encore - cependant - c’est pourquoi - afin que - pourvu que. Notions à maîtriser à la fin de la leçon : - rapport logique - explicite - implicite - nature grammaticale du connecteur logique - rapport logique exprimé par le connecteur EXERCICES D’APPLICATION A faire sur document Open office / word ou sur feuille de classeur à photographier. Exercice 1 - Identifiez la nature grammaticale des connecteurs logiques en gras et la relation logique qu’ils expriment : 1. Elle l’a vu jouer au théâtre et a succombé à son charme. 2. Bien qu’Alexandre ait vu le film, il n’a pas pu m’en parler. 3. Puisque tu lui fais confiance, accepte sa proposition ! 4. J’adore la poésie mais le roman policier m’ennuie. 5. Cours ouvrir la porte pour accueillir nos invités ! 6. Tu ignores ce théorème ; tu ne peux donc pas réaliser le calcul. 7. En raison d’une trop forte affluence dans le métro, nous irons sur les lieux à pied. Exercice 2 - Recopiez et complétez ces phrases par le connecteur logique qui convient et précisez ce qu’il exprime. 1. Je l’aurais aidé … il m’avait demandé conseil. 2. J’aimerais croire en votre version des faits … toutes les preuves sont contre vous. 3. La circulation est trop dense, … jamais nous n’arriverons à l’heure au rendez-vous. 4. Ils se mirent en quatre … nous parvînmes à un accord. 5. Pierre avait achevé son livre, … décida-t-il de sortir. 6. Les maisons en bois sont écologiques … elles sont mieux isolées. Exercice 3 - Quelle relation logique est exprimée par les propositions soulignées ? Identifiez le connecteur qui vous a permis de répondre. 1. Nous avons fait de nombreuses photos afin que chacun se souvienne de l’événement. 2. S’il avait de l’argent, il partirait en Argentine. 3. Jean a couru très vite si bien qu’il est essoufflé. 4. Sous prétexte que son train avait du retard, il n’est pas venu au rendez-vous. 5. Les glaciers fondent parce que le climat se réchauffe. 6. Pour que l’hiver soit vraiment féérique, il faut qu’il neige ! Exercice 4 - Dans les phrases suivantes, relevez les connecteurs logiques. Dites s’ils expriment une cause, une explication ou une conséquence et précisez leur nature grammaticale. 1. Ce nouvel emploi ne m’arrangeait pas du tout, parce que j’avais projeté de partir en vacances avec ma fiancée. Aussi décidai-je d’y renoncer. 2. Les enfants étaient ravis, car ils allaient enfin rencontrer leur oncle d’Amérique. En effet, celui-ci n’avait jamais mis le pied sur le sol français et ne connaissait par conséquent aucun de ses neveux. 3. Il n’y avait pas de lune cette nuit-là, aussi décida-t-il de s’échapper. Le matin même Rose avait desserré les liens, et c’est ainsi qu’il défit sans aucun mal les cordes qui le ligotaient. Exercice 5 - Identifiez le rapport logique implicite entre chaque proposition ou phrase. Puis réécrivez-les en rendant le rapport logique explicite grâce à un connecteur. 1. Il neige : la température est tombée à zéro degré. 2. J’adore ce livre ; je le relis régulièrement. 3. Durant sa randonnée en uploads/Philosophie/ s4-chap6-connecteurs 2 .pdf