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Le présent de l’indicatif Sumber : français façile.com Le présent de l'indicati

Le présent de l’indicatif Sumber : français façile.com Le présent de l'indicatif exprime un fait qui se déroule au moment où on le rapporte. - Il est aussi utilisé pour exprimer: Une action qui dure: Nous travaillons depuis ce matin. Un état: Elle est sage. Une habitude: Tous les soirs, je me couche à 21 heures. Des vérités générales : L'eau bout à 100 degrés. La conjugaison: Les terminaisons au présent de l'indicatif: Personnes du singulier: (je, tu, il, elle, on) Personnes du pluriel: (nous, vous, ils, elles) 1er groupe e-es-e ons-ez-ent 2ème groupe is-is-it issons-issez-issent 3ème groupe s-s-t ds-ds-d x-x-t ons-ez-ent ons-ez-ent ons-ez-ent Quelques verbes particuliers. 1. Certains verbes du premier groupe présentent des difficultés orthographiques. Verbes en -ger, -cer: ils prennent un e ou un ç à la première personne du pluriel. Exemples : lancer => je lance, nous lançons. Plonger => je plonge, nous plongeons. Verbes en -yer : ils perdent leur y quand on ne l'entend pas sauf pour -ayez. Exemples : payer => tu paies/ tu payes, vous payez. nettoyer => tu nettoies, vous nettoyez. Verbes en -eler- et -eter : ils doublent le l ou le t pour faire le son [é]. Exemples : appeler => elle appelle, nous appelons. jeter => elle jette, nous jetons. Mais certains verbes en -eler, -eter ne doublent pas la consonne. Exemples : acheter => on achète. geler => il gèle. Pour s'en souvenir on peut apprendre cette petite histoire du sculpteur: Il achète de la terre, il la modèle, la cisèle, la martèle, puis la gèle pour la faire durcir. Verbes en -ier, -uer, -ouer : on n'entend pas leur terminaison aux personnes du singulier. Exemples : je plie, tu distribues, on joue. 2. Pour les verbes du deuxième groupe, il ne faut pas oublier les 'ss' aux personnes du pluriel. Exemple : finir => tu finis, vous finissez. 3. Certains verbes du troisième groupe ont une terminaison différente. Les verbes vouloi r et pouvoir . Exemples : vouloir => je veux, il veut. pouvoir => je peux, il peut. Les verbes en -dre et -tre : conservent leur d ou leur t aux personnes du singulier. Exemples : prendre => tu prends, elle prend. mettre => tu mets, elle met. Mais les verbes en -aindre ou -soudre se conjuguent normalement. Exemples : on craint, tu résous. QUELQUES VERBES USUELS. faire: je fais- tu fais- il, elle fait- nous faisons – vous faites – ils, elles font. pouvoir: Je peux- tu peux- il, elle peut- nous pouvons- vous pouvez – ils, elles peuvent. aller: Je vais, tu vas- il, elle va- nous allons – vous allez – ils, elles vont. Dans cet exercice vous devez conjuguer les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. Bonne chance à tous !!! L’exercise 1 1. Nous (féliciter) le gagnant de la course. 2. J' (adorer) les dauphins et Harry Potter. 3. Ils (prendre) place sur la ligne de départ. 4. J' (applaudir) tous les participants. 5. Vous (poursuivre) les prisonniers qui se sont échappés. 6. Mon ami Jacques (pratiquer) la gymnastique depuis plusieurs années. 7. Tu (accorder) beaucoup trop d'importance à cette nouvelle. 8. Le lilas (fleurir) au printemps. 9. Les enfants de l'école maternelle (crier) très fort quand ils jouent. 10. Je (pouvoir) participer à cette compétition car j'ai enfin l'âge nécessaire. Le corrigée de l’exercise 1 1.Nous félicitons (féliciter) le gagnant de la course. 2. J' adore (adorer) les dauphins et Harry Potter. 3. Ils prennent (prendre) place sur la ligne de départ. 4. J' applaudis (applaudir) tous les participants. 5. Vous poursuivez (poursuivre) les prisonniers qui se sont échappés. 6. Mon ami Jacques pratique (pratiquer) la gymnastique depuis plusieurs années. 7. Tu accordes (accorder) beaucoup trop d'importance à cette nouvelle. 8. Le lilas fleurit (fleurir) au printemps. 9. Les enfants de l'école maternelle crient (crier) très fort quand ils jouent. 10. Je peux (pouvoir) participer à cette compétition car j'ai enfin l'âge nécessaire. uploads/Politique/ le-present-de-l-x27-indicatif 3 .pdf