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ORIENTATION AU MINISTERE DANS L’ÉGLISE DU NAZAREEN GUIDE DE L’ENSEIGNANT ET DE

ORIENTATION AU MINISTERE DANS L’ÉGLISE DU NAZAREEN GUIDE DE L’ENSEIGNANT ET DE L’ÉTUDIANT INSTITUT THEOLOGIQUE NAZAREEN RÉGION D’AFRIQUE 2 Avant-propos Ce cours a été rédigé par l’église du Nazaréen dans le champ de l’Afrique de l’Ouest. Il a d’abord été compilé et utilisé à Freetown en Sierra-Leone. Nous remercions particulièrement le Révérend Paul Martin et son épouse Sharon, Josh et Sara Falk pour avoir rassemblé toutes ces informations et utilisé avec de nouveaux pasteurs dans ce pays. Ce manuel est destiné aux leaders de districts et de zones qui pourront l’utiliser dans des ateliers de formation pour les nouveaux pasteurs. Il s’agit d’une introduction générale et d’information essentielles sur l’histoire, les croyances, les pratiques et l’organisation de l’église du Nazaréen. La plupart des idées et concepts qui y sont contenus ne sont que des introductions. Ce manuel est un outil de référence sur les concepts et pratiques utiles au ministère dans l’église du Nazaréen. Ce manuel ne peut pas valablement remplacer un enseignement approfondi sur les concepts et pratiques du ministère dans l’église. Ces enseignements sont expliqués plus amplement dans le Manuel de l’église du Nazaréen et dans les autres cours du programme d’études pour l’ordination. L’orientation au ministère est un atelier professionnel qui dure une semaine entière. Il n’a pas un caractère académique, par conséquent, il ne nécessite ni exercices, ni examens. Il y a des discussions dirigées et des activités d’apprentissage pour permettre aux nouveaux pasteurs d’assimiler les concepts qu’ils découvrent et mettre en pratique ce qu’ils ont appris. La présence assidue à tous les cours est vivement exigée. Ce manuel couvre le matériel initialement prévu pour deux cours requis pour commencer le programme d’études pour l’ordination dans le champ de l’Afrique de l’Ouest. Il s’agit de TP 101 Orientation au ministère et HE 101 Administration de l’Eglise du Nazaréen. Ainsi, il est possible d’allonger la durée requise pour couvrir le matériel dans ce manuel sur une durée allant de 30 à 60 heures. Un pasteur qui fait ce cours n’aura pas besoin de reprendre les cours TP 101 et HE 101. La description du cours ci-dessous énumère les résultats du programme et du cours et propose un ensemble de conditions requises. Si vous trouvez des erreurs ou que vous voyez le besoin de réviser le contenu, veuillez écrire à : mprice@awfcon.org ou à Mark Louw : awfsc@awfcon.org. 3 INSTITUT THEOLOGIQUE NAZAREEN Eglise du Nazaréen Champ de l’Afrique de l’Ouest TP 101/ HE 101 Orientation au ministère de l’église du Nazaréen Ce cours est requis pour entrer dans le programme d’études pour l’ordination PROGRAMME DU COURS Professeur et rédacteurs du cours Dr. LOVETT Russell, B.A., M.A., PhD Rev. J. Russel Frazier, BA, MA, MDiv Sharon Martin, BA, MDiv Description Ce cours introduira à l’étudiant des notions sur l’appel, les rôles, le caractère de Christ, les disciplines d’un ministre, ainsi que les bonnes habitudes d’un étudiant afin de devenir un étudiant pour la vie. (TP 101) Ce cours explorera le gouvernement et l’organisation de l’Eglise du Nazaren, en présentant brièvement ses doctrines et son histoire. Il expliquera l’administration de l’église locale,y compris sa gestion financière, selon les principes du Manuel de l’Eglise du Nazaréen. (HE 101) Raison Fondamentale Narration Chaque ministre a reçu du Saint - Esprit un certain nombre de dons spirituels afin de l’aider à accomplir la tâche que le Seigneur lui confie. Il ou elle est aussi doté de certains dons naturels et des capacités plus ou moins uniques. L’efficacité de son ministère, pourtant, dépend de plusieurs choses, dont beaucoup ne reflètent pas ces dons particuliers, mais plutôt son caractère et sa bonne volonté d’approfondir et d’améliorer continuellement ses capacités personnelles. Le développement du caractère chrétien est nécessaire pour qu’il/elle devienne un modèle en matière de relations interpersonnelles, d’intégrité financière, de rapports administratifs, etc. L’importance de la prédication et de l’enseignement de la Parole de Dieu de manière à aider les membres de l’église à vivre la vie chrétienne dans un monde en changement continuel requiert la discipline de formation continue pendant toute sa vie. En plus, dans l’Eglise du Nazaréen, au niveau administratif, le ministre est président de l’église locale dans laquelle il y aura d’autres personnes responsables avec lesquelles il/elle doit maintenir un rapport collégial. Son rôle comprend la tâche de former les laïcs responsables et de leur accorder la possibilité et l’autorité d’exercer leur rôle dans l’église. Au début du programme d’études, ce cours confronte ces deux aspects de la vie du ministre—sa tâche et son caractère--de façon directe et encourageante. Par sa doctrine, son histoire, et son gouvernement, l’Eglise du Nazaréen se distingue par une contribution unique aux différentes branches de la tradition des églises issues de l’orthodoxie chrétienne. Le pasteur dans l’Eglise du Nazaréen est donc obligé de connaître et de promouvoir parmi les membres de l’église locale ce qui nous unit aux autres dénominations ainsi que les éléments qui nous distinguent des autres. Le règlement intérieur de l’église, le Manuel, est le meilleur outil pour guider le pasteur et l’église à tous les niveaux de son administration. La sagesse et l’expérience des membres laïcs et leurs ministères sont pris en compte pour aider les églises à accomplir l’ordre suprême dans un monde d’affaires afin de préserver le témoignage de l’église dans la grâce sanctifiante de Dieu. 4 Buts du programme Les buts suivants du programme, assignés à ce module identifient les compétences que l’étudiant doit avoir par le moyen de ce cours TP 101: CN 7 la mission, l’histoire, et le gouvernement de l’Eglise du Nazaréen et sa place dans la grande communauté chrétienne CN 13 les principes des relations interpersonnelles CP 5 la capacité de planifier et de conduire des cultes d’adoration CP 8 Prodiguer les soins pastoraux en visitant les malades, en accomplissant les rituels importants des étapes de la vie et pratiquer la cure d’âme biblique CP 10 la capacité d’interpréter et d’appliquer la Bible selon les meilleurs principes d’interprétation biblique CP 11 Avoir et partager la vision à l’église locale CP 16 la capacité de gérer son temps CR 3 adorer Dieu en utilisant les moyens de grâce personnels et publics CR 6 valoriser des relations ouvertes, de la droiture et de l’honnêteté CR 8 rester fidèle à l’Eglise du Nazaréen et maintenir un esprit de collaboration CR 9 s’engager dans la formation continue CR 13 vivre l’expérience de l’entière sanctification CX 2 comprendre le contexte dans lequel il ou elle vit et de le regarder d’une manière objective CX 4 Comprendre les différences entre la vision occidentale et africaine du monde et celle de la Bible. Les buts suivants du programme assignés à ce module identifient les compétences que l’étudiant doit avoir par le moyen de ce module. CN 4 La connaissance des fondements théologiques de la foi chrétienne d’un point de vue biblique, et étudiés dans une perspective wesleyenne CN 5 Les implications bibliques, théologiques et pratiques de la doctrine de la sainteté lorsqu’elle est enseignée dans une perspective wesleyenne CN 7 Une bonne compréhension de la mission, de l’histoire et de l’organisation de l’Eglise du Nazaréen et de sa position dans la communauté chrétienne dans sa globalité CP 6 L’application des principes de croissance de l’église, d’implantation d’église et d’évangélisation dans l’église locale CP 11 la capacité d’avoir et de partager une vision pour l’église locale CP 12 la capacité de conduire et de gérer l’église locale selon les principes de gouvernement de l’Eglise du Nazaréen CP 13 la capacité d’organiser et de promouvoir l’éducation chrétienne CP 14 la capacité de gérer ses finances personnelles ainsi que celles de l’église, y compris la préparation des rapports avec intégrité CP 15 La capacité de préparer les membres de l’église à exercer leur ministère CR 8 rester fidèle à l’Eglise du Nazaréen et maintenir un esprit de collaboration CR 10 Démontrer un exemple d’intendance chrétienne CX 6 comprendre les droits et les responsabilités légaux de l’église locale et ses employés 5 Objectifs particuliers d’instruction requis pour le module TP 101 : Orientation au ministère Pour obtenir les compétences notées ci-dessus, ce module organise ses activités et ses exigences autour d’objectifs particuliers. Grâce aux exercices de ce cours l’étudiant saura/pourra : 1) Identifier et expliquer brièvement les caractéristiques principales de la nature de Dieu, de Christ, du Saint - Esprit, de l’être humain, du péché, du salut, de la vie chrétienne, de l’église et des sacrements et de l’eschatologie (CN 7, CX 4) 2) Réfléchir théologiquement sur la vie et le ministère (CN 7, CP 11, CX 4) 3) Intégrer une philosophie du ministère qui répond à la question suivante : « Pourquoi suis- je en train de faire ce que je fais pendant que le je fais ? » (CP 11) 4) Trouver dans la Bible, les qualités nécessaires et les diverses fonctions des leaders dans l’Eglise du Nazaréen (CP 10, CR 8, CR 13) 5) Décrire l’intégrité personnelle et l’appliquer à plusieurs domaines de la vie et de l’œuvre dans le contexte du ministère (CN 13 ; CR 6 ; CX 2 ; CX uploads/Religion/fr-itn-tp101-orientation-au-ministere.pdf