Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Al-’Ilm Imam ‘Issa حفظه اهلل Table des matières Khutbah al-Hajjah..............

Al-’Ilm Imam ‘Issa حفظه اهلل Table des matières Khutbah al-Hajjah........................................................................................................................................... 2 Introduction.................................................................................................................................................... 2 1. Décourager le musulman d’apprendre........................................................................................................3 a. Le musulman n’a pas conscience de la valeur et de l’utilité de la science................................................3 b. Le musulman ne se sent pas concerné par cela, même s’il reconnaît sa valeur.......................................4 c. Le musulman qui se suffit du peu qu’il sait............................................................................................5 2. Détourner le musulman des priorités dans l’apprentissage.........................................................................6 Comment étudier la Aqeedah ?.................................................................................................................6 3. Les gens de sciences...................................................................................................................................... 7 a. De qui ne faut-il pas apprendre ?............................................................................................................8 L’ignorant.............................................................................................................................................. 8 Les gens de l’innovation........................................................................................................................ 8 b. De qui prendre la science ?..................................................................................................................... 9 Sites de Savants contemporains..................................................................................................................... 10 Lexique.......................................................................................................................................................... 12 Thul Qa’dah 1442 1 [1ʳᵉ khutbah] Khutbah al-Hajjah ْل ُ وَمَن َّ هَ ِ ل ل مُض لل ُ فَاَ ل َا مَنْ يَهْدِهِ اهَّ عْمَانِ أ ِ َ ِ نَا وَمِنْ سَيَِّئات نْفُس أ ش ُورِ َ لل ِ مِنْ رُ ن ْمَدُهُ وَنَسْتَعِينُهُ وَنَسْتَغْفِرُهُ وَنَعُوذُ بِاهَّ ِإنَّ احْلَمْد هللِ حَ ُ للل ُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عَبْدُهُ وَرَسُوهُ ّل اهَّ َ ىَ م َمَّدًا ص نَّ حُ أ ل ُ وََ َ هَ ِيك ش ل رَ لل ُ وَحْدَهُ اَ ّل اهَّ ل َ ِإاَ ل ِإهَ نْ اَ أ شْهَدُ َ أ ل ُ وََ َ هَ ل هَادِي ْ فَاَ ْ لِل يُض َنْتُمْ مُسْلِمُون أ ّل وََ َّ ِإاَ ل تَمُوتُن َّ تُقَاتِهِ وَاَ لل َ حَق َ آمَنُوا اتَّقُوا اهَّ ِين لّ يُّهَا اذَ أ يَا َ ََ اءَلُون ِي تَس لَ لل َ اذّ َ اءً وَاتَّقُوا اهَّ َّ مِنْهُمَا رِجَاالً كَثِرياً وَنِس َ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَث ٍ وَاحِدَةٍ وَخَلَق ِي خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْس لَ ُ اتَّقُوا رَبَّكُمُ اذّ يُّهَا انلَّاس أ يَا َ ًك نَ عَلَيْكُمْ رَقِيبا لل َ اَ رْحَامَ ِإنَّ اهَّ ْ ل بِهِ وَاَأ ًلل َ وَقُولُوا قَوْالً سَدِيدا َ آمَنُوا اتَّقُوا اهَّ ِين لَ يُّهَا اذّ أ يَا َ * ًل ُ فَقَدْ فَازَ فَوْزا لل َ وَرَسُوهَ ِ اهَّ ْ يُطِع عْمَالَكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَمَن أ ْ لِحْ لَكُمْ َ يُص ًعَظِيما ُمَّا بَعْد أ َ ُّ كم ْدَثَةٍ بِدْعَةٌ وَلُ ك ُّ حُ م ْدَثَاتُهَا وَلُ مُورِ حُ ْ ل ش ُّ اُأ لل ُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَرَ ّل اهَّ َ ىَ م َمَّدٍ ص ُ حُ ِ هَدْي َ الْهَدْي َ ن حْس أ لل ِ وََ ُ اهَّ ِ كِتَاب َ احْلَدِيث ْ دَق ص أ ِإنَّ َ ِف انلَّار ل لَةٍ يِ َ اَ ك ُّ ض ل لَةٌ وَلُ َ اَ بِدْعَةٍ ض Introduction Nous sommes la communauté du savoir, contrairement aux autres. En effet, les premiers versets révélés à notre Prophète ﷺ, sont des versets liés à la connaissance et à l’apprentissage. : َل ِي خَلَق َ اذَّ بِاسْمِ رَبِّك أ اقْرَْ Lis, au nom de ton Seigneur qui a créé,1 Allah a nommé la période qui a précédé la venue de l’Islam : la période de l’ignorance, al-Jahiliyah et non la période de la mécréance ou autre, car l’ignorance régnait et la science manquait. L’Islam est venu pour changer cela ; le savoir a une grande importance dans l’Islam. 1 Surah al Alaq v.1 2 Cependant, nous avons un ennemi, ash-Shaytân, qui a conscience de cela et fait tout ce qu’il peut pour détourner les musulmans de la science, avec plusieurs ruses, on peut regrouper ces ruses sous trois catégories : 1. Décourager le musulman d’apprendre 2. Détourner le musulman envieux à apprendre, sur ce qu’il doit vraiment apprendre 3. Si le musulman est désireux d’apprendre et sait ce qu’il doit apprendre, il le détournera vers des mauvaises personnes, enseignants En effet, l’enseignement est composé de ces trois composantes : 1. L’élève, qui doit être motivé 2. La science à apprendre 3. L’enseignant, qui réalise la transmission de ce savoir 1. Décourager le musulman d’apprendre Note Pour pousser les musulmans à apprendre, il ne faut pas se dire, « qu’est-ce qui va motiver le musulman à l’apprentissage ? », mais plutôt en inversant le raisonnement, c’est-à-dire : « qu’est-ce qui démotive le musulman de l’apprentissage ou pourquoi le musulman ne veut pas apprendre ? » Généralement, le musulman est découragé par trois ambiguïtés : a. Le musulman n’a pas conscience de la valeur et de l’utilité de la science Il faut comprendre que l’accès au Paradis est difficile. لل ِ صىل اهلل عليه وسلم ُ اهَّ َ رَسُول َ قَال ٍ ، قَال ِ مَالِك ِ بْن نَس أ عَنْ َ« َِّ هَوَات ِ انلَّارُ بِالش ك رِهِ وَحُفَّت ل َنَّةُ بِالْمَاَ ِ اجْ حُفَّت » D’après Anas ibn Malik ريض اهلل عنه, Le Messager d’Allah ﷺ a dit : « le Paradis est entouré de toutes sortes de choses indésirables déplaisants, tandis que le feu (L’Enfer) est entouré de toutes sortes de désirs et de passions »1 1 Sahih Muslim 2822 3 Les actions qui mènent au Paradis sont difficiles, car il faut contredire son âme pour les faire, tandis que ceux qui mènent en Enfer sont faciles à faire, car elles suivent les désirs et les passions. Le Prophète ﷺ nous dit que l’entrée au Paradis nécessite un effort : ُل َنَّة لل ِ اجْ الَ ِإنَّ سِلْعَةَ اهَّ أ ل َةٌ َ غ يِ لل ِ اَ الَ ِإنَّ سِلْعَةَ اهَّ أ َ « N’est-ce pas que la marchandise d’Allah est chère ? N’est-ce pas que la marchandise d’Allah est le Paradis ? »1 S’il est vrai que le chemin vers le Paradis n’est pas facile, il est aussi vrai que le Prophète ﷺ nous a montré les voies qui mènent à ce Paradis : ِل َنَّة ل اجْ َ رِيقًا ِإىَ ل ُ ط لل ُ هَ َ اهَّ ُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّل َ رِيقًا يَلْتَمِس َ ط مَنْ سَلَك « Celui qui emprunte un chemin par lequel il recherche une science Allah lui facilite par cela un chemin vers le Paradis. »2 Il y a beaucoup de hadith sur les mérites de la science : لل ِ صىل اهلل عليه وسلم ُ اهَّ َ رَسُول َ قَال نَّهُ سَمِعَ مُعَاوِيَةَ، قَال أ َ : ِف ادلِّين ي ًا يُفَقِّهْهُ يِ لل ُ بِهِ خَرْ ْ يُرِدِ اهَّ مَن D’après Mouawiya ريض اهلل عنه, le Prophète ﷺ a dit : « Celui à qui Allah veut du bien, il l’instruit dans la religion ».3 Shaykh ul Islam Ibn Taymiyah رمحه اهلل dit : « à l’inverse si une personne qui est négligente dans l’apprentissage de la religion, il faut craindre qu’Allah n’ait pas voulu du bien pour cette personne. » Il est donc nécessaire que le musulman comprenne qu’il est nécessaire à apprendre la religion. b. Le musulman ne se sent pas concerné par cela, même s’il reconnaît sa valeur Certaines personnes ne disent qu’ils ne sont pas concernés par cela, que la recherche de la science est faite pour les savants et les étudiants en science. لل ِ ـ صىل اهلل عليه وسلم ـ ُ اهَّ َ رَسُول َ قَال ٍ ، قَال ِ مَالِك ِ بْن نَس أ َ : ٍْ لِم ك ِّ مُس َ ع لُ َ ةٌ ىَل ُ الْعِلْمِ فَرِيض َ لَب ط D’après Anas ريض اهلل عنه, le Prophète ﷺ a dit : « Apprendre la science est une obligation pour chaque musulman. »4 1 Riyad as-Saliheen 410 2 Jami’ at-Tirmidhi 2646 3 Sahih Al-Bukhari 3116 4 Sunan Ibn Majah 224 4 Dans notre religion, on ne peut rien pratiquer sans connaissances, sans le suivi du Prophète. On ne peut pas adorer Allah avec l’ignorance, et nous sommes tous concernés par l’adoration d’Allah, de ce fait, nous sommes tous aussi concerné par l’apprentissage de la science. L’imam al Bukhari رمحه اهلل dit : « La science précède la parole et l’acte ». c. Le musulman qui se suffit du peu qu’il sait La personne qui se sent satisfaite de la science qu’elle a et délaisse l’apprentissage. L’imam Ahmad ibn Hanbal رمحه اهلل a dit : مع املحربة إىل املقربة « Je serais avec mon « mihbarah » (encrier) jusqu’au « maqbarah » (cimetière) ! ». C’est une phrase qui indique qu’il va apprendre jusqu’à la fin de sa vie, jusqu’à la mort. Allah ordonne au Prophète : ن عِلْمًا ِّ زِدْيِ وَقُل رَّب Et dis : « O mon Seigneur, accroît mes connaissances ! »1 Et parmi les invocations à dire le matin : ًَ يِّبًا، وَعَمَالً مُتَقَبَّال َ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا ط لُك أ سَْ أ ِن َ اللَّهُمَّ ِإيّ « Ô Allah, je te demande une science bénéfique, une subsistance pure et des œuvres acceptées. »2 Et parmi les signes de l’Heure, le Prophète ﷺ dit : ُل َهْل ْ هَرَ اجْ نْ يُرْفَعَ الْعِلْمُ وَيَظ أ َّ اعَةِ َ ِ الس ش َاط ْر أ ِإنَّ مِنْ َ « Fait partie des signes de la fin des temps, que la science va disparaître et que l’ignorance va s’installer. »3 Il ne faut pas se reposer sur ce que l’on sait, il y a jour après jours, de nouvelles ambiguïtés, il est donc primordial d’apprendre, d’avoir de la science pour rester sur le droit chemin et ne pas être uploads/Science et Technologie/ al-ilm.pdf