Baccalauréat général Sciences de la vie et de la Terre Épreuve obligatoire séri

Baccalauréat général Sciences de la vie et de la Terre Épreuve obligatoire série S Partie 2 : premier exercice (3 points) – Exemple n°5 Thème 2-B : La plante domestiquée Sujet La carence* en vitamine A affecte d'après l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) entre 100 et 200 millions d'enfants. Cette carence est responsable de graves troubles oculaires, de cécité infantile et du décès de plus d'un million d'enfants chaque année. Or, les tentatives de diversification nutritionnelle ou de suppléments en vitamines atteignent difficilement toutes les personnes concernées. Des chercheurs ont donc travaillé sur l'enrichissement en vitamine A (ou en précurseurs de vitamine A) de certains aliments de base dans certains régimes alimentaires. Ils ont ainsi mis au point un riz transgénique appelé "riz doré". * apport insuffisant voire manque QUESTION : On cherche à comprendre, en exploitant les données présentées dans les documents suivants, comment les chercheurs ont mis au point un riz transgénique et quelles sont les conséquences de cette transgénèse. Cochez la proposition exacte pour chaque question Document 1 : Particularités du riz doré. Le bêta-carotène qui, une fois assimilé dans le corps humain se transforme en vitamine A, existe naturellement dans l’enveloppe du riz mais pas dans sa partie comestible c'est-à-dire l’albumen. L'enveloppe du riz étant éliminée de manière à améliorer sa conservation, les grains consommés ne contiennent plus de bêta-carotène. Par l'introduction de trois gènes dans du riz, des chercheurs allemands ont réussi à restaurer dans l’albumen une voie de biosynthèse du bêta-carotène à partir de son précurseur : le GPP. Le béta carotène alors synthétisé colore les grains en jaune, d'où le surnom de "riz doré". Cependant les teneurs obtenues jusqu'à présent ne fourniraient pas aux populations démunies en vitamine A, les quantités de béta carotène qui leur seraient nécessaires. Mais, les effets de carences plus ou moins prononcés pourraient être sensiblement allégés. Le génome du riz doré contient trois gènes codant la synthèse d’enzymes impliquées dans la chaine de biosynthèse du béta carotène à partir du GPP à savoir : • deux gènes de jonquille qui permettent la fabrication des enzymes 1 et 2 ; • un gène de bactérie qui permet la fabrication de l’enzyme 3. La chaîne de biosynthèse du béta carotène : carotène Bêta B aire intermédi Produit A ire intermédia Produit GPP 3 Enzyme 2 Enzyme 1 Enzyme − ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ → ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ → ⎯ ⎯ ⎯ ⎯ → ⎯ MEN/DGESCO-IGEN Juillet 2012 http://eduscol.education.fr/sujets-baccalaureat-svt Annale zéro Sciences de la vie et de la Terre éduSCOL Document 2 : Incertitudes scientifiques autour du riz doré. Le GPP, naturellement présent dans le riz, permet à la cellule de fabriquer un certain nombre de molécules dont la vitamine E, des chlorophylles, et de l’acide gibbérellique (substance favorisant la croissance végétale). La fraction du GPP, qui dans le riz doré sera utilisée pour fabriquer du béta carotène, ne sera plus disponible pour la synthèse des autres molécules dont il est également le précurseur. Autrement dit, il est probable que le riz doré, qui fabrique du bêta-carotène, fabrique moins de vitamine E, et que les rendements obtenus avec ce riz transgénique soient nettement diminués en raison d’une synthèse amoindrie de chlorophylles et d’acide gibbérellique. Question 1. Le bêta- carotène contenu notamment dans le riz doré … permet de pallier les carences en GPP empêche la synthèse de la vitamine E de l'individu qui l'ingère permet de pallier à 100% les carences en vitamines A se transforme en vitamine A chez la personne qui ingère le riz doré Question 2. Le riz doré est issu d’une transgénèse de 3 gènes codant pour la synthèse… de la vitamine A du riz dans le génome d'une bactérie. des enzymes permettant la production du béta-carotène. de la vitamine A d’une jonquille dans le génome du riz. des enzymes activant la voie de la biosynthèse de la vitamine A. Question 3. La fabrication du riz doré transgénique a été faite pour … pallier les problèmes liés à l’utilisation de pesticides améliorer le rendement des rizicultures pour nourrir certaines populations humaines diminuer les effets d’une carence alimentaire touchant certaines populations humaines éviter l’apport massif d’engrais dans les cultures Question 4. D’après certains scientifiques, la modification génétique du riz aboutissant à des plants de riz doré pourrait entraîner une production… moindre du fait d’un rendement végétal diminué. accrue de vitamine E par la plante. de plantes plus riches en pigments chlorophylliens. de plantes plus résistantes aux parasites. Éléments de correction Réponses attendues Barème Q1 : Réponse d 1 point Q2 : Réponse b 0,5 point Q3 : Réponse c 0,5 point Q4 : Réponse a 1 point Ministère de l’éducation nationale (DGESCO – IGEN) Page 2 sur 2 Baccalauréat général - Épreuve obligatoire de sciences de la vie et de la Terre série S – Partie 2 http://eduscol.education.fr/sujets-baccalaureat-svt uploads/Science et Technologie/ annale0-svt-series-partie2-1-exemple5-v2-221097.pdf

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Science et Technologievitamine point question carotène transgénique
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