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Document 1 : Travail de recherche sur les TICE Nom :BEIL.......................

Document 1 : Travail de recherche sur les TICE Nom :BEIL.................................. Prénom :Noémie............................... Site : Colmar..................... Groupe : A.......... Stage filé Stage R3 N° 1 Classe dans laquelle vous avez effectué vos stages : MS/GS CP/CE1 Ville : Vieux -Thann Magstatt le Haut Pays (pour les stages à l'étranger) : COMPETENCE A.1.1 : Personnes «ressource» Quelles sont les personnes ressources en matière de TICE ? (plusieurs réponses possibles) :  dans la circonscription ou dans la zone de l'établissement  son nom : Monsieur KLINGELSCHMIDT Monsieur Clément ZAHNBERECHER  sa fonction (nom de la fonction) : Personne ressource informatique Personne ressource informatique  son rôle : Assister les écoles dans le système informatique. Assister les écoles dans le système informatique.  dans l’école (plusieurs réponses possibles)  son nom : Monsieur GERBER Monsieur HOUBRE  sa fonction (nom de la fonction) : Adjoint au maire Parent d’élèves  son rôle : Gérer et faire le suivi du parc informatique de l’école Gestion d’Internet Nom : BEIL................................. Prénom : Noémie.............................. Site : COLMAR.................. Groupe : A.......... Stage filé Stage R3 N° 1 COMPETENCE A.1.2 : Equipement  L’école dans laquelle vous avez effectué vos stages dispose-t-elle d’une salle informatique ? oui non ♦ oui non ♦  si oui, combien de postes ?  en réseau ? oui non ♦ oui non ♦  connectés à internet ? oui non ♦ oui non ♦ Les ordinateurs disposent-ils :  d'un contrôle parental ? oui non ♦ oui non ♦  d'un antivirus ? oui non ♦ oui non ♦  d'un pare-feu ? oui non ♦ oui non ♦ Quelles sont les conditions pour accéder à la salle informatique ?  planning ? oui non ♦ oui non ♦  entente préalable ? oui non ♦ oui non ♦  Y a-t-il des maîtres prioritaires ? oui non ♦ oui non ♦  si oui, pour quelles raisons ?  Vous a-t-il été possible d'utiliser la salle informatique ? oui non ♦ oui non ♦  Certains maîtres disposent-ils d'un ou plusieurs ordinateurs dans leur classe ? oui ♦ non oui ♦ non  si oui, combien ? 2 par classe à Vieux -Thann, 5 dans la classe de CE2 et 1 ordinateur dans la classe des CP/CE1 de Magstatt le Haut.  Les avez-vous utilisés ? oui ♦ non oui non ♦ il ne fonctionnait pas Nom : BEIL................................. Prénom : Noémie.............................. Site : COLMAR.................. Groupe : A.......... Stage filé Stage R3 N° 1 COMPETENCE A.1.2 : Equipement Le directeur est-il équipé d'un ordinateur à usage administratif ? oui ♦ non oui ♦ non Qui s'occupe de la maintenance, la prend en charge ? (plusieurs réponses possibles)  la mairie ♦  un enseignant  l'association des parents  autre (préciser)  la mairie  le directeur  un enseignant  l'association des parents autre (préciser) ♦ le conjoint de la directrice Quels sont les périphériques informatiques et multimédia disponibles dans l’école ? (plusieurs réponses possibles)  imprimante ♦  scanneur ♦  vidéo projecteur  appareil photo numérique ♦  caméscope  tableau interactif  imprimante ♦  scanneur ♦  vidéo projecteur  appareil photo numérique  caméscope  tableau interactif Qui finance le matériel informatique mis à disposition dans les classes du 1er degré ? (plusieurs réponses possibles)  la mairie ♦  l'Éducation Nationale  le Conseil Général  des dons  autre (préciser)  la mairie ♦  l'Éducation Nationale  le Conseil Général  des dons ♦  autre (préciser) COMPETENCE A.1.3 : choisir et utiliser les ressources et services d’un ENT Avez-vous utilisé les ressources et services de l’ENT de l’IUFM ? oui x non Si oui, à quelles occasions ? Décrivez vos parcours (au moins 5 parcours). 1. Pour aller consulter ma messagerie professionnelle de l'IUFM d'Alsace (messagerie) 2. Pour valider le c2i2e (iufm mon dossier > c2i2e) 3. Pour m’inscrire à la semaine internationale et culturelle (iufm mon dossier > semaine internationale et culturelle) 4. Pour accéder à mon répertoire privé de stockage (iufm mon dossier > répertoire privé de stockage P) 5. Pour consulter et se tenir informé de l’actualité de l’UDS : Accueil de l’ENT > Institutionnel > L’Actu > Consultation COMPETENCE A.1.4 : Choisir et utiliser les outils les plus adaptés pour communiquer avec les acteurs et usagers du système éducatif. Cocher les cases vrai ou faux pour chacune des propositions suivantes : • Il est incongru d’écrire à Monsieur l’inspecteur d’académie par courriel. vrai x faux • Je peux utiliser indifféremment ma messagerie personnelle ou celle de l’IUFM pour écrire à un formateur IUFM. vrai faux x • Les listes de diffusion permettent de transmettre des informations à un groupe constitué. vrai x faux Donnez un exemple significatif et circonstancié de l’usage en éducation : • d’un Blog : Il serait intéressant de créer un blog avec les enfants à l'occasion d'une sortie en classe verte ou en classe de découverte. Les enfants auraient à donner des informations de leurs journées sur le blog, qui pourrait être consulté par leurs parents. • d’un forum : Il serait intéressant de créer un forum pour que les enfants puissent débattre d'un sujet en éducation civique par exemple. Le débat se déroulerait donc sur le forum au lieu qu'il se fasse à l'oral. COMPETENCE A.1.5 : Constitution et organisation des ressources en utilisant des sources professionnelles. Se constituer une sitographie commentée (au moins 10 sites) sur un domaine d’enseignement de votre choix en suivant les conseils ci-dessous : Présenter cette sitographie sous forme de tableau, en mentionnant :  le nom du site,  l’adresse, sous forme de lien hypertexte,  s'il s'agit d'un site institutionnel, personnel, associatif ou commercial en examinant l'extension de son URL,  l’auteur du site,  le public visé et éventuellement la ou les disciplines,  ce qui vous intéresse dans ce site, son intérêt pédagogique (éventuellement illustrer par un ou deux liens directs à l’intérieur du site). Nom du site Adresse (lien hypertexte) Type de site Auteur 1. La maternelle de Moustache http://jt44.free.fr/ Personnel Moustache (pseudonyme) 2. Inspection de l’Education Nationale de la Circonscription de Wintzenheim. www.circ-ien-wintzenheim.ac-strasbourg.fr/ Institutionnel Inspection de l’Education Nationale de Wintzenheim 3. Mômes.net http://forum.momes.net/ecole- education/liste_categorie.htm Associatif (service de Doctissimo.fr) Equipe Doctissimo / Julie DUFAY 4. Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Haut-Rhin www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/ Institutionnel Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Haut-Rhin 5. Ressources pour l’école http://ressources.ecole/free.fr Personnel F.B. (pseudonyme) 6. Maternelle Color http://maternellecolor.free.fr/index.html Personnel Kaeso (pseudonyme) 7. Cartables.net http://cartables.net/index/024.html Associatif (association « Net des cartables ») Béatrice ARNA, Patrick GOICHON, Jean-Jack ROUVIER 8. Rallye lecture au cycle 3 http://pagesperso- orange.fr/rallyelecture.cycle3/ Personnel Ecole de Huttendorf 9. Stepfan.net http://stepfan.free.fr Personnel Stepfan (pseudonyme) 10. Inattendu.grape http://inattendu.org/grape/ Associatif (Grape) Groupe de Recherche et d’Actions Pédagogiques et Educatives (14 personnes) 11. Des albums en maternelle http://materalbum.free.fr Personnel Plusieurs enseignants 12. Professeur Phifix http://www.professeurphifix.net/ Personnel Philippe ARNOUX 13. Pedagogite http://pedagogite.free.fr/ Personnel Nainuk (pseudonyme) 14. Chez Marco http://md87.ouvaton.org/ Personnel Marc DELOMENIE Nom du site (suite) Public visé / Discipline Intérêt personnel / Pédagogique 1. La maternelle de Moustache Cycle 1 : DECOUVRIR L’ECRIT / Aborder le principe alphabétique Nombreux documents déjà éprouvés en classe. Directement utilisable après adaptation à sa propre classe. 2. Inspection de l’Education Nationale – Circonscription de Wintzenheim Enseignants / Français au cycle 3 Documents institutionnels validés par la hiérarchie. Site de confiance. Circonscription de mon stage filé dont il est important de connaître la politique éducative. 3. Mômes.net Enseignants et mineurs / Découvrir les gestes de l’écriture Forums pour enfants et enseignants. Fiches un peu caduques mais intéressantes à exploiter. 4. Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Haut-Rhin Enseignants Dossier du mois : possible acquisition de mallettes pédagogiques. Classement par domaines ou transversalité. Regard théorique et réflexif. 5. Ressources pour l’école Enseignants Logiciels gratuits à télécharger. Nombreuses ressources classées par domaines. Actualités, blog, polices disponibles. 6. Maternellecolor Enseignants de cycle 1 Mise en réseau d’albums. Travaux par thèmes. Présentation de jeux par objectifs. 7. Cartables.net Enseignants et parents Logiciels éducatifs (TICE). Organisation pratique. Fichiers par domaines et auteurs. 8. Rallye-lecture au cycle 3 Enseignants Inspiration pour l’enseignant à partir de fiches de lecture. Fiches réalisées par des élèves. Règlement d’un rallye-lecture. Classement par auteur  mise en réseau. Tout est invité à être modifié par l’enseignant. 9. Stepfan.net Enseignants Portail et annuaire. Liens de sites pour l’école. Sélection de site par cycle pour le Français/Découvrir l’écrit. 10. Inattendu.grape Enseignants essentiellement (primaire et secondaire) Rubrique « Rue de la pédagogie » : propose des projets de cycle ou intercycles présentés par objectif. Originalité. 11. Materalbum Enseignants et professionnels de la petite enfance Site interactif où les données peuvent être complétées etc. Bibliographie par thèmes (mise en réseau de livres). 12. Professeur Phifix Enseignants d’école uploads/Science et Technologie/ c2i2e-document-1.pdf