1 Mes études Dans cette unité, nous allons parler de notre vie scolaire Tout po

1 Mes études Dans cette unité, nous allons parler de notre vie scolaire Tout pour... parler de la vie scolaire ● ● décrire une expérience de stage ● ● parler de ses intentions ● ● justifier un choix ● ● Tout pour bien employer... le passé composé (auxiliaires et participes passés) ● ● le présent continu ● ● quelques indicateurs temporels ● ● l’énumération ● ● Entraînement au DELF scolaire et junior A2 le message sur répondeur (CO) ● ● le courriel (CE) ● ● la rédaction d’un texte (PE) ● ● le monologue suivi (PO) ● ● 6 | six | Unité 1 Lexique Comprendre une biographie 1 Leyla Zahlé est une jeune chanteuse. Sa biographie n’est pas longue, mais elle est en désordre. Remets-la dans l’ordre. Presse people : la vie des stars 2 A. Connaissez-vous le vocabulaire des magazines ? Complétez ces articles à l’aide des mots de la liste. Attention, il faut parfois les conjuguer, placer un article devant ou les accorder ! trouver - adopter - avoir - divorcer – célibataire - séparation échec - quitter - se séparer – succès – tomber amoureux B. À ton tour, écris deux articles aur le même modèle. À l’âge de 10 ans, ses parents décident de s’installer à Paris. › › ............. Elle forme le groupe › › Les mentalos avec ses deux meilleures copines. Le groupe se produit dans des petites salles de concert de province. ............. Enfant, elle découvre la musique avec son père, guitariste › › et chanteur dans un groupe amateur. ............. Elle est née dans un village du sud de la France, › › pas loin de Montpellier. ............. Les mentalos › › connaissent le succès avec une chanson que Leyla décide de mettre sur Internet. ............. À partir de moment-là, les trois jeunes filles deviennent › › l’idole des jeunes ados. ............. Au lycée, elle fait la connaissance de Sarah et de Laure. › › Elles deviennent inséparables. ............. Arrivée à Paris, ses parents l’inscrivent à un cours de chant. › › ............. les français et le mariage Le mariage reste très courant en France, mais les couples se marient plus tard qu’il y a 20 ans, en général après une longue période de cohabitation. La cérémonie du mariage reste traditionnelle : longue robe blanche pour la mariée et grand repas familial. L’union libre (vivre en couple sans être mariés) et le PACS (contrat passé entre deux personnes de sexe différent ou de même sexe, qui existe depuis 1999) sont d’autres formules de vie à deux. Les rumeurs disent que David Beckham _______________ de Victoria. Le couple a immédiatement convoqué la presse pour dire qu’ils ont jamais eu l’intention de ____________. Le footballeur a profité de l’occasion pour annoncer que Victoria et lui se sont inscrits à un cours de cuisine. Paris Hilton se serait-elle calmée ? On l’a vue seule dans les rues de Paris et dans une tenue particulièrement élégante… La riche héritière deviendrait-elle élégante pour ne plus être _______________________ ? À suivre… Avant de connaître le ____________ au cinéma, Georges Clooney a été une star du petit écran dans la série américaine ER, connu en France sous le titre de Urgences. On dit que toutes les femmes ____________ de lui ! Johnny Depp a commencé sa carrière artistique dans un groupe de rock, mais c’est grâce à Nicolas Cage qu’il est devenu acteur. Il _________________ l’amour dans les bras de Vanessa Paradis, la chanteuse et actrice française. On dit que le prince William _____________ sa jeune fiancée. La famille royale n’a fait aucune déclaration sur cette rumeur de _____________ .. La presse a suivi de très près la relation de Shakira avec Antonio de la Rúa : malgré ______________ annoncé, la chanteuse colombienne a l’air très heureuse avec l’Argentin. Unité 1 | sept | 7 Lexique Expliquer des intentions 4 A. Réponds aux questions suivantes puis lis les solutions. Le collège En France, on commence le collège juste après l’école primaire, à l’âge de 11. Il comprend quatre niveaux : la sixième, la cinquième, la quatrième et la troisième. Cette dernière année est très importante pour orienter l’élève vers une seconde générale ou technologique ou vers une seconde professionnelle ou une première année de préparation au Certificat d’Aptitude Professionnelle (C.A.P.) Le l ycée La seconde est la première classe du lycée. C’est souvent après cette classe que les lycéens doivent choisir entre un bac général ou un bac technologique. Si un lycéen suit la voie générale, en première et en terminale, il doit choisir sa série (E.S = économique et social, L = littéraire ou S = scientifique). Il peut aussi opter pour une formation technologique (S.T.L = sciences et technologies de laboratoire, S.T.I. : sciences et technologies industrielles, T.M.D. : techniques de la musique et de la danse, etc.). À la fin du lycée, les élèves passent leur premier diplôme de l’enseignement supérieur : le baccalauréat qu’on appelle couramment le bac. famille Est-ce que tu aimerais être marié(e) 1 plus tard ? a. Oui. b. Non, absolument pas. c. Je ne sais pas. Je n’ai pas pensé à la question. Penses-tu avoir des enfants quand 2 tu seras plus grand(e) ? a. Oui. b. Non, pas d’enfant du tout. c. Je ne sais pas, ce n’est pas important. profession Quelle profession aimerais-tu avoir ? 3 a. Stable, de type fonctionnaire. b. Libérale, free-lance. c. Ça m’est égal si le travail est intéressant. LIEU DE VIE Est-ce que tu aimerais vivre dans 4 une autre ville ou dans un autre pays ? a. Non, absolument pas. b. Oui. c. Je ne sais pas. Est-ce que tu veux connaître 5 beaucoup de pays étrangers ? a. Non, ça ne m’intéresse pas. b. Oui. c. Pourquoi pas, mais ce n’est pas ma priorité. Plus tard, tu as envie… 6 a. d’habiter dans une maison pour toute la vie. b. de changer régulièrement de maison. c. cela m’est indifférent. Si tu as une majorité de : a Tu es déterminé/e et tu sais clairement ce que tu veux : une vie calme et assez traditionnelle. Tu n’as pas peur de t’engager et tu sais justifier tes choix. b Tu veux garder la possibilité de changer le cours de ta vie à tout moment. Tu es ouvert/e à toute possibilité qui se présente. c Tu n’es pas encore sûr/e de toi pour faire des choix précis sur ta vie. Prends ton temps et laisse-toi aller. l T u aimerais te marier ? m Oh oui, j’aimerais bien, et toi ? B. À deux, comparez et commentez vos résultats. Les études 3 Axel Lebrun veut faire une formation dans un lycée technique. Pour cela, il a un entretien avec un conseiller d’orientation. Associe les questions et les réponses. Questions 1 Que voulez-vous étudier ? 2 De quel établissement venez-vous ? 3 Et pourquoi vous préférez ces études ? 4 Quelle sont vos matières préférées ? 5 Comment vous appelez-vous ? 6  Vous avez pensé à une spécialité ? 7  En quelle classe êtes-vous ? 8  Où pensez-vous faire ces études ? Réponses a Je suis en troisième. b  J’aime bien les sciences, l’informatique et les mathématiques. c Parce que j’aime bien créer des sites Internet. d Axel Lebrun. e  Non, pas vraiment. Je vais peut-être me spécialiser dans l’application informatique. f Je voudrais faire des études informatiques. g Je suis au collège Jean Jaurès de Castres. h  Je voudrais faire une prépa et intégrer l’École Supérieure en Sciences de l’Informatique de Sophia-Antipolis. Lexique 8 | huit | Unité 1 B. À deux, parlez de vos derniers examens. Demande à votre camarade... l  Comment se sont passés tes derniers examens ? Les examens 5 A. Complète le dialogue avec les mots suivants. dossier scolaire passer examens littérature moyenne entrer échouer optionnel résultats notes passer en matière l Ça va ? m Oui, ça va, mais les examens ne se sont pas super bien passés. l Tu n’as pas eu de bons ? m J’ai juste la l Mais c’est bien ! m Ben non, parce qu’il me faut des bonnes pour mon , surtout en l Mais l’important ce n’est pas de réussir à année supérieure ? m Non, pas si je veux dans une bonne école. l Alors, tu as finis tes exams ? m Non, il me reste à une : histoire des arts. l Bon, ça va. Je sais que là tu ne vas pas Et en plus c’est , n’est-ce pas ? m Eh bien, plus maintenant : on a une épreuve au brevet ! Comment se sont passés les examens. › › S’il/elle a eu de bonnes notes. › › Quelle matière il/elle a bien réussie. › › À quelle matière il/elle a échoué. › › S’il/elle a obtenu une mention. › › Si c’est important pour lui/elle d’avoir › › des notes élevées. S’il/elle doit encore passer des examens. › › Le Brevet des collèges Le Brevet des collèges est un uploads/Science et Technologie/ delf-scolaire-junior-a2-u1.pdf

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