«…Enfin, le troisième obstacle-qui représente en fait, le plus grand défi-c’est

«…Enfin, le troisième obstacle-qui représente en fait, le plus grand défi-c’est celui qui pénalise la mise à niveau des ressources humaines. Ici le devoir de vérité s’impose avec franchise et sans nulle complaisance : la responsabilité est collective. Il incombe donc à tous de prendre des décisions courageuses pour assurer l’adéquation de la formation scientifique, professionnelle et technique, avec les exigences de l’économie moderne et de la promotion de la recherche scientifique et de l’innovation, ainsi qu’avec les impératifs de l’insertion dans l’économie de la société du savoir et de la communication. A moins de répondre à ces exigences, notre système éducatif -depuis longtemps plombé par des entraves démagogiques ayant empêché la mise en oeuvre de réformes constructives- continuera, hélas, à obérer les énergies de l’Etat et les potentialités des couches populaires. En confinant ces réformes dans les schémas stériles et éculés de l’enseignement dispensé, ce système risque de transformer notre capital humain en handicap entravant notre développement, au lieu d’en être la locomotive.…» Extrait du discours de Sa Majesté le Roi Mohammed VI à la Nation à l’occasion de la fête du Trône (31 Juillet 2010) 3 3 SOMMAIRE SOMMAIRE 5 7 9 9 9 10 11 12 12 14 14 14 15 16 18 19 19 21 23 25 26 28 30 34 37 38 39 40 40  Editorial I. Université Hassan 1er 1. Découvrir l’Université et son contexte Régional a. La région de Chaouia Ouardigha b. Situation géographique c. L’histoire de l’université d. Les composantes de l’Université e. Pourquoi choisir l’université Hassan 1er de Settat ? f. L’Université Hassan 1er aujourd’hui 2. La gouvernance à l’Université a. Le conseil de l’Université b. Les représentants des étudiants II. La Formation initiale et la formation continue 1. Comprendre le LMD 2. Architecture pédagogique 3. Une offre diversifiée en formation initiale a. L’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion b. L’Ecole Supérieure de Technologie de Berrechid c. L’Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Khouribga d. La Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales e. La Faculté Polydisciplinaire de Khouribga f. La Faculté des Sciences et Techniques 4. Diplômes délivrés par l’Université 5. La formation continue III. La Recherche Scientifique au sein de l’Université 1. Les structures de Recherche accréditées 2. Cycle doctoral 3. Valorisation de la recherche a. Interface Université – Entreprise ................................... ....................................................... ........................................................................ ....................................................................... ......................................................... ......................... .................................................. ................................................................. .................................................................... ........................................................... ................................................................................. ........................................................................ .............................................. ................................ .............................. .............. ....... ........................................ ............................................... .......................................................... ............................................................................... ................................................ ............................................................................................ ..................................................................... ......................................................... Editorial I. L’Université Hassan I P. 05 1) Découvrir l’Université a. L’Historique b. Situation géographique c. Chiffres clés 2) La gouvernance à l’Université a. Le conseil de l’Université b. Les représentants des étudiants II. La formation initiale, continue et à distance P. 12 1) Comprendre le LMD 2) Les débouchés des différents établissements 3) Une offre diversifiée en formation initiale a. La faculté des sciences et techniques b. L’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion c. La Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales d. La Faculté Polydisciplinaire de Khouribga e. L’Ecole Supérieure de Technologie de Berrechid f. L’Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Khouribga 4) La formation continue 5) La formation à distance SOMMAIRE b. L’Incubateur Universitaire de la Chaouia Ouardigha (INUCO) 4. Développement de la culture entrepreneuriale 5. Accès à la bibliographie scientifique 6. Les Brevets IV. La Coopération 1. Conventions de partenariat a. Au niveau régional b. Au niveau national c. Au niveau international 2. Partenariat dans le cadre des Programmes internationaux a. Programme LIFE THIRD COUNTRIES b. Programme Cadre de Recherche et de Développement (7ème PCRD) 3. Impact de la stratégie d’ouverture sur le développement de l’Université V. Vie pratique 1. Hébergement 2. Bourses 3. Les activités estudiantines 4. Le règlement des études 5. Environnement des études 6. Calendrier des vacances VI. Annexe 1. Ecole Nationale de Commerce et de Gestion 2. Ecole Supérieure de Technologie de Berrechid 3. Ecole Nationale de Sciences Appliquées - Khouribga 4. Faculté Polydisciplinaire de Khouribga 5. Faculté des Sciences et Techniques 6. Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales  40 40 41 41 43 44 44 44 44 45 45 45 46 47 48 48 49 49 50 52 53 54 58 60 63 72 86 ...... .................................... ...................................................... ................................................................................................. ..................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ....................................................................... ................... ................................................ ............................................................................................. ...................................................................................................... ........................................................................ ........................................................................... ........................................................................ ........................................................................... ......................................... ....................................... ........................... ................................................... .......................................................... .................... EDITORIAL Pr. Ahmed NEJMEDDINE Président de l’Université  Bienvenue à l’Université Hassan 1er, Ce guide vise à vous familiariser avec votre nouvel univers qui est heureux et fier de vous accueillir aujourd’hui. Ce fascicule est conçu pour vous rapprocher de votre institution, ses composantes, l’organisation des études, les formations dispensées et les diplômes délivrés. Nous vous offrons également un aperçu sur les principales activités et instances qui marqueront votre vie universitaire, en espérant que cet outil puisse répondre à vos attentes et qu’il puisse vous aider à bien participer à cette communauté universitaire qui est maintenant la vôtre. Persuadée que les études ouvrent les portes du savoir et de la connaissance et une meilleure compréhension du monde, notre Université vise à conjuguer formation de haut niveau et recherche scientifique reconnues internationalement et notre ambition est de créer l’Université Hassan 1er pluridisciplinaire de réputation internationale et acteur majeur du développement de notre Région et de notre pays. Appuyée sur des laboratoires de recherche dynamiques et épaulés par ses partenaires socio-économiques multiples, l’UH1 se donne les moyens de ses ambitions qui n’ont qu’un objectif : préparer le succès des étudiants dans les défis de demain. L’UH1 a pour objectif de permettre à chacun de ses étudiants de trouver sa voie : choix d’un parcours de formation et / ou de professionnalisation. Pluridisciplinaire, l’Uh1 vous offre un large éventail de champs disciplinaire qui ont pour objectif de former les étudiants sur un large spectre de connaissance et de compétence et de garder la formation en adéquation avec le marché. Dans un contexte de compétition nationale et internationale l’UH1 forte des ses atouts et fière de ses valeurs a décider de relever le défis et de s’engager dans cette révolution que connaissent les Universités marocaines en s’inscrivant dans l’esprit et les orientations du plan d’urgence qui visent la promotion de l’excellence, l’amélioration de l’offre de l’enseignement, la lutte contre le décrochage universitaire, la promotion de la recherche, l’accès aux nouvelles technologies et l’ouverture à l’international. Notre mission de production du savoir et de transmission aux générations futures, nous oblige à innover pour mieux appréhender les enjeux et les défis du XXIème siècle. La multiplication des outils numériques, la structuration de la recherche scientifique et sa dotation de moyens pour promouvoir son rayonnement à l’échelle régionale, nationale et internationale, la création d’un centre d’informations et d’orientation et l’Observatoire d’insertion des lauréats …… Bonne lecture et bonne chance à tous et à toutes et excellente année. Chapitre 1 Université Hassan 1er 1. Découvrir l’Université et son contexte Régional a. La région Chaouia Ouardigha b. Situation géographique c. L’histoire de l’université d. Les composantes de l’Université e. Pourquoi choisir l’université Hassan 1er de Settat f. L’Université Hassan 1er aujourd’hui 2. La gouvernance à l’Université a. Le conseil de l’Université b. Les représentants des étudiants Université Hassan 1er  Université Hassan 1er 10 1. Découvrir l’Université et son contexte Régional a. La région Chaouia Ouardigha Chaouia Ouardigha est l’une des plus importantes régions du Royaume grâce à sa situation géographique entre le littoral et la montagne et sa proximité des grandes villes du Maroc (Casablanca, Rabat et Marrakech) ainsi qu’à ses richesses économiques, ses potentialités humaines et matérielles. La région Chaouia Ouardigha s’étend sur une superficie de 16760 km2 soit 2,4 % de la superficie globale nationale. Sa population a atteint 1.655.660 habitants selon le recensement de 2004, l’équivalent de 5,54 % de la population totale nationale, avec une densité moyenne de 99 habitants par km2. La Région est formée de 4 provinces : • la province de Settat a été créée en 1967 – décret royal no 701-66 du 10 juillet– par démembrement de la province de Casablanca, elle s’étend sur une superficie de 9750 km2 soit 58 % de la superficie locale de la Région, avec une densité de 90 habitants au km2. C’est une région à prédominance rurale, le taux d’urbanisation est de 27 % contre 39 % au niveau régional, sa population a atteint 956 904 habitants selon le recensement de 2004. • La province de Khouribga a été créée en 1967 – décret royal no 701-66 du 10 juillet – par démembrement de la province de Casablanca, elle s’étend sur une superficie de 4250 km2 soit 25 % de la superficie locale de la région, avec une densité moyenne de 113 habitants au km2. C’est une région à prédominance urbaine, le taux d’urbanisation est de 61,3 % contre un taux moyen régional de 39 %. Sa population a atteint 496 734 habitants selon le recensement de 2004. • La province de Benslimane a été créée en 1977 – dahir no 1-77-228 du 18 juillet – par démembrement de la province de Settat, elle s’étend sur une uploads/Science et Technologie/ guide-2012-settat-pdf 1 .pdf

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