Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

3 Guide pour la rédaction du protocole de mémoire Port-au-Prince, Haïti Septemb

3 Guide pour la rédaction du protocole de mémoire Port-au-Prince, Haïti Septembre 2018 Introduction Au terme de son parcours à la Faculté de Médecine et des Sciences de la Santé de l’Université Notre Dame d’Haiti (FMSS/UNDH), tout étudiant doit remettre un travail de fin d’études. Ce document lui permet, qu’il soit en Médecine ou en Pharmacie, d’apporter sa pierre à l’un des piliers de l’enseignement dans cette institution : la contribution à la promotion de la recherche. C’est aussi une formalité obligatoire pour acquérir son diplôme de Docteur en Médecineou sa licence en Pharmacie. Les sujets de mémoire devraient permettre d’explorer le milieu médical et paramédical haïtien et aider à identifier les failles de notre système de santé pour les améliorer. C’est une responsabilité et il importe d’y apporter toute la bonne volonté nécessaire à un travail de qualité. Les critères de toute œuvre scientifique doivent être appliqués pour la réalisation de ces études, incluant le respect de normes d’éthique, puisqu’il s’agira d’évaluer des êtres humains. Ce « Guide pour la rédaction du protocole de mémoire » est destiné aux étudiants finissants et aux anciens de la FMSS/UNDH. Il leur facilitera la rédaction de ce documentqui constitue la première étape de la réalisation de toute étude. Outre ce document, tout chercheur bénéficiera de l’aide d’un accompagnateur faisant partie du Comité Scientifique de la FMSS/UNDH qui l’encadrera dans la rédaction du protocole au point de vue méthodologique. Il existe aussi des laboratoires de recherche au sein de la FMSS/UNDH : maladies infectieuses et tropicales, santé et violence, santé et environnement, santé de la reproduction, usage rationnel des médicaments, maladies non transmissibles, chirurgie essentielle. Chaque laboratoire comporte des membres spécialistes du domaine concerné. Tout sujet sera rattaché à un laboratoire ; tout chercheur peut donc bénéficier de l’aide d’un directeur de mémoire pouvant valablement le conseiller pour la partie technique de son étude. Table des matières Introduction 1 Titre de la recherche 3 Considérations générales 3 Table des matières 4 Liste des abréviations 5 Liste des tableaux 5 Liste des figures 5 Introduction 5 Problématique 6 Questions de recherche et/ou Hypothèses 6 Justification scientifique 8 Objectifs 8 Revue de littérature 9 Méthodologie 15 Références Bibliographiques 19 Références webographiques ou sitographiques 19 Chronogramme 20 Budget 21 Annexes 23 Titre de la recherche Le titre de la recherche dépend de l’observation et doit être formulé en prenant en compte la règle des 4W (When, Who, Where, What). Ceci permettra au chercheur de prendre en compte respectivement dans le titre : la période, la population, le lieu,et la thématique sur laquelle il travaille. La faisabilité du sujet sera évaluée par le comité scientifique qui aidera le chercheur si nécessaire à améliorer la formulation du titre. Tout sujet sera rattaché à un laboratoire de recherche ; tout chercheur peut donc bénéficier de l’aide d’un directeur de mémoire pouvant valablement le conseiller pour la partie technique de son étude. L’étudiant peut choisir son directeur en dehors des laboratoires de recherche mais ce choix doit être validé par le comité scientifique. Considérations générales Le protocole sera rédigé dans un style précis, clair, bref. Chaque phrase développera une idée, sans dépasser 15 mots autant que possible. Le chercheur priorisera des polices adaptées à la rédaction scientifique (Times New Roman par exemple), une taille raisonnable pour les caractères (12 pour Times New Roman) avec interligne de 1.5. Il adoptera une présentation uniforme pour les titres et les sous titres (par exemple si un titre est en gras et en lettres capitales, tous les titres doivent être ainsi; c'est pareil pour les sous-titres). Les paragraphes doivent être justifiés, c'est à dire que toutes les lignes doivent arriver au même endroit vers la droite. Il faut bien relire le document avant de l’envoyer. Il ne faut pas mettre de points à la fin des phrases nominales (phrases débutant avec verbe à l’infinitif ou ne comportant pas de verbe conjugué). Les parties suivantes seront retrouvées dans le protocole: ● Table des matières ● Liste des abréviations ● Liste des tableaux ● Liste des figures ● Introduction ● Problématique ● Justification scientifique ● Questions de recherche et/ou hypothèses ● Objectifs ● Revue de littérature ● Méthodologie ● Références bibliographiques ● Chronogramme ● Budget ● Annexes (Formulaire et autres annexes) Table des matières La table des matières doit se construire de façon automatique sur Microsoft Word ou toute autre application conçue à cet effet afin de donner une certaine cohérence à la forme du document. Il est préférable de la rédiger quand le document est complètement rédigé. La pagination est obligatoire. Les pages seront notées à partir de 1 en bas et à droite. La numérotation ne doit pas débuter à la page de couverture. Les liens suivants vous aideront dans la rédaction de la table des matières automatique: ● https://support.office.com/fr-fr/article/Cr%C3%A9er-ou-mettre-%C3%A0-jour-une- table-des-mati%C3%A8res-eb275189-b93e-4559-8dd9-c279457bfd72 ● https://www.youtube.com/watch?v=i8WohZr-9tU Liste des abréviations La liste des abréviations se fait par ordre alphabétique de façon alignée et automatique sur Word ou toute autre application conçue à cet effet. Voici un lien pour vous aider: http://www.ordinateur.cc/Logiciel/Microsoft- Word/141955.html Toutes les abréviations en langues étrangères doivent être traduites entre parenthèses à côté de la signification originale. Ex: WHO : World Health Organization (Organisation Mondiale de la Santé) Malgré la présence de cette liste, dans la rédaction du document, la première fois que le chercheur utilise chaque abréviation, il doit la mettre entre parenthèses après qu’il ait mis la définition complète. Exemple : hypertension artérielle (HTA). L’abréviation seule pourra être utilisée les autres fois. Cependant, si elle n’est pas usuelle, il est préférable de toujours mettre la définition complète. Liste des tableaux La liste des tableaux peut se réaliser en même temps que la table des matières automatique. Il suffira de détacher les titres accompagnés de leur pagination de la table des matières principale pour les regrouper dans cette liste. Liste des figures La liste des figures peut se réaliser en même temps que la table des matières automatique. Il suffira de détacher les titres accompagnés de leur pagination de la table des matières principale pour les regrouper dans cette liste. Introduction L’introduction doit se faire sur une page et représente la partie où le chercheur annonce le sujet sur lequel il va travailler. Elle adoptera une structure en entonnoir ; elle débutera par une idée générale en relation avec la thématique, les autres idées développées devront amener au fur et à mesure vers l’étude qui sera conduite par l’étudiant. Les verbes employés peuvent être au présent (généralisations, données validées) et/ou au passé (exposition brève de résultats obtenus par des auteurs cités), sans trop mélanger les temps. Il est impératif de citer ses sources pour toute information avancée. Problématique C'est l'aspect du problème que le chercheur veut résoudre, comprendre, expliquer. C’est la présentation de la situation actuelle du problème en partant de la globalité (c'est à dire des pays étrangers) pour arriver à Haïti, au lieu où l’étude sera réalisée. Le chercheur doit communiquer à tout lecteur sa motivation personnelle pour le sujet. Il n’est pas conseillé d’explorer tous les aspects dans une seule étude ; (exemple : il est possible d’explorer le profil épidémiologique et clinique mais pas le profil épidémiologique et thérapeutique). Questions de recherche et/ou Hypothèses Pour les études descriptives, il serait préférable de formuler des questions de recherche pertinentes. Un problème clinique peut être classé en 4 types de question : Problème médical Type de question Diagnostic (ou dépistage) Comment sélectionner et interpréter un test diagnostique? Etiologie Comment identifier les facteurs de risque (et causes) d'une maladie? Thérapeutique (ou prévention) Comment choisir le meilleur traitement pour le patient? Pronostic Comment prévoir l'évolution et les complications probables d'une maladie? Pour les études analytiques, il est aussi possible de formuler des questions de recherche qui doivent répondre aux critères PICO et FINER. Critères PICO : Patient, Population or Problem : patient, population, problème Intervention, prognostic factor or exposure : intervention, facteur de pronostic ou d’exposition Comparison or intervention : comparaison ou intervention Outcome : évolution Critères FINER : Feasible : faisable Interesting : intéressant Novel : nouveau Ethical : éthique Relevant : pertinent Exemple de question bien formulée: •(P) Patient : Nourrisson avec RGO •(I) Intervention : Dompéridone •(C) Comparaison Traitement conventionnel •(O) Outcome Réduction des symptômes (vomissements) Chez un nourrisson avec RGO, (P) le Dompéridone (I) est- il plus ou aussi efficace que le traitement conventionnel(C) pour améliorer les symptômes (O)? (nombre de vomissements) C'est mieux que: Quelle est l'efficacité du Dompéridone dans la prise en charge du RGO? Pour les études analytiques, il est aussi possible de formuler des hypothèses. L’hypothèse est une réponse ou une tentative de réponse aux questions posées. Il faut employer une phrase affirmative autant que possible. Exemple : les hommes et les femmes seront affectés de façon différente par la caféine. Il existe deux types d’hypothèses : les hypothèses nulles et les hypothèses alternatives. L’hypothèse nulle précise qu’il n’y a pas de différence significative entre 2 paramètres pour lesquels on recherche une association possible. L’hypothèse alternative est formulée d’après les connaissances disponibles, d’après les suppositions logiques et uploads/Science et Technologie/ guide-du-protocole-septembre-2018-undh.pdf