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QUESTIONS POUR UN APPRENTI EN MéDECINE 1. Science qui décrit la forme et la str

QUESTIONS POUR UN APPRENTI EN MéDECINE 1. Science qui décrit la forme et la structure des organismes vivants et de leurs parties (organes, tissus). Science qui a pour objet les corps organisés considérés à l'état de repos, et pour but la connaissance de leur organisation ou constitution. L’anatomie (emprunté au bas latin anatomia « dissection », issu du grec ἀνατέμνω (ànatémno)', de ἀνά – ana, « en remontant », et τέμνω – temnō, « couper »). On peut notamment distinguer l'anatomie animale (et en particulier l'anatomie humaine, très importante en médecine) et l'anatomie végétale (qui est une branche de la botanique). 2. Celui qui enseigne, qui dogmatise. Celui qui est habile en quelque chose que ce soit. Celui qui est promu au plus haut grade d'une faculté, après avoir écrit et soutenu une ou deux thèses, suivant la faculté. Instrument qui sert à racler ou à essuyer le cylindre gravé qu'on emploie pour l'impression sur toile. Médecin (par ellipse pour docteur en médecine). Consulter son docteur. Faire venir le docteur. Docteur en théologie, en droit, en médecine. Docteur ès lettres, ès sciences. Le docteur ès lettres doit présenter et soutenir une thèse latine et une thèse française. Le grade de docteur. Être reçu docteur. Passer son examen de docteur. 3. C’ est une structure osseuse ou cartilagineuse de la tête, caractéristique des crâniates (dont font partie les vertébrés). Son rôle principal est de protéger le système nerveux central qu'il entoure, il sert aussi de points d'attache à des muscles du visage et du cou. Il est composé de deux parties : le neurocrâne (ou boîte crânienne), qui protège le cerveau et les organes sensoriels pairs, et le splanchnocrâne (ou viscérocrâne, ou crâne facial), qui soutient les cavités buccales et pharyngiennes. Le crâne est toujours cartilagineux chez l'embryon mais devient au moins partiellement ossifié chez l'adulte pour toute la lignée des Ostéichtyens (qui inclut l'Homme). Chez l'homme, le crâne est la partie supérieure du squelette. Il est essentiellement destiné à protéger le cerveau. Il repose sur le rachis cervical par l'intermédiaire de l'atlas ou vertèbre C1, et maintien en antérieur le massif facial. L’ensemble composé par la tête et le crâne représente environ un huitième du poids du corps et est la partie la plus solide du corps. Le crâne a également d'autres fonctions : cavités de résonance pour le chant et la voix, cavité de thermorégulation. 4. Elle est assortie de deux tibias croisés est l'emblème de la piraterie. C'est également l'icône qui sert d'avertissement pour représenter un danger, par exemple un produit toxique. La tête de mort 5. C’est la portion du tube digestif en forme de poche, située entre l’œsophage et le duodénum qui reçoit les aliments mâchés dans la bouche et déglutis dans l’œsophage. Chez l’être humain, l’organe est en forme de J majuscule, à l’âge adulte il fait Modèle:Unité 20 à 25 de haut, contient 50 ml à vide, et peut contenir jusqu’à 4 litres. L'estomac est en rapport anatomique avec le foie(à droite), la rate (à gauche), le pancréas (en arrière), le diaphragme (en haut) et les intestins (en bas). Il est situé au-dessus du mésocôlon (étage sus-mésocolique). La branche de la médecine qui s’occupe de l’estomac est la gastro-entérologie 6. Science qui étudie le rôle, le fonctionnement et l'organisation mécanique, physique et biochimique des organismes vivants et de leurs composants (organes, tissus, cellules et organites cellulaires). Sous-discipline de la biologie, la physiologie est l'étude du mode de fonctionnement des nombreux êtres vivants existants. Plus précisément, il s'agit de comprendre comment leur corps marche, le rôle de chaque organe et ses mécanismes de fonctionnement, des différentes substances contenues dans l'organisme... mais aussi la place, la fonction qu'occupe chaque être vivant dans son environnement et, à plus grande échelle, sur la planète : position dans la chaîne alimentaire, influence sur l'environnement, interactions avec les autres êtres vivants... La physiologie étudie également les interactions entre un organisme vivant et son environnement. Dans l'ensemble des disciplines biologiques, en définissant schématiquement des niveaux d'organisation, la physiologie est une discipline voisine de l'histologie, de la morphologie et de l'anatomie. Le terme physiologie a aussi été utilisé au XIX e siècle par les écrivains réalistes pour qualifier de petites études de mœurs de personnage typiques comme les concierges, les curés de campagne, le bagnard ou la femme de trente ans dont certains sont regroupés dans l’ouvrage Les Français peints par eux-mêmes. Balzaca publié Physiologie du mariage en 1829. 7. Terme utilisé pour décrire la forme externe d'un organisme. La morphologie est étudiée pour les êtres humains, mais aussi les animaux, les organes ou les plantes. Pour les humains, la morphologie est étudiée, notamment à des fins vestimentaires, pour adapter les vêtements à l'évolution morphologique. Elle peut également être étudiée en génétique pour détecter des détails morphologiques communs à une pathologie particulière, comme un crâne au périmètre supérieur à la moyenne. 8. Il est omposé de 206 os constants et d'un nombre variable d'os surnuméraires en fonction des individus. Ces os sont supportés par des ligaments, tendons, muscles, fascias et du cartilage, formant l'appareil locomoteur. Son rôle est double. Il constitue à la fois la charpente du corps, sur laquelle les muscles et autres structures pourront se fixer et il assure également une fonction de protection pour certains organes, comme ceux situés dans la cage thoracique (cœur, poumons…) ou le cerveau, protégé par les os du crâne et permet le mouvement du corps. La masse du squelette « sec », c'est-à-dire sans la moelle rouge, est de 4 à 6 kilogrammes en moyenne chez l'homme et de 3 à 4 kilogrammes chez la femme. L'os le plus long du corps est le fémur ; le plus petit est l'étrier qui se situe dans l'oreille moyenne. La majorité des organes se trouvent à l'extérieur du squelette à l'exception du cerveau qui lui se trouve à l'intérieur du squelette. Il fait partie du système locomoteur. 9. C’ est une longue tige ostéo-fibreuse, pleine en avant, creusée d’un canal en arrière, située sur la ligne médiane à la partie postérieure du tronc. Elle est composée de vertèbres, séparées par des disques fibrocartilagineux. Dans le plan frontal, elle est droite alors que l'on décrit volontiers des courbures dans le plan sagittal. La colonne vertébrale a 7 vertèbres cervicales qui forment une convexité antérieure (lordose) ; 12 vertèbres dorsales qui forment une concavité antérieure (cyphose) ; 5 vertèbres lombaires qui forment une convexité antérieure (lordose) ; 5 vertèbres sacrées soudées en une pièce, le sacrum, formant une concavité antérieure (cyphose) ; 4 ou 5 vertèbres coccygiennes soudées pour former le coccyx, relique évolutive de l'appendice caudal. 10.C’est un système d'organes qui confère à l'homme l'aptitude à se mouvoir physiquement. Il se compose du système musculaire, du squelette osseux et cartilagineux ainsi que les éléments rattachés (ligaments, tendons...). L'appareil locomoteur humain permet la locomotion (marche, course, nage), mais il a d'autres fonctions, comme la préhension, la communication verbale (phonation) et non verbale (mimique, salut). Si l'appareil locomoteur a un rôle dans le mouvement et la motricité, il a également un rôle dans l'absence de mouvement et le maintien de la posture (position debout ou assise). Il permet par ailleurs le maitien de la structure et de la forme du corps humain et la protection de la plupart des viscères. Enfin, l'appareil locomoteur joue également un rôle dans des fonctions plus vitales, comme la respiration (ventilation), des fonctions alimentaires (mastication etdéglutition), la continence urinaire et fécale, ou encore les sens de l'audition et de la vision pour partie. 11. Une des plus anciennes citadelles de l'éducation supérieure de Roumanie, l'institut a été fondé (rue de l’Université) en 1879 comme Faculté de Médecine, ultérieurement étant associé à deux autres institutions qui complètent l'éducation médicale – la Faculté de Pharmacie et la Faculté de Médecine Dentaire. En 1991, l'institut reçoit le statut d'université et prend le nom du célèbre représentant de l'Ecole d'Anatomie Fonctionnelle de Iasi, Grigore T. Popa. Ultérieurement, la Faculté de Bio-ingénierie Médicale, la seule de notre pays, y est englobée également. L'Université est fière aujourd'hui de ses professeurs, ainsi que de la base matérielle et de la technique moderne parfaitement adaptée aux nécessités du processus didactique et aux exigences actuelles de l'activité de recherche scientifique. UMF Iasi organise annuellement des sessions d'admission pour les lignes d'étude en anglais et en français pour les spécialisations suivantes : médecine, médecine dentaire et pharmacie. 12.Médecin roumain et membre de l’Académie Roumaine, né le 1er mai 1982 à Şurăneşti, département de Vaslui (mort en 1948), ancien élève du Collège National de Iasi et étudiant à la Faculté de Médecine de Iasi. Spécialisations à Chicago et Londres, il est titulaire du Département d’anatomie et embriologie. Reconnaissance mondiale grâce aux recherches sur le système port hypophisaire, la structure fonctionnelle du péricard, des méninges et des spermatozoides Deşi anatomist, profesorul Gr. T. Popa a abordat şi probleme de biochimie şi hormonologie. Profesorul Popa l-a sfătuit pe George Emil Palade să-şi continue studiile în Anglia sau America 13.Médecin, général et pharmacien roumain d’origine française, né Parme uploads/Sante/ questions-pour-un-champion 1 .pdf