Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

APPROCHE GLOBALE DES SOINS DE BASE Démarche clinique en soins infirmiers Sorann

APPROCHE GLOBALE DES SOINS DE BASE Démarche clinique en soins infirmiers Soranno S. CALENDRIER 26/10/2021: début des cours théoriques 16/11/2021: Travail écrit à rendre en version papier lors du cours. Voir consignes sur Moodle 14/12/2021 Examen écrit: Vignettes cliniques, QCM, questions ouvertes OBJECTIFS DU COURS 1. de décrire brièvement l’historique de la profession d’infirmier ; 2. de définir les concepts théoriques qui serviront de cadre de référence pour appréhender la profession infirmière ; 3. de mener un travail de réflexion sur la représentation de la profession infirmière : pour lui, pour les autres professionnels et pour la société ; 4. de découvrir et d’appréhender les différentes facettes de la profession d’infirmier responsable en soins généraux et les compétences requises en milieux hospitalier et/ou extrahospitalier ; 5. d’identifier et de comparer les différents modèles conceptuels en soins infirmiers pour donner sens et contenu à la démarche en soins infirmiers ; 6. d’illustrer les concepts fondamentaux qui sous-tendent la démarche en soins infirmiers : « la santé », « le soin », « la personne », « l’environnement »… ; 7. de décrire les étapes de la démarche en soins infirmiers ; OBJECTIFS DU COURS 8. d’identifier et de classer les données pertinentes ; •de transférer les concepts théoriques de la démarche en soins dans la réalité d'une collecte des données concernant une prise en soins globale d'un individu qui présente une ou plusieurs perturbations des activités liées à la vie journalière : •d’observer de façon pertinente, •de recueillir les données exactes et pertinentes, •de classer les informations notamment en manifestations de dépendances, d’indépendances et de sources de difficultés ; 9. d'identifier les différents besoins fondamentaux des individus, leurs perturbations potentielles et y apporter les réponses infirmières adéquates. TABLE DES MATIÈRES Partie 1 Chapitre 1 : L’histoire des soins infirmiers Chapitre 2 : Les soins infirmiers Chapitre 3 : Les méta paradigmes et les paradigmes Chapitre 4 : les théories et modèles conceptuels Partie 2 Chapitre 5 : la démarche clinique (+ les 14 besoins) DÉMARCHE CLINIQUE Partie I CHAPITRE 1 L’histoire des soins infirmiers DÉFINITION La profession d’infirmière est inclue dans l’art de soigner. La profession médicale est inclue dans l’art de guérir. Si ces deux arts sont souvent associés, l’important est de « soigner » pour permettre la continuité de la vie. Il s’agit d’assurer la survie de l’espèce par des soins quotidiens répondant aux besoins de l’homme en fonction de son stade de vie. Les soins infirmiers englobent les soins autonomes et collaboratifs prodigués aux individus de tous âges, aux familles, aux groupes et aux communautés, malades ou en bonne santé, indépendamment du contexte. Les soins infirmiers comprennent la promotion de la santé, la prévention des maladies, les soins aux personnes malades, handicapées ou en fin de vie. La défense des intérêts, la promotion d’un environnement favorable, la recherche, la participation à la mise au point des politiques de la santé, à la gestion des patients et des systèmes ainsi que la formation font également partie des rôles déterminants des soins infirmiers (CII 2002). HISTORIQUE La préhistoire: Les peuples primitifs luttent continuellement pour la survivance de l'espèce. Les hommes doivent faire face aux changements brusques des conditions environnementales, climatiques, aux dangers, aux prédateurs… Sujets aux maladies et aux lésions, ils apprennent à guérir en respectant l'instinct de conservation. Les soins donnés visent à la conservation de la vie, c'est la mère qui assume cette tâche en protégeant les enfants et en soignant les membres de la tribu. Hygiène rudimentaire, remèdes empiriques…. HISTORIQUE La femme a toujours été associée aux soins depuis la nuit des temps. Dans l’Antiquité, elle était là pour « prendre soin » Au Moyen Age : Lié à la religion, notamment au Christianisme, le «métier» d’infirmière était réservé aux femmes, qui se sentaient alors comme investit d’une «mission», c’était donc un devoir religieux, une vocation. Les religieuses étaient limitées à accompagner le malade et à satisfaire ses besoins fondamentaux. Les soins sont assimilés à la charité envers les plus démunis. Les hommes eux étaient plutôt dirigés vers la médecine et les actes techniques nécessitant un savoir scientifique (chirurgie...) C'est l'ère de la charité : la compassion, la sollicitude guident les individus à secourir le pestiféré, le lépreux, le pauvre. HISTORIQUE C'est avec le Christianisme que le personnel soignant, comme groupe social, entre dans l'histoire. Le soin des malades devient pour tout chrétien une obligation sacrée ("tout homme doit traiter autrui comme un frère") Les soins sont dispensés pour permettre aux malades d'expier leurs péchés. Ce sont les repas, l'hygiène, assistance des femmes en couches, transport des malades… HISTORIQUE Le XIXème siècle : Naissance de la médecine scientifique : progrès de la chimie, de la biologie et des sciences naturelles. Laennec invente le stéthoscope Morton découvre l'anesthésie générale et Simpson utilise le chloroforme Lister instaure l'asepsie Pasteur découvre le moyen de lutter contre les microbes et le vaccin contre la rage Koch découvre le bacille de la tuberculose Claude Bernard définit la physiologie générale. Henri Dunant, crée en 1863 l'organisme de la Croix Rouge pour le secours aux blessés de guerre. HISTORIQUE: FLORENCE NIGHTINGALE Florence Nightingale 12 .05.1820- 13.08.1910 Née en Angleterre, issue d'une famille riche et influente. A 17 ans, elle a eu le sentiment d'être appelée par Dieu pour une mission spéciale. Elle décide de s'occuper des miséreux et, est convaincue que pour soigner, il faut des connaissances. Elle consacre huit ans à visiter les structures hospitalières les plus connues. Elle étudie les besoins des malades et les qualités nécessaires pour savoir les soigner. Elle écrit 2 livres à partir de ces observations. Pour elle : valoriser les soins de nursing passe par l'émancipation des femmes mais aussi par un combat pour améliorer la formation, l'état de l'hôpital et l'hygiène. Journée internationale des infirmières : 12 mai HISTORIQUE Après la guerre de Crimée, elle s'emploie à organiser une école d'infirmière selon les principes suivants : - programme et études en 3 ans - règlements concernant les heures de travail et de repos - annexion de l'école à un hôpital - fixation des conditions d'admission, des examens et de la délivrance des diplômes. HISTORIQUE Le 1er modèle conceptuel de soins infirmiers voit le jour: Mettre le malade dans les meilleures conditions afin que la nature (mécanismes naturels de défense de l'individu) agisse sur lui. Surveiller le malade afin qu'il guérisse en lui procurant de l'air frais, de la lumière, de la chaleur, de la propreté et la tranquillité. Surveiller sa diète. Le conseil international infirmier (CII) est constitué en 1899 en vue de mettre en commun les intérêts professionnels et de collaborer au développement des soins infirmiers. HISTORIQUE Conseil International des Infirmiers le CII œuvre pour des soins de qualité pour tous et pour des politiques de santé solides, partout dans le monde. Il défend la profession ainsi que les progrès dans les connaissances en sciences infirmières. HISTORIQUE Période 1914-1950 La profession se construit. Les médecins ont besoin d’auxiliaires compétents et formés : les premières écoles d'infirmières ouvrent leur portes en 1938. Guerre 1914 -1918 : L'armée dispose d'un personnel alors mieux préparé et plus efficace Beaucoup de femmes se découvrent des aptitudes soignantes. La 1ère guerre mondiale a vu un engagement tout particulier des «Infirmières» sur le terrain. En 1950, l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) propose que les soins aux malades deviennent des soins infirmiers. HISTORIQUE: VIRGINIA HENDERSON Virginia Henderson 30/11/1897-1996 Virginia eu l’envie de devenir infirmière à 20 ans. Elle commença ses études à l’Army School of Nursing (Ecole militaire de soins infirmiers) de Washington. Diplômée en 1921, elle ne supporte pas les contraintes hospitalières. Elle élabore sa propre vision, son modèle de soin (14 besoins). Pour elle, on traite une personne et non une maladie. Elle redéfinit l'essence de la profession d'infirmière pour préciser son rôle propre. HISTORIQUE: VIRGINIA HENDERSON Virginia Henderson, ce n’est pas que les quatorze besoins. C’est une femme qui s’est impliquée toute sa vie dans l’amélioration du soin infirmier et dans la recherche. Elle a également su marquer un changement radical de l’image de l’infirmière considérée à l’époque comme une simple exécutante. Selon elle, la recherche offre aux infirmières la possibilité de «prouver au public le bien-fondé des soins » et de «légitimer leur statut». HISTORIQUE En 1966, le 5ème rapport de l’OMS sur les soins infirmiers pose un véritable questionnement sur les besoins du malade. Ce rapport définit le rôle de l’infirmier ainsi que des soins infirmiers. En Belgique, ce n’est qu’en 1974 que la profession est enregistrée dans un article de loi au Moniteur Belge. ( Loi du 20/12/1947) LES SOINS INFIRMIERS DE NOS JOURS L’INFIRMIÈRE DE PRATIQUE AVANCÉE (IPA) Actuellement, les soins de santé sont de plus en plus complexes. Le vieillissement de la population, l’augmentation du nombre de maladies chroniques et le coût des soins pèsent sur les systèmes de santé. Ceux- ci font face à des contraintes financières alors que les dépenses augmentent. La Belgique ne fait pas exception et le coût des soins de santé par habitant ne cesse d’augmenter. De plus, uploads/Sante/demarche-clinique.pdf