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UNIVERSITE DE HUE ECOLE SUPERIEURE DE LANGUES ETRANGERES DEPARTEMENT DE FRANÇAI

UNIVERSITE DE HUE ECOLE SUPERIEURE DE LANGUES ETRANGERES DEPARTEMENT DE FRANÇAIS COURS DE GRAMMAIRE DE FRANÇAIS 1 Réalisé par: Trương Kiều Ngân Huỳnh Diên Tường Thụy Hué, août 2006 Un jour une heure - La terminaison des mots peut cependant indiquer le genre: Masculin: - age le garage, le fromage, le ménage… ( mais: la plage, la cage, la page, la nage, l’image) - ment le gouvernement, le monument, le médicament… - eau le bureau, le couteau, le carreau… - phone le téléphone, le magnétophone… - scope le microscope, le téléscope… - isme le réalisme, le socialisme… Féminin: - tion la situation, la solution, la réalisation… - sion la décision, la télévision… - té la société, la réalité, la bonté, la beauté… ( mais: le côté, l’été, le comité, le deputé, le pâté) - ette la bicyclette, la trompette, la disquette… - ance la connaissance, la dépendence, la ressemblance… - ence la référence, la permanence, la différence… - ure la culture, la peinture, la nourriture… - ode/-ade/- ude la méthode, la salade, la certitude… -Sont masculins: Un problème un système un programme un volume Un modèle un groupe un domaine LES NOMS D’ANIMAUX sont très irréguliers: Le chat/ la chatte le chien/ la chienne le coq/ la poule Le boeuf, le taureau/ la vache La mouche et la souris ont un genre unique EXERCICES 1. Complétez avec “ un” ou “une”. Une création mondiale a. ……….. voiture performante b. ………….beauté éclatante. c. ………..situation gênante d. ………….voyage intéressant. e. …………événement important. f. ………….équipement complet. g. ………….attitude prudente. h. ………….traduction précise. i. …………..dosage précis. J. ………….émotion forte. k. ………….médicament dangereux l. ………….société imparfaite. m. ………….sculpture originale. n. ………….téléphone digital. 2. Complétez avec “ un” ou “une” Un homme, une femme. ………garçon,……dame,……garage,…….homme,……lionne,…….pharmacienne, ……….étudiante,…….musicien,………assiette,……..fourchette, ……..chienne, ………monsieur,…….téléphone,……bicyclette,……fromage,…….télévision, ……..sculpture,…….téléscope, ……….nuage,……..baguette,…….image, ……..balance,……bâtiment,………voiture,……..bateau,…….aventure. 3. Complétez avec “ le” ou “ la”. ……..société,……..solution,…….santé,…….nature,…….solidarité,……. modèle, ……..sondage,……réalité,…….publicité,……caution,…….confiance,……culture, …….nettoyage,……voyage,……..gouvernement,……différence,…..courage, …….révolution,…….conversation,……..rangement,………jardinage,……cage, ……..pâté,………romantisme,……..référence. LE NOM: SINGULIER et PLURIEL Le pluriel des noms et des adjectifs est semblable: en général, on ajoute “- s” au singulier. - Quand les noms se terminent par “-s”, “–x” au singulier, le pluriel est identique: Un cas précis des cas précis Un choix malheureux des choix malheureux Un gaz dangereux des gaz dangereux - Quand les noms se terminent par” al”ou “au” au singulier, le pluriel est “ aux”: Un journal original des journaux originaux Un tableau génial des tableaux géniaux Mais: Un carnaval banal des carnavals banals Un bal fatal des bals fatals - Les noms qui se terminent par “- eu” au singulier deviennent “- eux” au pluriel: Un cheveu des cheveux Un jeu des jeux Mais: Un pneu des pneus - Quelques noms terminés par “- ou”prennent un “-x” au pluriel: Des bijoux des cailloux des genoux des choux - Certains pluriels sont irréguliers: Un oeil/ des yeux Madame/Mesdam es Monsieur/ Messieurs Mademoiselle/ Mesdemoiselles EXERCICES 1. Mettez les noms et les adjectifs au pluriel. Une pomme verte, des pommes vertes. a. Un costume noir,…………………… c. Une rose rouge,…………………….. e. Un organisme international,………… g. Un homme précis,………………….. i. Un métal précieux,…………………. b. Un journal espagnol, ………………… d. Un bas gris, …………………… …… f. Un comportement anormal,………… h. Un jeu dangereux, ………………… J. Un tableau original, ……………….. 2. Mettez les noms et les adjectifs au pluriel. Un voisin amical, des voisins amicaux. a. Un cheveu blond, ……………. b. Un oeil noir, ……………………….. c. Un caillou bleu, ……………… d. Un oeuf dur, ……………………… e. Un bureau spacieux, ………… f. Un couteau pointu, …………… ….. g. Un monsieur poli, …………… h. Un cours intéressant, ……………. . i. Un noyau très dur, ……………. J. Un boeuf normand, …………… …. 3. Mettez les phrases au pluriel. L’homme est un animal très spécial. Les homes sont des animaux très spéciaux. 1. Le saphir est un bijou merveilleux…………… ………………………… ….. 2. La rose est une fleur ornementale…………… ………………………… ……. 3. Le chien est un animal amical. …………………………… ……… ……… …. 4. Le chou est un légume indigeste. …………………………… ………………….. e. Le zebra est un cheval sauvage. ………………………………………………… 4. Mettez les phrases au pluriel. Prost est un pilote de Formule 1 très connu. Senna et Lauda sont des pilotes de Formule 1 très connus. a. Platini est un footballeur international. Gullit et Van Basten………………………………………………………………… b. Yves Saint- Laurentest un styliste contemporain. Chanel et Cardin………………………………………………………………….. c. Luciano Pavarotti est un chanteur d’opéra. Ruggero Raimondi et Jose Carreras………………………………………………… 5. Mettez tous les éléments des phrases au pluriel: 1A 1. Tu as un chapeau. 2. J’ai une écharpe. 3. C’est un pianiste. 4. C’est une bouteille. 5. Il a une moustache. B 1. Elle a un chemisier. 2. J’ai un frère et une soeur. 3. L’acteur a un rôle. 4. C’est un bijou. 5. C’est un vêtement. 6. La chatte n’est pas sur le lit. 7. Le chien est sous le canapé. 8. La concierge est dans l’immeuble. 9. Le pharmacien est dans la pharmacie. 2C 1. Il y a un téléphone sur le bureau. 2. Le sac n’est pas à la jeune fille. 3. Il y a une cliente dans le magasin. 4. La caissière est à la caisse. 5. Dans la gare, il y a un quai, un train, une horologe. 6. Le malade est dans l’hôpital. 7. L’orange est un fruit. 8. C’est le cheval du cavalier. 9. Il y a une boutique sur le boulevard. 10. Le poireau est un légume. 6. Mettez tous les éléments des phrases au singulier: 1. Ce sont des vendeurs et des vendeuses. 2. Ce sont les clés des voitures. 3. Ce ne sont pas des étrangères. 4. Voici des fruits et des fleurs. 5. Voici les traducteurs des livres. 6. Ce sont des musiciens. Ils sont dans des orchestres. 7. Nous avons des amis. Ils ont des problèmes. 8. Vous avez des bijoux. Nous avons des tableaux. 9. Les oiseaux sont sur les branches des arbres. 10. Ce sont les héros des romans. 1B 1. Ce sont les élèves des écoles. 2. Les éléphants sont des animaux. 3. Ce ne sont pas de livres d’histoire. 4. Voici les locataires des appartements. 5. Les jouets sont aux enfants. 6. Ce sont des clientes des magasins. 7. Il y a des oiseaux dans les cages. 8. Ce sont les directeurs des enterprises. 9. Les acteurs ont des rôles dans les films. 10. Aux fenêtres des églises, il y a des vitraux. LES ARTICLES Les articles sont toujours placés devant le nom. Ce sont des déterminants. Ils s’accordent avec le nom en genre et en nombre. L’ARTICLE DEFINI Masculin féminin Singulier le train la gare Pluriel les trains les gares L’article défini s’emploie: - devant un nom de personne ou de chose connue le Premier ministre la France uniqu e le soleil la terre déterminée les amis de Nicolas les rues de Marseille - devant un nom à valeur générale J’aime le jazz et la peinture moderne. Je prends le métro chaque jour. Vive la République! L’article se contracte avec “ à” et “de” à+ le : au je vais au cinéma. à+ les: aux Ils habitent aux Etats- Unis. Mais à la je suis à la maison. à l’ Il va à l’hôtel. de+ le: du C’est le chien du gardien. de+ les: des Ecoute le chant des oiseaux! Mais de la Où est la clé de la porte? de l’ regarde l’écran de l’ordinateur! EXERCICE S 1. Complétez par l’article défini. 1. ……… rose est une fleur. 2. ……….tournage de ce film a duré six mois. 3. ………..Japon est un pays d’Asie. 4. ………..pêche est un fruit. e. En général,……. enfants adorent les sucreries. 2. Faites les contractions nécessaires. 1. Il a mal ( à les)……. dents 2. C’est une tarte( à + le)…… citron. 3. Le pharmacien ( de le )…… village. 4. Les feuilles ( de les)……. arbres. 5. Les livres ( de les)………. étudiants L’ARTICLE INDEFINI Masculin Féminin Singulier un jardin une fleur Pluriel des jardins des fleurs L’article indéfini s’emploie devant un nom de personne ou de chose indéterminées. Il y a un argent de police dans la rue. M. Duval vient d’acheter une maison en Provence. Isabelle porte des lunettes de soleil. Quand un nom pluriel est précède d’un adjectif, “des” devient “de”: Voilà des tulipes jaunes. Voilà de belles tulipes jaunes. Ce sont des amis. Ce sont de bons amis. EXERCICES 1. Imitez le modèle. Ex. C’est…….sac. C’est….. sac de Marie. C’est un sac. C’est le sac de Marie. 1. C’est………….porte- monnaie. C’est……….porte- monnaie de Régis. 2. Ce sont………. chaussures de tennis. Ce sont…….. chaussures de Simon. 3. C’est…………. écharpe. C’est …….. écharpe de Sylvie. 2. Complétez par l’article défini ou indéfini. a. J’ai fait …….. rêve merveilleux. ………rêve que j’ai fait était merveilleux. ………. famille de ma belle- soeur est très sympathique. Ma belle- soeur a …….. famille très sympathique. Camille a …….. lave- vaiselle très silencieux. ………lave-vaiselle de Camille est très silencieux. b. Vous êtes ……….. directeur de l’hôtel Parisiana? Est- ce que vous avez ………. chambre? Oui,…….. chambre 25 est libre. Elle a ……. grand balcon qui donne sur ……. uploads/Societe et culture/ french-grammar-1-new.pdf