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LA RECYCLAGE Le recyclage est un procédé de traitement des métaux, plastiques,

LA RECYCLAGE Le recyclage est un procédé de traitement des métaux, plastiques, déchets qui permet de réintroduire, dans le cycle de production d'un produit, des matériaux qui composaient un produit similaire arrivé en fin de vie, ou des résidus de fabrication. Le recyclage a deux conséquences écologiques majeures :  la réduction du volume de déchets, et donc de la pollution qu'ils causeraient (certains matériaux mettent des décennies, voire des siècles, pour se dégrader) ;  la préservation des ressources naturelles, puisque la matière recyclée est utilisée à la place de celle qu'on aurait dû extraire2. Les trois grands principes du recyclage  Réduire, regroupe les actions au niveau de la production pour réduire les tonnages d'objets (par exemple les emballages) susceptibles de finir en déchet.  Réutiliser, regroupe les actions permettant de réemployer un produit usagé pour lui donner une deuxième vie, pour un usage identique ou différent.  Recycler, désigne l'ensemble des opérations de collecte et traitement des déchets permettant de réintroduire dans un cycle de fabrication les matériaux qui constituaient le déchet. Matériaux sont utilisés aujourd'hui souvent sans discernement. C’est important que les élèves comprennent l'importance du recyclage. Project Offrir la réalisation d'un projet alliant les thèmes du jeu et du recyclage entre 2 classe, un du Roumanie et un de France. Echanger sur ce projet et sur le plan culturel tout au long de l'année par le biais de la messagerie électronique et de la vidéoconférence. Les élèves créent une bande dessinée qui retrace 'la vie' d'une bouteille en plastique. Ils comparent les gestes quotidiens et les différents systèmes de recyclage dans les pays en question. LA BUT • Réfléchir sur un projet commun alliant le jeu et le recyclage. • Enrichir les compétences des élèves en vue d’exercer une langue étrangère par le biais des échanges multi-culturels. • Connaître les coutumes et les traditions d’un autre pays. • Rencontrer des gens intéressants , connaître de nouveaux systèmes d’enseignement, apprendre à devenir plus créatifs • Partager notre expérience avec nos partenaires, avec les collègues, les parents des élèves. Ce qui représentera une grande opportunité pour échanger sur les thèmes de l’art, la culture et les traditions d’autres peuples européens.Les élèves se rendent compte des produits utilisés dans leur quotidien et de la quantité des déchets en plastique. Ils comparent les différentes habitudes d'utilisation. Procédure de travail Ce projet s'articulera de la façon suivante : - prise de contact pour faire connaissance (messages électroniques, envoi de photos puis vidéoconférence) - échange de nos idées de jeu utilisant le recyclage - échange culturel pour mieux se connaître (envoi de power point sur nos fêtes, traditions, coutumes, vie quotidienne, vie scolaire et sur d'autres points selon les demandes des élèves).Novembre/ décembre: chaque école présente son pays, sa région et sa ville. Les élèves présentent leurs endroits favoris à l'école et un objet important à l'aide des photos. En janvier on se met à la création des BD 'Plastic Bottle Story'. Par la suite on va répertoriser et comparer les différences entre les pays. RÉSULTATS ATTENDUS - Plaisir de communiquer avec des élèves étrangers - Connaissance d'une langue étrangère parce qu'elle a été utilisée à une fin utile - Découverte d'une autre culture - Sentiment de contribuer tous ensemble au développement durable. Le résultat seront d'abord les bandes dessinées des élèves qu'on publie sur twinspace. Une exposition sur le sujet de recyclage des bouteilles en plastique aux écoles est une option. uploads/Societe et culture/ la-recyclage.pdf