OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : • Découvrir l’influence et l’héritage des Jeux antiq
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : • Découvrir l’influence et l’héritage des Jeux antiques sur les Jeux Olympiques modernes. • Enrichir son vocabulaire et s’initier à l’histoire des mots du sport. • Comprendre le sens figuré d’expressions héritées de la mythologie. COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES : • Comprendre le fonctionnement de la langue : – Acquérir la structure, le sens et l’orthographe des mots. – Raisonner pour analyser le sens des mots dans leur contexte et en prenant appui sur la morphologie. COMPÉTENCES INTERDISCIPLINAIRES : • Français : – Lire : comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter. – Langage oral : comprendre et s’exprimer à l’oral. • Culture littéraire et artistique : découvrir des œuvres, des textes et des documents mettant en scène des héros ou des héroïnes. • Histoire : se repérer dans le temps. • Géographie : se repérer dans l’espace. DÉROULEMENT DES SÉANCES : • Mise en projet. • Recueil des représentations initiales des élèves. • Lecture collective à voix haute du texte. • Activités en binôme. • Mise en commun et bilan. • Prolongements. DURÉE : • 2 séances (2 X 45 minutes). ORGANISATION : • Travail en binôme puis mise en commun. PRÉSENTATION CYCLE 3 • ÉTUDE DE LA LANGUE : LEXIQUE FICHE DE L’ENSEIGNANT i MOTS-CLÉS DES JO : GRÈCE ANTIQUE • OLYMPISME • CIO • CHAMPION • EXPLOIT • DEVISE • SERMENT. LE VOCABULAIRE DU SPORT ET DES EXPLOITS SPORTIFS © Fotolia - Alekander Kamasi © Fotolia - Vecktorfusionart © Fotolia - Shariff Che’Lah LES JEUX ANTIQUES Tous les quatre ans, à partir de 776 av. J.-C., les Grecs organisaient dans la ville d’Olympie des fêtes publiques destinées à honorer Zeus. Des athlètes, venus de toutes les cités grecques, s’affrontaient dans des concours sportifs, admirés par des milliers de Grecs. Il existait également des Jeux dans les villes de Delphes, de Corinthe et de Némée. Ces villes organisaient des Jeux chacune leur tour, ce qui explique le délai actuel de quatre ans entre chaque Jeux. LES JEUX MODERNES Le 23 juin 1894, sous l’impulsion de Pierre de Coubertin, le CIO décide la rénovation des Jeux Olympiques. Les premiers Jeux Olympiques modernes se dérouleront en 1896 à Athènes en s’inspirant des Jeux antiques. Progressivement, le CIO se dote d’attributs : • un symbole olympique composé de cinq anneaux entrelacés de dimensions égales (les anneaux olympiques). Ce symbole olympique représente « l’union des cinq continents et la rencontre des athlètes du monde entier aux Jeux Olympiques ». L ’idée que chaque couleur représente un continent est fausse. Les couleurs ont en fait été choisies de manière à retrouver toujours au moins l’une des couleurs du drapeau olympique dans le drapeau de chaque pays ; • un drapeau olympique à fond blanc, sans bordure. En son centre figure le symbole olympique dans ses cinq couleurs ; • une devise olympique exprimée en latin : « Citius, Altius, Fortius » (« Plus vite, plus haut, plus fort »). Elle exprime les aspirations du mouvement olympique ; • un hymne olympique a été créé par Spiros Samaras (musique) et Kostis Palamas (paroles) pour les JO de 1896. Depuis les JO de Rome, en 1960, il est définitivement adopté comme hymne officiel. À écouter ici. • une flamme olympique allumée à Olympie sous l’autorité du CIO et relayée jusqu’au stade de la ville-hôte. À l’ouverture des Jeux Olympiques, le serment olympique est prononcé par un athlète du pays- hôte, au nom de tous les athlètes : « Au nom de tous les concurrents, je promets que nous prendrons part à ces Jeux Olympiques en respectant et suivant les règles qui les régissent, en nous engageant pour un sport sans dopage et sans drogue, dans un esprit de sportivité, pour la gloire du sport et l’honneur de nos équipes. » SAVOIR ! À NOTIONS ABORDÉES FICHE DE L ’ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LE VOCABULAIRE DU SPORT ET DES EXPLOITS SPORTIFS 2 VOCABULAIRE UTILE : CIO, ou Comité international olympique ; symbole ; devise ; champion ; serment. ACTIVITÉS : u ACTIVITÉ 1 : LES JO MODERNES, HÉRITIERS DES JEUX DE L’ANTIQUITÉ Prendre conscience de l’héritage antique des Jeux Olympiques modernes. Supports : Textes documentaires u ACTIVITÉ 2 : L’HÉRITAGE LEXICAL DES JEUX DE L’ANTIQUITÉ ET DE LA MYTHOLOGIE Comprendre l’origine grecque ou latine du vocabulaire du sport. Supports : Textes documentaires Matériel : Dictionnaire de la langue française u ACTIVITÉ 3 : LA LANGUE DU SPORT AU-DELÀ DU SPORT Découvrir le sens figuré de certaines expressions tirées du sport. Supports :Textes documentaires Matériel : Dictionnaire de la langue française PRÉSENTATION DE LA FICHE ÉLÈVE CM1 CM2 6e CM1 CM2 6e CM1 CM2 6e FICHE DE L ’ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LE VOCABULAIRE DU SPORT ET DES EXPLOITS SPORTIFS 3 ÉLÉMENTS DE CORRECTION DE LA FICHE ÉLÈVE u ACTIVITÉ 1 : LES JO MODERNES, HÉRITIERS DES JEUX DE L’ANTIQUITÉ À Olympie Aujourd’hui Pays-hôte des Jeux Grèce Jeux itinérants Origine et signification des Jeux Religieuse Universalisme ; éloge du sport ; fraternité entre les peuples. Périodicité des Jeux Tous les quatre ans Tous les quatre ans Nationalité et sexe des athlètes Hommes grecs (y compris colonies grecques) Monde entier, hommes et femmes Nombre de vainqueurs par épreuve Un Trois Récompenses Couronne d’olivier Trois médailles : or, argent et bronze Sanctions en cas de fraude Châtiment corporel et amende pour financer des statues de Zeus Disqualification Allumage de la flamme et serment Oui Oui u ACTIVITÉ 2 : L’HÉRITAGE LEXICAL DES JEUX DE L’ANTIQUITÉ ET DE LA MYTHOLOGIE FICHE DE L ’ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LE VOCABULAIRE DU SPORT ET DES EXPLOITS SPORTIFS 4 Expressions Signification Ex aequo Sur le même rang, à égalité. Un pentathlon Ensemble de cinq épreuves sportives. Un gymnase Bâtiment destiné à l’entraînement et à la pratique sportive. Un stade Terrain aménagé pour la pratique des sports et entouré de tribunes et gradins. Un athlète Sportif qui pratique une activité sportive. Un podium Estrade à trois niveaux où se tiennent les gagnants des compétitions, notamment aux JO. Un hippodrome Terrain de sport hippique. Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Racine grecque Sens de la racine grecque Mot de la langue française Cyclo- Cercle Bicyclette Hippo- Cheval Hippique Déca- Dix Décathlon (combinaison de dix sports) -machie Combat Tauromachie (combat contre des taureaux) -naute Navigateur Nautique -drome Course Vélodrome Expressions passées dans notre langage Origine de ces expressions Sens de ces expressions Une force herculéenne Hercule et ses douze travaux. Une force colossale. Un talon d’Achille Achille a été trempé par sa mère dans un liquide qui a rendu son corps invincible, sauf le talon par lequel elle le tenait. Le point faible d’une personne. Un lauréat La couronne de laurier, symbole de la victoire. Une personne qui a remporté un prix dans un concours ou qui a réussi un examen. Un pugilat Ancêtre de la boxe. Une violente bagarre à coups de poing. FICHE DE L ’ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LE VOCABULAIRE DU SPORT ET DES EXPLOITS SPORTIFS 5 u ACTIVITÉ 3 : LA LANGUE DU SPORT AU-DELÀ DU SPORT Expressions Sens propre Sens figuré Passer le flambeau Passer la torche olympique lors du relais. Laisser le soin à quelqu’un d’assurer la suite de ce qui a été commencé. Viser l’or Espérer décrocher une médaille d’or du vainqueur. Vouloir être le meilleur. Attaquer la dernière ligne droite Course : donner toutes ses forces dans la dernière partie d’un parcours de course, qui a la forme d’une ligne droite. Approcher de la fin d’un travail, d’une chose à accomplir. Tenir la corde La corde est la ligne qui, dans les hippodromes, limite intérieurement la piste de course. « Tenir la corde » signifie « courir en serrant de très près le bord intérieur du virage ». En suivant cette trajectoire, qui est la plus courte, le cheval a plus de chances de gagner. Se dit d’une personne qui a un avantage sur les autres (car elle est la mieux placée). Être dans le peloton de tête Vélo : pédaler parmi les cyclistes du premier groupe. Être parmi les meilleurs d’un groupe. Jeter l’éponge Lorsqu’un boxeur abandonne son combat, l’entraîneur jette l’éponge avec laquelle le boxeur s’éponge le visage. Abandonner. Pousser à la roue Vélo : pousser un cycliste. Aider quelqu’un à réussir. DOSSIERS PÉDAGOGIQUES DU CNOSF CM1 : « L ’histoire des stades, de l’Antiquité à nos jours » 6e : « Les premiers Jeux Olympiques » Cycle 3 : « Le héros sportif » Cycle 3 : « Les Jeux Olympiques en anglais » RESSOURCES NUMÉRIQUES Pour en savoir plus sur les symboles des JO modernes : http://cnosf.franceolympique.com/cnosf/ actus/4928-les-symboles-et-marques- olympiques.html Pour écouter le serment officiel prononcé par le skieur Léo Lacroix à l’ouverture des JO de Grenoble (à 3 minutes 28) : http://www.ina.fr/audio/PHF04007008/inter- actualites-de-20h00-du-6-fevrier-1968-audio. html Pour lire les paroles de l’hymne olympique : http://cnosf.franceolympique.com/cnosf/ actus/4930-lhymne-olympique.html Pour en savoir plus sur la Charte olympique : uploads/Sports/ c3-vocabulaire-sport-exploits-sportifs.pdf
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Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Fev 09, 2021
- Catégorie Sports
- Langue French
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