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Colegiul Agricol Poarta Alba Mardi, le 29 octobre 2019 Clasa a VIII-a Prof. Ciu

Colegiul Agricol Poarta Alba Mardi, le 29 octobre 2019 Clasa a VIII-a Prof. Ciuraru Vasilica L2 / A2 Épreuve écrite – Bienvenue en France! PARTEA I (60 POINTS) 1. Lisez attentivement le texte suivant, support pour les activités qui suivent: Des vacances de rêve Tamaris les Bains, le 15 septembre 2015 Chers amis, Je vous écris cette carte de France où je passe trois semaines de vacances. Il fait un temps magnifique. La plage est très près de mon hôtel, à seulement cinq minutes à pied. Je vais me baigner tous les matins, c'est le rêve ! Le midi, en général, je déjeune dans un petit restaurant. J'aime bien la cuisine locale. Ici, on mange beaucoup de fruits de mer, de poissons et de légumes. Après le déjeuner, je prends un café à la terrasse d'un petit bar. Je connais maintenant le patron. Il aime bien bavarder avec les clients... Je fais des progrès en français. Demain, je pars à la campagne en bicyclette avec des amis autrichiens et nous allons faire un pique-nique. Bon, je dois préparer mes affaires, alors je finis la lettre ici. Je vous embrasse, Anne John & Mary Dalton 225 Stinchcomb Drive #6 Columbus, Ohio 43202 U.S.A. A. Entourez la variante correcte: 20 points 1. Le texte présenté est : a. un article b. une page de journal c. un dialogue d. une lettre 2. Anne passe ses vacances : a. en France b. en Italie c. en Autriche d. en Amérique 3. Anne écrit a ses amis en : a. aout b. septembre c. juin d. octobre 4. Anne reste en vacances : a. deux ans b. quatre jours c. trois semaines d. cinq mois B. Vrai ou Faux? Cochez (X) la case correspondante: 20 points Affirmation VRAI FAUX 1. Tamaris les Bains c’est un lieu en France. 2. Anne n’aime pas aller à la plage. 3. Anne veut apprendre la langue française. 4. Anne ne connait personne dans cette région. 2. Choisissez le message qui correspond à chacune des fêtes ci-dessous. 20 points un anniversaire la fête des mères la fête des grands-mères la fête du saint patron le mariage d’un couple d’amis l’anniversaire du mariage des parents PARTEA a II-a ____________________________________________________(30points)_______ 1. Réponds selon le modèle : 20 points Il fera ce voyage en Corse. - Il fera ce voyage en Corse ? - Oui, il fera ce voyage en Corse. - Non, il ne fera pas ce voyage en Corse. - Il ira à cette fête. - Vous aurez des invités. - Elle choisira les cadeaux. - Vous ferez les préparatifs de Noël. 2. Relie chaque métier au moyen de transport correspondant : 10 points a. Conducteur avion fusée b. Chauffeur taxi c. Pilote d. Capitaine navire e. Cosmonaute f. Hôtesse de l’air autocar BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE PARTEA I (60 de puncte) Bon vent à vous deux! Que votre union soit parsemée de joie de bonheur! Toutes mes félicitations ! Julie et Pierre Cher Nicolas, C’est ta fête aujourd’hui, alors je te souhaite plein de joie et de bonheur pour ce qui t’est dédié. Joyeuse fête ! Chantal Bonne fête à la plus charmante et compréhensive des mamans. Que cette journée te comble de bonheur et de joie ! Je t’aime, Audrey À vous, chers parents! Que la joie et le bonheur soient toujours avec vous! Heureux anniversaire ! Bonne fête, mamie! Merci d’avoir toujours été à mes côtés. Je pense à toi et je te souhaite très bonne santé. Ton petit-fils adoré. Une bougie de plus sur ton gâteau et … une surprise en cadeau. Joyeux anniversaire ! Marc 1. A. Entourez la variante correcte: 5pts x 4 = 20 points Réponses attendues: 1-d; 2-a; 3-b; 4-c. B. Vrai ou Faux? Cochez (X) la case correspondante: 5pts x 4 = 20 points Affirmation VRAI FAUX 1. Tamaris les Bains c’est un lieu en France. x 2. Anne n’aime pas aller à la plage. x 3. Anne veut apprendre la langue française. x 4. Anne ne connait personne dans cette région. x Réponses attendues: 1 VRAI, 2 FAUX, 3 VRAI, 4 FAUX 2. Réponses attendues : 3,33 pts x6 = 20 points un anniversaire c. la fête des mères f. la fête des grands-mères d. la fête du saint patron b. le mariage d’un couple d’amis a. l’anniversaire du mariage des parents e. PARTEA a II-a (30 de puncte) 1. Réponds selon le modèle 5pts x4 =20 points 2. Relie chaque métier au moyen de transport convenable 1.66 x6 = 10 points Conducteur avion fusée Chauffeur taxi Pilote Capitaine navire Cosmonaute Hôtesse de l’air autocar 10 points de l’office Matricea de specificaţii: Cls. aVIII-a L2 Competenţe generale: C3. Receptarea mesajelor transmise în scris C4. Producerea de mesaje scrise Competenţe specifice: C3. Receptarea mesajelor transmise în scris 3.2 Reperarea informaţiilor esenţiale dintr-un text citit în gând 3.2 Utilizarea informaţiilor dintr-un text citit într-un tabel /text lacunar 3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context C4. Producerea de mesaje scrise 4.1 Producerea de mesaje scrise folosind structuri gramaticale corecte. Compeţente I. C3: 3.1 Reperarea informaţiilor esenţiale dintr-un text citit în gând II. C3: 3.2 Asocierea de informaţii dintr- un text citit III. C4: 4.3 Redactarea de povestiri simple ale unor evenimente şi experienţe personale folosind relatori simpli. Conţinuturi Tema: Copilul şi lumea înconjurătoare: „ Activităţi pentru timpul liber”  Forme de prezentare: C3: Texte simple pe teme de larg interes din viaţa cotidiană X X C4: Paragrafe pe subiecte din viaţa cotidiană X  Elemente de construcţie a comunicării: A relata evenimente  Lexic adecvat temei X X X  Timpurile verbale Viitorul simplu - - X ANALIZA SWOT - clasa a VIII a Promovabilitate: 85,42% Media clasei: 7.71 Mediana La test s-au obţinut următoarele :rezultate: 4.3 5.85 6.45 7.0 7.57 7.85 8.2 8.75 9.0 9.4 Media şi mediana prezintă o diferenţă de 1,70 în defavoarea mediei clasei. Constatare: 18,58% din elevi au carenţe la nivelul evaluării, a memoriei de medie şi lungă durată, a însuşirii deprinderilor şi competenţelor minime pe unitatile de învăţare predate şi învăţate. Sunt 2 elevi (din 17), cu note sub 5, iar 10 elevi au note mai mari decat media clasei. PUNCTE TARI -Elevii au demonstrate cunostinte la itemii la alegere, pe baza intelegerii unui text dat -La itemii de asociere a imaginii cu un text scris elevii au demonstrat ca se descurca -la itemii cu alegerea raspunsului adevarat sau fals elevii au dat raspunsuri corecte PUNCTE SLABE -Elevii au demonstrat ca nu reusesc sa realizeze propozitii corecte integral pentru a-si putea exprima un punct de vedere -elevii nu au reusit sa redacteze fraze scurte afirmativ sau negativ cu schimbare de persoana; nu au stiut sa faca acordul intre persoana si forma verbala AMENINTARI - Dezinteresul elevilor fata de mijloacele clasice de informare si documentare - Mijloacele moderne de informare promovează adesea o atitudine mecanica si automatizata de invatare,care nu ajuta la formarea limbajului -Numarul scazut al orelor de limba franceza, prevazute in trunchiul comun al disciplinelor -Lipsa unor optionale la nivelul anilor de studiu,care ar stimula interesul pentru limba franceza OPORTUNITĂŢI - Existenţa unor materiale didactice atractive: planşe, filmuleţe, auxiliare foarte bine realizate; -Folosirea materialeor audio-video,si a celor informatice, care sunt atractive pentru generatiile actuale de elevi - Participarea elevilor la diferite concursuri si olimpiade ce implica activitati specific disciplinei. Modalităţi concrete de remediere aplicarea unor metode interactive – centrate pe elev; evaluarea continua si periodica a tuturor elevilor prin fise de evaluare care urmaresc mai multe categorii de itemi: subiectivi, obiectivi si semiobiectivi ; elaborarea unor fişe de lucru, care urmăresc rezolvarea unor sarcini de la general la particular şi de la noţiuni mai simple, la cele mai complexe. folosirea dictionarelor si a altor materiale auxiliar colaborarea cu dirigintele/consilier al clasei, cu Consiliul profesorilor clasei, dar si cu Comitetul de parinti ai clasei; uploads/Voyage/ test-cls-a-8-a.pdf