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seances pour toute une annee de grande section

Activités pour la classe séances pour toute une année de Grande Section Régine Quéva Dorothée Sacy Ma? trise de la langue Activités physiques Mathématiques Activités scienti ?ques et technologiques L ? intégrale réédi t ésLIeVnR ETvSolume C C séances pour toute une année de Grande Section Régine Quéva Dorothée Sacy CConception graphique et mise en pages Pascal Plottier Illustrations Françoise Rousset ? HACHETTE LIVRE quai de Grenelle Paris Cedex I S B N - - - - www hachette-education com Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays Le Code de la propriété intellectuelle n ? autorisant aux termes des articles L - et L - d ? une part que les copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ? et d ? autre part que les analyses et les courtes citations ? dans un but d ? exemple et d ? illustration toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite ? Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit sans autorisation de l ? éditeur ou du Centre français de l ? exploitation du droit de copie rue des Grands- Augustins Paris constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal CSOMMAIRE MA? TRISE DE LA LANGUE Enrichir son vocabulaire Structurer son langage ACTIVITÉS PHYSIQUES Parcours et activités gymniques Danse et expression corporelle Orientation MATHÉMATIQUES Numération Tris et classements Jeux de société et parcours stratégiques ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES Objets et matériaux L ? eau et l ? air ÉVALUATION INDEX DES JEUX ET ACTIVITÉS C CLE LANGAGE EN GRANDE SECTION Enrichir son vocabulaire Structurer son langage CLE LANGAGE À L ? ÉCOLE MATERNELLE C omme le soulignent les nouveaux programmes de l ? école primaire le langage est fondamental à l ? école maternelle De lui dépendent de nombreuses autres compétences de l ? enfant EXTRAIT DES PROGRAMMES DE L ? ÉCOLE PRIMAIRE Le langage au c ?ur des apprentissages Dans l ? appropriation active du langage oral se développent des compétences décisives pour tous les apprentissages comprendre la parole de l ? autre et se faire comprendre se construire et se protéger agir dans le monde physique et humain explorer les univers imaginaires ? En s ? ouvrant ainsi aux usages et fonctions du langage l ? enfant acquiert une langue le français qui lui permet non seulement de communiquer avec ceux qui l ? entourent mais aussi d ? accéder à la culture dont la langue nationale est le vecteur une langue qui lui permet d ? apprendre et de comprendre le monde dans lequel il vit Le langage s ? exerce d ? abord à travers l ? expérience quotidienne mais ses fonctions plus complexes se découvrent aussi dans des situations organisées qui permettent à chacun de découvrir de structurer des manières neuves de