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debuter en mater fs Débuter à l ? école maternelle CSOMMAIRE ? Préparer la rentrée ? La maternelle et ses spéci ?cités ? Aménager la classe ? Premiers pas en classe emploi du temps ateliers journée type préparation de la classe premiers jours de classe ?

Débuter à l ? école maternelle CSOMMAIRE ? Préparer la rentrée ? La maternelle et ses spéci ?cités ? Aménager la classe ? Premiers pas en classe emploi du temps ateliers journée type préparation de la classe premiers jours de classe ? COVID CPréparer la rentrée La responsabilité de l ? enseignant - Se positionner en professionnel le duo PE-ATSEM la relation aux parents la relation aux élèves - La relation avec les élèves Construire un climat serein et conduire sa classe CLa responsabilité de l ? enseignant Des informations à recueillir ? Posséder les clés ? Posséder la liste des élèves inscrits ? Identi ?er les personnes responsables de l ? enfant ? Conna? tre les modalités d ? inscription à la cantine et à la garderie du soir ? Il faut impérativement s ? assurer que les élèves concernés par la garderie ou la cantine ne s ? échappent pas et remettre chaque enfant à un adulte habilité à le chercher CLa responsabilité de l ? enseignant Des informations à recueillir ? Se faire préciser si la classe accueille des élèves qui nécessitent une vigilance particulière du fait de leur santé PAI ou de leur comportement PAI ou PPS https eduscol education fr la-scolarisation-des-enfants-malades CLa responsabilité de l ? enseignant Des informations à recueillir ? Prendre connaissance du règlement intérieur de l ? école ? Prendre connaissance du projet d ? école ? S ? informer de l ? organisation des transitions sortie de classe sieste décloisonnement récréation ? CLa responsabilité de l ? enseignant La liste ci-dessous se veut indicative et non exhaustive Chacun saura la compléter pour en améliorer l ? usage - outils à l ? usage de l ? enseignant - outils de travail en équipe ou d ? échanges pédagogiques - outils assurant la continuité en cas d ? absence - un ou plusieurs classeurs porte-vues etc Informations administratives CDocuments de l ? enseignant https www education gouv fr le-referentiel-de- competences -des-metiers-du-professorat-et-de-l-education- CDocuments de l ? enseignant Bien débuter en maternelle Repères et clés pour l ? enseignant Canopé CLa prérentrée ? Faire un inventaire rapide du matériel disponible ? Prévoir en concertation avec les collègues la liste des fournitures à demander aux familles Cette liste se doit impérativement d ? être succincte mouchoirs en papier photos classeur ou chemise cartonnée ? ? Préparer les étiquettes prénom ? qui serviront à l'appel les étiquettes diverses pour les élèves ? Conna? tre quelques chants comptines jeux de doigts étudiés par les enfants l ? année précédente les demander aux collègues de l ? année précédente ? Prévoir quelques albums lus par l ? enseignant CSe positionner en professionnel ATSEM PARENTS D ? ELEVES ? ELEVES CSe positionner en professionnel La relation PE - ATSEM Fonction d ? entretien du matériel Responsabilité de la propreté de la classe ménage entretien Fonction éducative ? Soin et aide des enfants durant le temps scolaire ? Aide et assistance durant la pause méridienne ? Accompagnement des temps de