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Fiche pedagogique 1 FICHE PEDAGOGIQUE Date Janvier Etablissement LP Carnot Classe nde V A M Professeurs AREKION JASONNE LONGFORT Compétence abordée C Maintenir l ? attractivité de la surface de vente Pré-requis C Présenter les produits à la vente C Mainte 0 0
Secteur tertiare ii Les espaces productifs de services Secteur tertiaire Consignes de travail le diaporama qui suit comporte des documents avec des questions associées Vous devez recopier uniquement le plan du cours dé ?nition et le schéma ?nal sur votre 0 0
Secteur tertiare 3 Les espaces productifs de services Secteur tertiaire Consignes de travail le diaporama qui suit comporte des documents avec des questions associées Vous devez recopier uniquement le plan du cours dé ?nition et le schéma ?nal sur votre c 0 0
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Diaporama 1 lecon espace de serviceseleves 0 0
Dalf production ecrite CHAPITRE ACTIVITES DE REDACTION DES ECRITS - examen vous aurez Ie choix entre deux domaines Lettres et sciences humaines ou ences our vous y preparer vous serez confronte e dans ce chapitre a des textes et des sujets e retlexion app 0 0
Reglementation velo FICHE PRATIQUE LA LOCATION DE VÉLO SYNTHÈSE SUR LA RÉGLEMENTATION Cette ?che pratique synthétique est destinée aux membres du réseau Accueil vélo Elle présente un point particulier auquel ils pourraient être confrontés dans le cadre de 0 0
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Bibliographie delf def 3 BIBLIOGRAPHIE OUVRAGES DE REFERENCE Conseil de l ? Europe Cadre européen commun de référence pour les langues apprendre enseigner évaluer Conseil de l'Europe Strasbourg ?? Didier A télécharger culture coe int portfolio documents c 0 0
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Modalite de travail Modalité de travail A ?n de préparer cette activité nous avons d ? abord discuté les sujets qui peuvent intéresser nos collègues de classe notamment les activités de l ? ADE la mal organisation de l ? INTER-INSTITUTS ARTS ET METIERS ai 0 0
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A quoi sert la procedure Une procédure sert à ? Empêcher les erreurs et abus Souvent procédure rime avec contrôle Nous devons suivre un ensemble d ? étapes pour demander des approbations assurer la traçabilité s ? assurer que nous restons dans le cadre dé 0 0
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La classe virtuelle La classe virtuelle La classe virtuelle est dé ?nie comme le fait de rassembler par un système de visioconférence un groupe de personnes généralement un formateur et des apprenants pouvant se voir partager des documents et des a ?chage 0 0
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