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Avoiir faire parler les donnees des bibliotheques du big data a la visualisation de donnees 1

Mémoire de ?n d'étude décembre Diplôme de Conservateur des Bibliothèques Faire parler les données des bibliothèques du Big Data à la visualisation de données Rapha? lle Lapôtre Sous la direction de Julien Velcin Ma? tre de Conférence en informatique ?? Université Lumière Lyon CRemerciements Mes remerciements vont en premier lieu à mon directeur de mémoire Julien Velcin pour sa patience son dévouement et sa compréhension ce travail est largement redevable tant aux précieux conseils qu'il m'a prodigués qu'à la liberté d'actions qu'il m'a laissée tout au long de sa rédaction Ils s'adressent ensuite à Bertrand Calenge qui a bien voulu faire con ?ance à ce projet pourtant complexe et qui l'a accompagné de sa bienveillance tout au long de son élaboration Je remercie également Véronique Poirier Jean-Pierre Berthon Valérie Bouissou et Denis Cordazzo pour l'enthousiasme qu'ils avaient manifesté lors de mes premières et modestes expériences avec les données de la Bibliothèque Publique d'Information En ?n un grand merci à Florent Derex Dominique et Didier Lapôtre Morgane Spinec Louise Daguet et Marc Bruchet qui ont supporté quotidiennement mes états d'? mes et mes doutes depuis le premier jour de cette entreprise Lapôtre Rapha? lle DCB Mémoire décembre - - Droits d ? auteur réservés OU CRésumé Cette étude se penche sur les enjeux de la réutilisation des données des bibliothèques à l'ère du Big Data En ce qui concerne la production de connaissances sur le monde des bibliothèques et de l'information les technologies d'analyse du Big Data contrairement à ce que prétendent les discours qui peuvent parfois les accompagner ne réduisent pas les biais et présupposés inhérents aux statistiques traditionnelles Cependant la visualisation de données telle que revue et critiquée par les Humanités Numériques pourrait permettre de prendre en compte d'une manière beaucoup plus centrale la nature fondamentalement politique des bibliothèques Regardant le pilotage des établissements documentaires certains auteurs appellent à fonder les décisions non sur les données et chi ?res mais sur l'analyse de données De fait l'ouverture de la profession de bibliothécaire sur la science des données pourrait être un bon moyen de faire évoluer les méthodes d'évaluation et de pilotage La visualisation est un moyen ludique d'apprendre l'analyse de donnée et permet de communiquer e ?cacement sur l'activité de l'établissement En dernier lieu les discours actuels accompagnant l'ère du numérique font l'apologie d'un accès individualisé et fragmenté à l'information qui permettrait de se passer des biais inhérents à toute classi ?cation universelle Néanmoins ces biais sont transposé dans les algorithmes de recherche de l'information Dès lors il devient nécessaire de penser un système de navigation qui exprime ce biais et le soumette davantage à une discussion transformer un catalogue de bibliothèque en data game pourrait être une solution pour exprimer de manière ludique la métaphore sous-jacente à toute organisation des connaissances Descripteurs Big Data visualisation interface de navigation classi ?cation métaphore évaluation communication Patron- Driven Acquisition Abstract This work is about the issues raised by the re- use of library data at the age of Big Data Regarding