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Expr eora cm2 EXPRESSION ORALE Semaine Niveau CM Date ? ? ? ? ? ? ? Séance Fiche N Durée ? ? ? ? ? ? CD COMMUNIQUER A L ? ORAL EN FRANÇAIS MATERIEL livre élève p ? DOCUMENT Guide d ? exécution TITRE un dialogue dans un récit à l ? oral THEME La vie commun

EXPRESSION ORALE Semaine Niveau CM Date ? ? ? ? ? ? ? Séance Fiche N Durée ? ? ? ? ? ? CD COMMUNIQUER A L ? ORAL EN FRANÇAIS MATERIEL livre élève p ? DOCUMENT Guide d ? exécution TITRE un dialogue dans un récit à l ? oral THEME La vie communautaire HABILETES CONTENUS -Conna? tre le sens de la pompe ab? mer boulon -Comprendre le sens général de la BD -Utiliser Oralement dire demander accuser -Prononcer la pompe ab? mer boulon -Dire les répliques du dialogue -Jouer la scène du dialogue Situation Le président de la coopérative et son bureau ont fait un don de savon à la maternité de la ville A leur retour le maitre leur demande de raconter ce qui s ? est passé pendant cette action et les raisons qui les ont poussées à le faire DEROULEMENT PLAN DU COURS METHODES ET MOYENS S P PRESENTATION -Motivation Fait exploiter la situation Exploite une situation T C vécue des enfants DEVELOPPEMENT Fait observer et lire les T C -Observation des vignettes vignettes De quoi parle cette bande dessinée -Compréhension Donne les di ?érentes parties de cette bande dessinée Relève les mots et les structures utilisés Cite d ? autres mots et structures REPONSES ATTENDUES Emettent des hypothèses Ecoutent et réagissent Observent et lisent Elle parle d ? une histoire de pompe cassée L ? arrivée de Fali l ? annonce de son frère l ? accusation et la réparation de la pompe dire demander conseiller Répliquer -Explication Explique La pompe Ab? mer Boulon Les faits employés dans d ? autres situations Instrument qui sert l ? eau G? ter détruire Pièce qui sert deux bouts Je demande ce qui c ? est passé Je conseille de nous renseigner C-Prononciation -Mémorisation -Dramatisation EVALUATION Je conseille de prendre sa déclaration au sérieux Fait prononcer TI Les prononcent la pompe ab? mer boulon Fait répéter tour à tour les répliques du dialogue pour les mémoriser et les faire TC redécouvrir Fait jouer la scène du dialogue par les groupes Répètent les répliques les unes après les autres et mémorisent le dialogue Jouent la scène Fait utiliser dire demander conseiller Utilisent TG Disent les répliques Fait dire quelques répliques Fait jouer la scène du dialogue Jouent la scène EXPRESSION ORALE CHABILETES CONTENUS -Connaitre le sens de la pompe ab? mer boulon -Utiliser dire demander accuser DEROULEMENT PLAN DU COURS METHODES ET MOYENS S P REPONSES ATTENDUES PRESENTATION qu ? a dis le frère de Fali TC venez vite on accuse Fatou d ? avoir -Redécouverte du comment elle s ? est cassé la pompe dialogue défendue c ? est ne n ? est pas moi qui ai ab? mé la pompe Le boulon est sorti tout seul DEVELOPPEMENT Dit la réplique et isole les TC Découvre les structures -Isolement structures venez vite on accuse Ecoutent attentivement Fatou d ? avoir cassé la -Modèle pompe ? on accuse ? Donne le modèle d ? emploi On l ?