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b scenario1 regulation glycemie

Classe ère Fiche de présentation Enseignement Chimie-biochimie-sciences du vivant THEME du programme Les systèmes vivants maintiennent leur intégrité et leur identité en échangeant de l'information Sous-thème - Les systèmes vivants utilisent deux grandes voies de communication Titre La régulation de la glycémie proposition Extrait du BOEN CONNAISSANCES CAPACITÉS Les communications hormonale et nerveuse s ? organisent en boucles de régulation La régulation de la glycémie nécessite un échange d ? informations entre organes et cellules par voie hormonale L'hyperglycémie et l'hypoglycémie sont des écarts de la concentration en glucose dans le sang avec la valeur de consigne Les cellules pancréatiques détectent l'écart entre la valeur de la glycémie e ?ective et la valeur de consigne et sécrètent l'insuline ou le glucagon Les organes-cible le foie les tissus adipeux et musculaires déclenchent des actions correctives en vue de ramener la glycémie à la valeur de consigne Exploiter des ressources documentaires pour comparer la glycémie e ?ective d'un résultat d'analyse médicale à une valeur de référence - schématiser une boucle de régulation de la glycémie - mettre en relation la correction de l ? écart avec les e ?ets des messages hormonaux sur les structures cibles Compétences transversales et attitudes ? Rechercher extraire organiser des informations utiles le BO précise l'information utile ? Formuler des hypothèses ? Raisonner argumenter démontrer Type de ressource ? Activité documentaire ? Activité expérimentale ? Démarche d ? investigation ? Séquence d'enseignement ? Structuration de connaissances CRésumé du contenu de la ressource et conditions de mise en ?uvre si besoin Proposition d'une séquence d'enseignement sur la régulation de la glycémie à partir de l'étude de documents relatant des expériences et de TP le but est d'amener l'élève à construire un schéma de la boucle de régulation ? de la glycémie Mots clés de recherche régulation glycémie insuline glucagon foie pancréas Provenance Académie de Nantes Adresse du site académique http www ac-nantes fr CLa régulation de la glycémie Acquis du collège Extrait du programme de ème ème Les nutriments glucose utilisés en permanence par les organes proviennent de la digestion Les organes réalisent avec le sang des échanges qui répondent à leurs besoins Situation déclenchante une élève se sent mal en ?n de matinée et fait un malaise L ? in ?rmière arrive et lui donne un sucre annonçant qu ? il doit s ? agir d ? une hypoglycémie d ? autant que cette élève indique qu ? elle n ? a pas déjeuné le matin Question Qu ? est ce que la glycémie Quelles sont les valeurs normales de la glycémie Comment varie-t-elle au cours de la journée Quelle in uence un repas peut-il avoir sur la glycémie Le résultat d'une analyse de sang peut lancer la discussion c'est d'ailleurs demandé dans les capacités dans le BO ce résultat peut être normal ou pas Document bilan sanguin d ? une personne non diabétique à jeun LABORATOIRE D ? ANALYSES DE BIOLOGIE MEDICALE Docteur P Pharmacien biologiste Madame X BIOCHIMIE DU SANG Glycémie ? ? g L