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Confection des items solutionnaire des exercices

Solutionnaire des exercices La confection des items Exercice Au regard de chaque énoncé indiquez s ? il se rapporte à l ? item à réponse construite T ou à réponse choisie S a- Il est relativement di ?cile de trouver la bonne réponse au hasard T b- Les techniques de sa confection sont plus élaborées et développées S c- Les questions sont plus nombreuses et portent sur un bon aspect du programme S d- La correction des copies se fait facilement S e- L ? élève a une certaine liberté d ? expression T f- La question exige une réponse précise S g- La question prend plus de temps à rédiger S Exercice Vous enseignez un cours dont les objectifs spéci ?ques sont formulés En principe quelle sorte d ? item devrait constituer l ? examen administré à la ?n de ce cours A A réponse construite ou choisie en proportion à peu près égale B A réponse construite ou choisie selon la nature des objectifs mesurés C A réponse choisie si les élèves sont nombreux construite dans le cas contraire D A réponse choisie le plus possible E A réponse construite le plus possible Rép B ou C Exercice Quelle sorte de question d ? examen est à correction objective et favorise au maximum l ? e ?et de hasard dans le choix des réponses A A deux choix B A trois choix C A quatre choix D A réponse ouverte Rép A Exercice Quel conseil s ? applique spéci ?quement à la rédaction d ? un item à réponse construite A Employer un style concis simple et précis B Eviter autant que possible les termes techniques C Fournir des directives claires et complètes D Poser les limites précises à la réponse de l ? élève Rép D CSolutionnaire des exercices Exercice Dites si les propositions suivantes sont vraies V ou fausses F a- L ? examen à réponse construite bien rédigé élimine toute possibilité de subjectivité de la part du correcteur F b- Un examen objectif est objectif dans sa correction V c- Le blu ? est impossible dans les examens objectifs V d- La correction des examens objectifs est rapide et facile V e- Les examens objectifs sont aussi faciles à préparer que les examens subjectifs F f- La rédaction d ? un item à choix de réponse est objective F Exercice Pour chacune des situations à suivantes dites s ? il est préférable de recourir à l ? item A- A réponse choisie uniquement B- A réponse construite uniquement C- A réponse choisie ou construite indi ?éremment Un enseignant a peu de temps avant l ? examen et beaucoup de temps après Il a peu d ? élèves et le questionnaire ne sera pas utilisé par la suite B L ? enseignant n ? a pas beaucoup d ? expérience dans la préparation des questions d ? examen Il veut mesurer les habiletés telles que l ? analyse et la synthèse B L ? enseignant souhaite